چھ سالہ مربوط پروگرام

P-ٹیک اسکولوں اعلی توقعات کی ایک ثقافت اور ایک یقین ہے کہ تمام طالب علموں کو ان کے ہائی اسکول ڈپلوما حاصل کر سکتے ہیں اور ایک چھ سال کے عرصے میں کے اندر ایسوسی ایٹ ڈگری. اساتذہ ، عملے ، پروفیسروں اور صنعت کے شراکت داروں کو پھُوٹ رہی اور اس ثقافت کو یعنی اور طالب علموں کے لئے توقعات کا تعین کرنے کے لئے ذمہ دار ہیں.

پی ٹیک اسکولوں نے طویل مدتی پیشہ ورانہ کامیابی کے لئے ضروری علم اور مہارت کو عبور کرنے پر توجہ مرکوز کی ایک سخت اور مطالبہ تجربہ کے طور پر کالج متعارف کرایا. حقیقت میں, P-ٹیک اسکولوں میں کالج کی ثقافت کے طور پر زیادہ سے زیادہ ایک کالج جانے والی ثقافت پیدا نہیں کر رہے ہیں. جیسے ہی نویں گریڈ شروع ہوتا ہے طالب علموں کو کالج میں ہیں ، اگرچہ وہ اب بھی مہارت اور صلاحیتوں کی مکمل رینج تیار کر رہے ہیں جو کالج کی ضرورت ہو گی. یہ اعلی توقعات کے اسکول کی ثقافت میں حصہ لے گا ، اور طالب علموں کو اسکول کے مقاصد کو انٹرنالای میں مدد ملے گی.

کالج کے نصاب تک ابتدائی رسائی کے طالب علموں کی شناخت کے کالج کے طالب علموں کی تعمیر شروع ہوتا ہے. ان کورسوں میں کامیابی طالب علموں کے لئے ایک مضبوط محرک ہو سکتا ہے, اور ایک ایسوسی ایٹ ڈگری کا مقصد کو زیادہ حقیقت پسندانہ اور مستحکم محسوس کر سکتے ہیں.

جیسا کہ اسکول طالب علموں کی نئی کلاسوں کا اضافہ کرتا ہے ، اسکول کے رہنماؤں کو یہ غور کرنے کی ضرورت ہے کہ کس طرح نئے عملے کو اسکول کمیونٹی ، ثقافت اور طریقوں میں شامل کیا جاتا ہے. اس میں واقفیت ، تربیت اور مسلسل معاونت ، جیسے کہ رہنمائی ، سپورٹ گروپ اور منصوبہ بندی کا وقت شامل ہے.

مہارت کی تعریفیں اس بات کو یقینی بنانے کے لئے کام کرتا ہے کہ تمام شراکت داروں کو مکمل طور پر تعلیمی ، تکنیکی اور پیشہ ورانہ مہارتوں کو سمجھنے کے لئے طالب علموں کو داخلہ سطح کے کیریئر میں کامیابی حاصل ہے. اس عمل کو براہ راست اصل ملازمت کی ضروریات کی طرف سے مطلع کیا جاتا ہے ، اور اس میں سخت کلاس روم سیکھنے کے مقاصد کے لئے مسابقتی روزگار کے مواقع سے منسلک کرنے کے لئے لچپن ہے.

مزید جانیں →

طالب علموں کو گریڈ 9 میں ایک پی ٹیک اسکول درج کریں ، کالج کے کورسز کو ابتدائی طور پر گریڈ 10 کے طور پر شروع کر سکتا ہے ، اور ایک صنعت کی تسلیم شدہ ایسوسی ایٹ ڈگری کی کامیابی کے ذریعہ بتدریج ان کا راستہ کام کرتا ہے. گریجویشن گریڈ 14 (پروگرام کے چھٹے سال) یا اس سے پہلے ، طالب علم پر منحصر ہوسکتا ہے.

پی-ٹیک طالب علموں کو تمام ضروری ہائی اسکول اور کالج کورسز کو مکمل کرنا ضروری ہے ، جیسا کہ متعلقہ کالج ڈیپارٹمنٹ یا ڈویژن کی طرف سے مقرر کیا گیا ہے.

تمام طالب علموں کے کورسز کے اسی ترتیب کے ذریعے منتقل جبکہ, کورس کے تسلسل کے ذریعے ان کے بڑھنے کے وقت مختلف ہوتی ہے. طالب علم جو ایک کالج کورس لینے کے لئے مہارت معیار سے ملاقات کرتے ہیں جلد ہی ایک تیز رفتار میں پروگرام کے ذریعے منتقل اور کم وقت میں ختم ہو سکتا ہے. جبکہ طالب علموں کو معیار سے ملنے کے لئے زیادہ وقت کی ضرورت ہوتی ہے ، ضروری لازمی تصورات کو پورا کرنے کے لئے اضافی ہدایات حاصل کریں گے.

ایک شیڈول جس میں ہائی اسکول کے نصاب اور کالج کے کورسز دونوں کی تعمیر کرنے کے لئے چیلنج کر سکتے ہیں شامل ہیں. مقصد یہ ہے کہ طالب علموں کو ترقی دینے اور پروگرام کے بڑھتی ہوئی مطالبات کو پورا کرنے کی اجازت دینے کے لئے ایک ہموار مجموعی طور پر دو سیکھنے کے سیاق و سباق کو مرکب کرنا ہے. طالب علم کی ترقی بھی اکاؤنٹ میں تعلیمی پروگرام بھر میں طالب علم cohorts کو برقرار رکھنے کی اہمیت کو لے جانا چاہئے.

پروگرام بنیادی طور پر انگریزی ، ریاضی ، کام کی جگہ سیکھنے اور تکنیکی کورس پر توجہ مرکوز ہے. یہ strands کی حمایت اور ایک دوسرے کو مضبوط بنانے کے لئے ڈیزائن کیا جانا چاہئے اور متعلقہ پیشہ ورانہ میدان میں طالب علموں کے علم اور مہارت کی ترقی کے لئے. اس کے علاوہ ، کیریئر توجہ ان کو زیادہ قابل رسائی بنانے اور مواد اور مہارتوں سے نمٹنے کے لئے دستیاب وقت کو بڑھانے کے لئے بنیادی ماہرین تعلیم میں شامل ہونا چاہئے. انہیں الگ تھلگ ہدایتی strands کے طور پر غور نہیں کیا جانا چاہئے ۔

ایک سخت اور توجہ مرکوز نصاب کسی بھی کامیاب اسکول کا امتیاز ہے ، لیکن یہ پی ٹیک ماڈل کے لئے خاص طور پر اہم ہے. اسکول میں داخلہ کے لئے کوئی شرائط یا جانچ نہیں ہے اور ایک صنعت تسلیم شدہ ایسوسی ایٹ ڈگری کے ساتھ چھ سال کے اندر تمام طالب علموں کو گریجویٹ کرنے کے لئے مصروف عمل ہے. اس وجہ سے ، ایک پی ٹیک اسکول کی تعلیمی سرگرمیوں کو احتیاط سے اور ادارے ڈیزائن کیا جانا چاہئے. نصاب کو تمام طالب علموں کو اس مہارت اور علم کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے جو انہیں ہائی اسکول گریجویٹ کرنے کی ضرورت ہے اور اس پروگرام میں داخل ہونے پر ان کی سطح سے قطع نظر ایک ایسوسی ایٹ ڈگری حاصل کرنا ضروری ہے.

کالج 101

کالج ہائی اسکول سے کالج نصاب تک کامیاب منتقلی کا امکان بڑھانے میں مدد کرتا ہے ۔ بہت سے طلباء "کالج 101" کے ساتھ شروع کرتے ہیں کہ ان کی مہارت اور علم کے ساتھ طالب علموں کو وہ کالج میں کامیاب کرنے کی ضرورت ہوگی. یہ کورس طالب علموں کو کالج کی زندگی کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد کرنے کا مقصد ہیں. وہ ایسے موضوعات کا احاطہ کرتے ہیں جیسے:

• وقت اور کاموں کا انتظام کیسے کریں
• مطالعہ اور ٹیسٹ لینے کے بارے میں تجاویز
• دباؤ مینجمنٹ کی مہارت

یہ کورس ہائی اسکول کی طرف سے پیش کیا جا سکتا ہے ، یا موضوعات موجودہ کالج کریڈٹ کورسز کے حصے کے طور پر احاطہ کیا جا سکتا ہے.

پی ٹیک اسکول بھی ہائی اسکول کے سیمینار پیش کرسکتے ہیں جو طالب علموں کو مخصوص کالج کورس کے ساتھ مل کر لے جاتے ہیں. سیمینار ان کالج کے کورسز کی حمایت کے طور پر کام کرتا ہے ، طلبا کو مناسب بحث کی مہارت ، ذخیرہ الفاظ ، اور مطالعہ کی عادات کو فروغ دینے میں مشق فراہم کرتی ہے.

ان سیمیناروں کے دوران ، طالب علموں کو اسائنمنٹس کو سمجھنے ، ہوم ورک کے مسائل کو حل کرنے اور جائزوں لینے کے لئے حکمت عملی تیار کرنے میں بھی تعاون کرتا ہے. پروفیسروں اور اساتذہ کو طالب علم کی کارکردگی اور اس سیمینار کے ایک حصے کے طور پر ضروریات کے بارے میں مواصلات میں ہونا چاہئے.

مقام ، مقام ، مقام

کالج کے کورسز میں ہائی اسکول کے طالب علموں کی حمایت کا مطلب یہ ہے کہ کالج کے کورسز کہاں جگہ لیتے ہیں اور جو ان کی تعلیم دیتے ہیں.

پی ٹیک اسکول کے طالب علموں کو اپنے ہائی اسکول کے دستہ کے ساتھ ہائی اسکول کی ترتیب میں اپنے پہلے کالج کی سطح کے کورسز لے جانا چاہئے. یہ زیادہ منظم نقطہ نظر بڑی عمر کے طالب علموں کے ساتھ سفر یا انضمام کے بارے میں ممکنہ مسائل کو کم کرتی ہے. یہ طالب علم کے تجربے کے ابتدائی سالوں میں طالب علم کے تعلیمی اور سماجی جذباتی حمایت کے لئے زیادہ سے زیادہ مواقع پیش کرتا ہے. اس کا مطلب یہ ہے کہ کالج فیکلٹی کو ہائی اسکول کے کورس پڑھانے کے لئے سفر کرنا ضروری ہے. کالج کے کام کو ایڈجسٹ کرنے کے لئے ، پی ٹیک اسکول کو بھی اس بات کا یقین کرنے کی ضرورت ہے کہ اسکول میں کسی بھی ضروری سامان اور ٹیکنالوجی ہے.

کون سکھاتی ہے ؟

تمام اساتذہ جو کالج کریڈٹ بیئرنگ کورس سکھانے کے لئے مناسب اسناد حاصل کرنا ضروری ہے ، جیسا کہ کالج کی طرف سے مخصوص ، اور ہائی اسکول کے طالب علموں کو سکھانے کے لئے ضروری تیاری ضروری ہے. کچھ معاملات میں ، ایک ہائی اسکول کے استاد کو مناسب پس منظر ہو سکتا ہے اور کالج کریڈٹ کورسز کو پڑھانے کے لئے کالج سے منظوری حاصل ہوسکتی ہے. اس کے علاوہ, کچھ کورسز کالج اور ہائی اسکول فیکلٹی کی طرف سے تعاون کیا جا سکتا ہے. عام طور پر, تاہم, کالج کورس سکھانے کے لئے ایک منسلک کی بھرتی.

یہ ہے کہ پی ٹیک طالب علموں کو نوٹ کرنا اہم ہے, جو ایک کالج کلاس میں ابتدائی اندراج حاصل کرنے کے لئے سخت محنت کی ہے, اکثر ایک کالج کے پروفیسر ہونے کی طرف سے حوصلہ افزائی کر رہے ہیں ان کی کلاس سکھانے کے لئے ان کے ہائی اسکول. طالب علموں کو یہ محسوس ہو سکتا ہے کہ وہ ایک کالج کے پروفیسر کی طرف سے سکھایا جاتا ہے تو "حقیقی" کالج کلاس میں ہیں ، بلکہ ایک استاد کی طرف سے جو ان کے ہائی اسکول کی کلاسیں بھی سکھاتی ہے.

کامیاب اسکولوں کو مسلسل بہتری پر توجہ مرکوز کی جاتی ہے اور بامعنی ، ہاتھوں پر تجربات فراہم کرتے ہیں جو طالب علموں کی ضروریات میں موجود ہیں.

پی ٹیک اسکولوں میں ، پیشہ ورانہ ترقی اداروں بھر میں زیادہ تہوں اور تعاون کی ضرورت ہوتی ہے. اساتذہ کو انفرادی طالب علم کے مسائل پر تبادلہ خیال کرنے اور ایک کمیونٹی کے طور پر اعلی اسکول، کمیونٹی کالج، اور صنعت کے شراکت داروںبھی شامل ہیں کے طور پر ایک دوسرے کے طور پر کام کی حکمت عملیوں پر بات چیت

پی ٹیک اسکولوں کو کیلنڈر میں تعمیر کافی پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع ، ساتھ ساتھ روزانہ کی بنیاد پر عام منصوبہ بندی کا وقت ہے. پیشہ ورانہ ترقی میں پراجیکٹ کی بنیاد پر سیکھنے ، نوعمروں کے ساتھ کام کرنے کے بارے میں کالج فیکلٹی کے لئے سیمینار ، یا صنعت کی قیادت کے ورکشاپس کے ساتھ مل سکتی ہے جو اساتذہ کو نصاب میں حقیقی دنیا کے مسائل کو ضم کرنے میں مدد کرتا ہے.

عام منصوبہ بندی کا وقت ہائی اسکول اور کالج سے اساتذہ کو ان کے نصاب اور مواد کو سیدھا کرنے کے قابل بناتا ہے ، اس کے ساتھ ساتھ طالب علم کی ضروریات اور ترقی پر تبادلہ خیال کرنا.