ആറ് വർഷത്തെ സംയോജിത പ്രോഗ്രാം

P-ടെക് സ്കൂളുകൾ create a culture of high expectations and a belief that all students can attain അവരുടെ ഹൈസ്കൂൾ ഡിപ്ലോമ and associate degree within a six-year period. Teachers, staff, അധ്യാപകരും Industry Partners are all responsible for നിലനിർത്തി and embodying ഈ സംസ്കാരം set of expectations for students.

P-ടെക് സ്കൂളുകൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കോളേജ് as a കഠിനതടവും and ആവശ്യപ്പെട്ട് അനുഭവം കേന്ദ്രീകരിച്ചായിരുന്നു ഹൃദിസ്ഥമാക്കി knowledge and skills needed for long-term professional success. In fact, P-ടെക് schools are not creating a college-going സംസ്കാരം as much as an in-കോളേജ് സംസ്കാരം. Students are in college as soon as ഒമ്പതാം ഗ്രേഡ് തുടങ്ങുന്നു, even though they are still developing the full range of skills and abilities that കോളേജ് ചോദിക്കും. This will contribute to a school culture of high expectations, and will help students internalize the goals of the school.

Early access to college coursework തുടങ്ങുന്നു building students' വ്യക്തിത്വങ്ങൾ ആയി കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികൾ. വിജയം in these courses can be a strong പ്രേരകവസ്തുവാണ് for students, and can make the goal of അസോസിയേറ്റ് ബിരുദം feel more realistic and പാപിയെ.

As the school ചേർക്കുന്നു പുതിയ classes of students, school leaders need to consider how പുതിയ staff are integrated into the school community, culture and practices. This includes orientation, training and continued support, അത്തരം ഭാഗങ്ങള്, support groups and ആസൂത്രണം സമയം.

കഴിവുകൾ മാപ്പിംഗ് works to ensure that all പങ്കാളികൾ fully understand the academic, technical and professional skills students need to succeed in എൻട്രി ലെവൽ careers. പ്രക്രിയ നേരിട്ട് informed by actual job requirements, and is the linchpin വേണ്ടി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന മത്സരം തൊഴിൽ അവസരങ്ങൾ കഠിനതടവും ക്ലാസ് പഠനം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

Learn more →

വിദ്യാർത്ഥികൾ enter a P-TECH school ലെ ഗ്രേഡ് 9, may begin കോളേജ് കോഴ്സുകൾ as early as ഗ്രേഡ് 10, ക്രമേണ work their way through the attainment of an industry-recognized അസോസിയേറ്റ് ബിരുദം. Graduation can occur in ഗ്രേഡ് 14 (ആറാം വർഷം പ്രോഗ്രാം) അല്ലെങ്കിൽ നേരത്തെ, depending on the student.

P-TECH students must complete all required ഹൈ സ്കൂൾ, കോളേജ് കോഴ്സുകൾ, along with their ആവാസവ്യവസ്ഥ, as determined by the പ്രസക്തമായ കോളേജ് വകുപ്പ് or division.

While all students move through the same sequence of courses, സമയത്തിന്റെ അവരുടെ പുരോഗതിയെ വഴി കോഴ്സ് അനുക്രമം വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു. Students who meet the proficiency benchmarks for taking a കോളേജ് കോഴ്സ് വണ്ടും could move through the program at an ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ പേസ് പൂർത്തിയാക്കാൻ in less time. അതേസമയം, students who need more time to meet the benchmarks, will receive അധിക instruction to master the necessary മുന്നുപാധി concepts.

ഒരു ഷെഡ്യൂൾ ഉൾപ്പെടുന്ന രണ്ടും high school courses, കോളേജ് കോഴ്സുകൾ can be challenging to build. The goal is to blend the two പഠന contexts into a seamless മുഴുവൻ, to allow students to progress and meet the increasing demands of the program. Student പുരോഗതിയെ should also take into account the importance of maintaining വിദ്യാർത്ഥി cohorts മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രോഗ്രാം.

The program is primarily focused on ഇംഗ്ലീഷ്, മാത്തമാറ്റിക്സ്, Workplace Learning സാങ്കേതിക കോഴ്സുകൾ. ഈ സരണികൾ should be designed to support and reinforce one another and to develop students' knowledge and skills in the relevant professional field. മാത്രമല്ല, ജീവിതം focus should be integrated into core academics to make them more accessible and to expand the available time to tackle content and skills. They should not be considered as isolated പ്രബോധനപരമായ സരണികൾ.

ഒരു കഠിനതടവും and focused curriculum is മുഖമുദ്ര ഏതെങ്കിലും വിജയകരമായ school, but it is particularly important to the P-TECH Model. The school has no ആവാസവ്യവസ്ഥ അല്ലെങ്കിൽ ടെസ്റ്റിംഗ് പ്രവേശനത്തിന് and is committed to ബിരുദാനന്തര all students within six years with an industry-recognized അസോസിയേറ്റ് ബിരുദം. For this reason, a P-TECH school ' s പ്രബോധനപരമായ activities must be carefully and purposefully രൂപകൽപ്പന. The curriculum വേണം ഡ്രൈവ് toward helping all students develop the skills and knowledge they need to ബിരുദാനന്തര ഹൈ സ്കൂൾ നേടാൻ ഒരു അസോസിയേറ്റ് ഡിഗ്രി — regardless of their level on entering the program.

കോളേജ് 101

കോളേജ് പിന്തുണയ്ക്കുന്നു help increase സാധ്യത ഒരു വിജയകരമായ transition from ഹൈ സ്കൂൾ കോളേജ് coursework. Many students begin with "കോളേജ് 101" കോഴ്സുകൾ ആ കൈ students with the skills and knowledge they will need to succeed in college. These courses are ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള helping students adjust to college life. They cover topics such as:

• How to manage time and tasks
• നുറുങ്ങുകൾ പഠിക്കുന്ന ടെസ്റ്റ് എടുക്കൽ
• സ്ട്രെസ് മാനേജ്മെന്റ് കഴിവുകൾ

These courses may be offered by the high school, അല്ലെങ്കിൽ വിഷയങ്ങൾ may be covered as part of നിലവിലുള്ള കോളേജ്-ക്രെഡിറ്റ് കോഴ്സുകൾ.

P-ടെക് schools also may offer high school സെമിനാറുകളും that students take in conjunction with specific കോളേജ് കോഴ്സുകൾ. The സെമിനാറുകളും act as support for these കോളേജ് കോഴ്സുകൾ, providing students with പ്രാക്ടീസ് വികസ്വര പ്രസക്ത ചർച്ച കഴിവുകൾ, പദാവലി, and study habits.

ഈ സമയത്ത് സെമിനാറുകളും, students also സഹകരിക്കുക to develop strategies for understanding നിയമനങ്ങൾ, solving ഗൃഹപാഠം problems, and taking വിലയിരുത്തൽ. Professors and teachers should be in communication about student performance and needs as part of this seminar.

Location, location, location

പിന്തുണക്കുന്ന ഹൈ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കോളേജ് കോഴ്സുകൾ എന്നാണ് being ബോധപൂർവമായ കുറിച്ച് എവിടെ കോളേജ് കോഴ്സുകൾ എടുക്കുക സ്ഥലം who teaches them.

P-TECH school students should take their first college-level courses in the high school setting with their high school പട്ടാളത്തിൽ. ഈ കൂടുതൽ ഘടനാപരമായ സമീപനം കുറയ്ക്കുന്നു potential issues regarding യാത്ര അല്ലെങ്കിൽ ഏകീകരണം പഴയ students. It also offers greater opportunities for student academic and social-emotional support in the early years of a student ' s experience. This means that കോളേജ് ഫാക്കൽറ്റി must travel to the high school to teach the courses. To accommodate the college work, the P-ടെക് സ്കൂൾ also needs to ensure that any necessary equipment and technology is in place at the school.

ആരാണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

എല്ലാ ഫാക്കൽറ്റി who teach a college-ക്രെഡിറ്റ് കായ്ക്കുന്ന കോഴ്സ് ഉണ്ടായിരിക്കണം ഉചിതമായ credentials, as specified by the college, and ഉണ്ടായിരിക്കണം. തയ്യാറാക്കൽ ആവശ്യമായ to teach high school students. In some cases, a high school teacher may have the appropriate background and may receive approval from the college to teach കോളേജ് ക്രെഡിറ്റ് കോഴ്സുകൾ. കൂടാതെ, ചില കോഴ്സുകൾ may be co-taught by college and high school ഫാക്കൽറ്റി. സാധാരണയായി, എങ്കിലും, കോളേജ് hires an adjunct to teach the course.

It is important to note that P-TECH students, who have worked hard to earn ആദ്യകാല entry into ഒരു കോളേജ് ക്ലാസ്, പലപ്പോഴും are motivated by having a college professor come to their high school to teach their class. Students may feel like they are in a "real" കോളേജ് ക്ലാസ് when it ' s പഠിപ്പിച്ചു by a college professor, rather than by a teacher who also teaches their high school classes.

വിജയകരമായ schools are focused on തുടർച്ചയായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ നൽകാൻ അർത്ഥവത്തായ, hands-on experiences that are പറക്കൽ in students' needs.

ൽ P-ടെക് സ്കൂളുകൾ, പ്രൊഫഷണൽ വികസനം ആവശ്യമാണ്. കൂടുതൽ പാളികൾ and സഹകരണം വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങൾ. Teachers need time to discuss individual student problems and devise പിന്തുണ തന്ത്രങ്ങൾ together as a community that includes ഹൈസ്കൂൾ,  കമ്മ്യൂണിറ്റി കോളേജ്, and Industry Partners.

P-ടെക് schools have ഗണ്യമായ professional development opportunities built into the calendar, as well as common ആസൂത്രണം സമയം on a daily basis. Professional development may include project-based learning, സെമിനാറുകളും കോളേജ് ഫാക്കൽറ്റി on how to work with കൗമാരക്കാർക്ക് അല്ലെങ്കിൽ വ്യവസായം-led ശില്പശാലകൾ സഹായിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെ understand how to integrate real-world പ്രശ്നങ്ങൾ കടന്നു coursework.

സാധാരണ ആസൂത്രണം സമയം സജ്ജമാക്കുന്നു ഫാക്കൽറ്റി നിന്ന് high school and college to align their curriculum വസ്തുക്കൾ, as well as to discuss student needs and progress.