У цій діяльності студенти будуть працювати разом у групах по три, щоб вивчити сценарій. Вони будуть практикувати підготовку резюме для вигаданого студента, використовуючи три ресурси: посадову інструкцію, особистий профіль потенційного претендента та шаблон резюме.
Діяльність розроблена як лобзик, який є інтерактивним і притягає студентів до відповідальності за внесок у роботу в рівній мірі. Після закінчення діяльності клас буде працювати разом над розробкою грубого проекту резюме для зразка заявника.
Поділіться зі студентами, що найважливіше, що їм потрібно зробити, щоб підготувати успішне резюме, щоб зрозуміти, що шукає роботодавець, а потім визнати, як вони можуть задовольнити потреби роботодавця.
Розділіть студентів на групи по три людини.
Дайте кожному студенту сценарій (надані зразки). Сценарії включатимуть:
Поясніть інструкції з головоломки. Кожен студент несе відповідальність за читання і роздуми про один з документів (посадова інструкція, особистий профіль, шаблон резюме).
Примітка: Якщо ви викладаєте в Інтернеті, помістіть кожну групу в іншу кімнату прориву, щоб вони могли працювати разом. Студенти можуть використовувати інструмент онлайн-співпраці, такий як Miro або Google Doc, для співпраці.
Студенти працюють самостійно протягом п'яти хвилин, щоб ознайомитися з інформацією про свої документи.
Коли п'ять хвилин закінчуються, кожна людина підсумовує, що вона прочитала і про що це змусило їх задуматися з рештою групи.
Група працює разом, щоб визначити, яка інформація повинна бути включена в резюме заявника, яку інформацію слід виключити, і як вона може бути організована відповідно до шаблону. Група може вибрати відповідні оператори та перемістити їх у різні розділи шаблону.
Зберіть клас разом, щоб поділитися своїми ідеями. Чому вони зробили вибір, який зробили? Документуйте свої висновки, складаючи проект резюме для заявника в режимі реального часу.
Додаткове розширення (15 хвилин):
Запитайте клас: що робити, якщо цей самий заявник подав заявку на іншу посаду? Покажіть другу посадову інструкцію, відмінну від першої важливими способами, але все одно відповідає цілям і досвіду претендента.
Працюйте разом, щоб відредагувати початковий чернетку. Що залишається, що відбувається, як можна реорганізувати інформацію? Порівняйте та зіставте дві версії, щоб підкреслити важливість розуміння вашої аудиторії та адаптації вашого резюме відповідно до можливості.
Самооцінка: Дайте студентам можливість поміркувати над цією діяльністю і поставити цілі.
Якщо ви хочете глибше копнути в навчанні навичкам інтерв'ю та дати своїм студентам більше практики, ознайомтеся зOpen P-TECHсамостійні студентські курси.
* Примітка: Вам потрібно буде зареєструватися для Open P-TECH для доступу до цього вмісту.
