Sa aktibidad na ito, magtutulungan ang mga estudyante sa mga grupo na may tatlo hanggang tatlo para galugarin ang isang sitwasyon. Magsasanay sila sa paghahanda ng resume para sa isang estudyanteng kathang gamit ang tatlong mapagkukunan: detalye ng trabaho, personal na profile ng isang potensyal na aplikante, at isang resume template.
Ang aktibidad ay dinisenyo bilang isang lagari, na kung saan ay interactive at hold mag-aaral pananagutan para sa pag-ambag sa trabaho pantay. Sa katapusan ng aktibidad, magtutulungan ang klase para magkaroon ng magaspang na draft ng isang resume para sa sample aplikante.
Ibahagi sa mga estudyante na ang pinakamahahalagang bagay na kailangan nilang gawin para makapaghanda ng matagumpay na resume ay ang maunawaan kung ano ang hinahanap ng employer at pagkatapos ay kilalanin kung paano nila matutugunan ang mga pangangailangan ng employer.
Hatiin ang mga estudyante sa mga grupo na may tawad sa tatlo.
Bigyan ang bawat estudyante ng isang sitwasyon (sampol na ibinigay). Kabilang sa mga sitwasyon ang:
Ipaliwanag ang mga tagubilin sa lagari. Bawat estudyante ay responsable sa pagbabasa at pag-iisip tungkol sa isa sa mga dokumento (deskripsyon ng trabaho, personal na profile, at magpatuloy sa template).
Paalala: Kung nagtuturo kayo online, ilagay ang bawat grupo sa ibang silid sa breakout para makapagtulungan sila. Mag-aaral ay maaaring gumamit ng isang online na kasangkapan sa pakikipagtulungan tulad ng Miro o isang Google Doc upang makipagtulungan.
Ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho nang malaya sa loob ng limang minuto para maging pamilyar sa impormasyon tungkol sa kanilang mga dokumento.
Kapag limang minuto na ang nakalipas, ibinubuod ng bawat tao ang kanilang binabasa at kung ano ang ipinaisip nito sa kanila sa nalalabing bahagi ng grupo.
Ang grupo ay nagtutulungan upang malaman kung anong impormasyon ang dapat isama sa resume ng aplikante, anong impormasyon ang dapat ibukod, at paano ito maisaayos ayon sa template. Ang grupo ay maaaring pumili ng angkop na mga pahayag at ilipat ang mga ito sa iba't ibang bahagi ng template.
Pagsama-samahin ang klase para ibahagi ang kanilang mga ideya. Bakit nila pinili ang mga pasiyang ginawa nila? Idokumento ang kanilang konklusyon sa pamamagitan ng pagbuo ng isang draft na resume para sa aplikante sa real time.
Opsiyonal na ekstensiyon (15 minuto):
Itanong sa klase: paano kung angkop ang aplikanteng ito sa ibang katungkulan? Magdispley ng pangalawang detalye ng trabaho, na kaiba sa unang mahahalagang paraan, ngunit magkasya pa rin sa mga mithiin at karanasan ng aplikante.
Magtulungan para i-edit ang unang draft. Ano ang nananatili, ano ang mangyayari, paano maitatag muli ang impormasyon? Ihambing at ihambing ang dalawang bersyon upang bigyang-diin ang kahalagahan ng pag-unawa sa iyong mga tagapakinig at pag-aayos ng iyong resume upang magkasya ang pagkakataon.
Self-assessment: Bigyan ang mga estudyante ng pagkakataong pagnilayan ang aktibidad na ito at magtakda ng mga mithiin.
Kung nais mong maghukay ng mas malalim sa pagtuturo ng mga kasanayan sa pag-interbyu at bigyan ang iyong mga estudyante ng mas maraming pagsasanay, tingnan ang Open P-TECH 'sariling mga kurso ng pag-aaral.
*Paalala: Kakailanganin mong magrehistro para sa Open P-TECH para ma-access ang content na ito.
