Anim na Taon Integrated Program

Ang mga paaralang P-TECH ay lumilikha ng kultura ng matataas na inaasahan at paniniwala na lahat ng mag-aaral ay maaaring makamtan ang kanilang high school diploma at associate degree sa loob ng anim na taon. Ang mga guro, tauhan, propesor at Kasosyo sa Industriya ay pananagutan sa proyekto at pagsasagawa ng kultura at hanay ng mga inaasahan para sa mga mag-aaral.

Ang mga paaralang P-TECH ay nagpapakilala ng kolehiyo bilang isang mapanganib at mahirap na karanasan na nakatuon sa pagtutuon ng kaalaman at mga kasanayang kailangan para sa pangmatagalang propesyonal na tagumpay. Sa katunayan, ang mga paaralang P-TECH ay hindi lumilikha ng kultura ng kolehiyo hangga't isang kultura ng kolehiyo. Ang mga mag-aaral ay nasa kolehiyo sa lalong madaling ikasiyam na grado, kahit na sila pa rin ang pagbuo ng buong hanay ng mga kasanayan at kakayahan na kailangan sa kolehiyo. Ito ay makakatulong sa isang kultura ng mataas na inaasahan, at makakatulong sa mga mag-aaral na isapuso ang mga layunin ng paaralan.

Ang maagang pag-access sa kurso sa kolehiyo ay nagsisimulang magtayo ng mga identidad ng mga mag-aaral bilang mga estudyante sa kolehiyo. Tagumpay sa mga kursong ito ay maaaring maging isang malakas na motivator para sa mga mag-aaral, at maaaring gumawa ng layunin ng isang associate degree pakiramdam mas makatotohanan at matatamo.

Habang nagdaragdag ang paaralan ng mga bagong klase ng mga estudyante, kailangang pag-isipan ng mga lider ng paaralan kung paano isinama ang mga bagong tauhan sa paaralan, kultura at gawain. Kabilang dito ang orientation, training at patuloy na suporta, tulad ng pagtuturo, suporta ng mga grupo at pagpaplano.

Ang mga kasanayan sa pagmamapa ay gumagana upang matiyak na ang lahat ng mga kasosyo ganap na maunawaan ang akademiko, teknikal at propesyonal na mga kasanayan mag-aaral ay kailangang magtagumpay sa entry-level career. Ang proseso ay direktang ipinaalam sa pamamagitan ng aktwal na mga kinakailangan sa trabaho, at ito ay ang link para sa pagkonekta ng mga pagkakataong mapagkumpitensya sa silid-aralan.

Alamin ang higit pa →

Ang mga mag-aaral ay pumapasok sa isang P-TECH school sa grado 9, ay maaaring magsimula sa mga kursong kolehiyo nang maaga bilang grado 10, at unti-unting magtrabaho sa pamamagitan ng attainment ng industriya-kinikilalang antas. Ang pagtatapos ay maaaring mangyari sa grado 14 (ang ikaanim na taon ng programa) o mas maaga, depende sa estudyante.

Dapat kumpletuhin ng mga estudyanteng P-TECH ang lahat ng kailangang kurso sa hayskul at kolehiyo, kasama ang kanilang mga kinakailangan, ayon sa tinutukoy ng may-katuturan departamento ng kolehiyo o dibisyon.

Bagama't magkakapareho ang pagkakasunud-sunod ng mga estudyante, magkakaiba ang takdang panahon ng kanilang pag-unlad sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng kurso. Ang mga mag-aaral na nakakatugon sa kahusayan sa pagkuha ng kurso sa kolehiyo ay maaaring ilipat sa pamamagitan ng programa sa isang accelerated bilis at tapusin sa mas kaunting oras. Samantalang ang mga estudyanteng nangangailangan ng mas maraming oras para matugunan ang mga benchmark, ay tatanggap ng karagdagang tagubilin para master ang kailangang mga konsepto.

Ang iskedyul na kinabibilangan kapwa ng mga kurso sa high school at kolehiyo ay maaaring mahirap bumuo. Ang mithiin ay timplahin ang dalawang konteksto ng pagkatuto sa isang walang tahi, upang payagan ang mga mag-aaral na umunlad at matugunan ang ibayong mga pangangailangan ng programa. Dapat ding isaalang-alang ng estudyante ang kahalagahan ng pagpapanatili ng mga coorts ng estudyante sa buong programang pang-edukasyon.

Ang programa ay nakatuon lalo na sa Ingles, matematika, Pag-aaral at teknikal na kurso. Ang mga hibla na ito ay dapat idisenyo upang suportahan at patibayin ang isa't isa at magkaroon ng kaalaman at kakayahan ng mga mag-aaral sa kaugnay na propesyonal na larangan. Bukod dito, ang karera ay dapat isama sa mga pangunahing akademiko upang gawin silang mas madaling ma-access at mapalawak ang magagamit na oras upang maabot ang nilalaman at mga kasanayan. Hindi ito dapat ituring na nakahiwalay na mga hibla.

Ang isang mahigpit at nakatuon kurikulum ay ang tanda ng anumang matagumpay na paaralan, ngunit ito ay lalong mahalaga sa P-TECH Modelo. Ang paaralan ay walang mga kailangan o pagsusuri para makapasok at nangangakong magtapos sa pag-aaral sa loob ng anim na taon kasama ang isang industriya na kinikilala ng industriya. Dahil dito, ang mga aktibidad sa pagtuturo ng P-TECH ay dapat maingat at may layuning dinisenyo. Ang kurikulum ay dapat magmaneho patungo sa pagtulong sa lahat ng estudyante na magkaroon ng mga kasanayan at kaalaman na kailangan nila upang makatapos ng high school at makakuha ng associate degree — anuman ang antas ng kanilang pagpasok sa programa.

Kolehiyo 1011

Ang mga suporta sa kolehiyo ay tumutulong na madagdagan ang posibilidad ng isang matagumpay na transisyon mula sa high school hanggang sa kolehiyo. Maraming estudyante ang nagsisimula sa "College 101" kursong armadong mga mag-aaral na may mga kasanayan at kaalaman na kakailanganin nilang magtagumpay sa kolehiyo. Ang mga kursong ito ay nakatuon sa pagtulong sa mga estudyante na mag-adjust sa buhay sa kolehiyo. Tinatakpan nila ang mga paksang tulad ng:

• Paano pamahalaan ang oras at mga gawain
• Mga tip sa pag-aaral at pagsubok pagkuha
• Stress pamamahala ng mga kasanayan sa pamamahala

Ang mga kursong ito ay maaaring ibigay ng high school, o ang mga paksa ay maaaring sakop bilang bahagi ng umiiral na mga kursong kolehiyo.

Ang mga paaralang P-TECH ay maaari ding mag-alok ng mga high school seminar na ang mga mag-aaral ay maaaring mag-alok ng mga high school seminar na ang mga mag-aaral ay tumatagal ng kasali sa partikular na mga kurso sa kolehiyo. Kumikilos ang mga seminar bilang suporta para sa mga kursong ito sa kolehiyo, pagbibigay sa mga estudyante ng praktis sa pagkakaroon ng mga kasanayan sa talakayan, bokabularyo, at pag-aaral.

Sa mga seminar na ito, nakikipagtulungan din ang mga estudyante sa mga estratehiya para sa pag-unawa sa mga assignment, paglutas ng mga problema sa homework, at pagkuha ng assessment. Ang mga propesor at guro ay dapat makipag-ugnayan tungkol sa pagtatanghal at pangangailangan ng estudyante bilang bahagi ng seminar na ito.

Lokasyon, lokasyon, lokasyon

Ang pagsuporta sa mga estudyante sa hayskul sa kolehiyo ay sadyang kurso kung saan nangyayari ang mga kurso sa kolehiyo at nagtuturo sa kanila.

Ang mga mag-aaral ng P-TECH ay dapat kumuha ng kanilang unang kurso sa kolehiyo sa high school na nagtatakda ng kanilang high school cohort. Binabawasan ng mas maraming istrukturang ito ang mga potensyal na isyu tungkol sa paglalakbay o pagsasama sa nakatatandang mga estudyante. Nagbibigay rin ito ng mas malalaking oportunidad para sa pag-aaral ng estudyante sa akademiko at sosyal-emosyonal na suporta noong mga unang taon ng karanasan ng isang estudyante. Nangangahulugan ito na ang faculty sa kolehiyo ay kailangang maglakbay sa high school para ituro ang mga kurso. Upang mapaunlakan ang gawain sa kolehiyo, kailangan din ng P-TECH school upang matiyak na anumang kinakailangang kagamitan at teknolohiya ay nasa lugar sa paaralan.

Sino ang Nagtuturo?

Lahat ng faculty na nagtuturo sa kolehiyo-credit-bearing course ay kailangang magkaroon ng angkop na mga kredensyal, ayon sa tinukoy ng kolehiyo, at kailangang may paghahandang kailangan para maituro sa mga estudyante sa hayskul. Sa ilang pagkakataon, maaaring may angkop na background ang high school at maaaring tumanggap ng pahintulot mula sa kolehiyo para magturo sa mga kursong kredito sa kolehiyo. Bukod pa rito, ang ilang kurso ay maaaring ituro sa pamamagitan ng kolehiyo at high school faculty. Gayunman, karaniwan ay umuupa ang kolehiyo para turuan ang kurso.

Mahalagang pansinin na ang mga estudyanteng P-TECH, na nagsikap na kumita nang maaga sa isang klase sa kolehiyo, kadalasan ay nahihikayat ng pagkakaroon ng propesor sa kolehiyo para turuan ang kanilang klase. Maaaring parang sila ay nasa isang klase sa kolehiyo kapag tinuruan ito ng isang propesor sa kolehiyo, sa halip na sa isang gurong nagtuturo din sa kanilang mga klase sa high school.

Ang matagumpay na mga paaralan ay nakatuon sa patuloy na pagpapabuti at nagbibigay ng makabuluhan at makabuluhang mga karanasang nakabatay sa mga pangangailangan ng mga estudyante.

Sa mga paaralan ng P-TECH, ang propesyonal na pag-unlad ay nangangailangan ng mas maraming layer at pakikipagtulungan sa iba't ibang institusyon. Kailangan ng mga guro ng oras para talakayin ang mga problema ng bawat mag-aaral at paglihis ng mga estratehiya bilang isang komunidad na kinabibilangan ng High School, Community College, at Industriya Partner.

Ang mga paaralang P-TECH ay may malaking propesyonal na mga oportunidad sa pag-unlad na binuo sa kalendaryo, pati na rin ang karaniwang oras ng pagpaplano sa araw-araw. Ang propesyonal na pag-unlad ay maaaring kabilangan ng mga proyektong nakabase sa pag-aaral, seminar para sa kolehiyo kung paano makipagtulungan sa mga kabataan, o mga workshop sa industriya na tumutulong sa mga guro na maunawaan kung paano isama ang mga problema sa mundo sa kurso.

Ang karaniwang oras sa pagpaplano ay nagbibigay-kakayahan sa hayskul mula sa high school at kolehiyo na iayon ang kanilang kurikulum at materyal, gayundin upang talakayin ang mga pangangailangan at pag-unlad ng mga estudyante.