Урок дослідження та планування кар'єри

60 хв.

3 Діяльність

9-12 клас

Низький поріг, висока стеля

Загальні основні стандарти

CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.W.2
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.W.4
CCSS. ELA-грамотність.CCRA.W.6
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.W.7
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.W.8
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.W.9
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.SL.1
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.SL.2
CCSS. ELA-Грамотність.CCRA.SL.3

Урок, затверджений Табором Крісти

Ця колишня вчителька Талси і лідер Teach for America знає, як це - сварити клас, повний підлітків, і вона схвалила цей урок.

Вам знадобиться

Секундомір / таймер

Якщо ви тут, це означає, що ви шукаєте способи навчити своїх старшокласників професійним навичкам. Цей 60-хвилинний план уроку має все необхідне, щоб навчити своїх студентів підходити до планування кар'єри та успішно орієнтуватися у постійно мінливому світі роботи.

Вона включає в себе матеріали, цілі навчання та стандарти, заходи та інструкції, а також роздаткові матеріали для студентів. Ми також рекомендуємо технічні інструменти, які ви можете використовувати, щоб зробити навчальний досвід веселим та інтерактивним для ваших студентів.

Цілі навчання

Студенти будуть розмірковувати про свої унікальні сильні сторони, навички та кар'єрні устремління.
Студенти будуть вивчати приклади кар'єрних шляхів, читаючи або переглядаючи профілі різних професіоналів.
Студенти навчаться проводити інформаційне інтерв'ю.
Студенти ознайомляться з інструментами дослідження кар'єри в Інтернеті.
Студенти підготують профіль на LinkedIn, який вони можуть продовжувати вдосконалювати та адаптувати.
Студенти отримають впевненість і відчувати себе більш комфортно про навігацію варіанти кар'єри, і прийняття кар'єрних рішень.

Завантажувані ресурси

02Warm вгору

Розігрітися

Отримайте студентів розігріті і готові до вирішення наступної діяльності за допомогою швидкого Do Now і Debrief, а також обрамлення, щоб допомогти їм зрозуміти важливість планування кар'єри.

Зробити зараз

5 хв

Коли студенти входять в клас або входять в клас онлайн, проект слайд, який відображає наступні цитати, і питання. Ви також можете використовувати інструмент співпраці, такий як Padlet , і розмістити там питання.

«Плани нічого не варті, але планування має важливе значення» Дуайт Ейзенхауер

«Просто тому, що ви склали хороший план, це не означає, що це станеться», – Тейлор Свіфт.

«Вам не потрібно бачити всі сходи, просто зробіть перший крок», – Мартін Лютер Кінг-молодший.

Чи резонує з вами будь-яка з цих цитат? Які з них (и) і чому? Як ви думаєте, яке відношення вони мають до вашої майбутньої кар'єри? Витратьте п'ять хвилин, щоб записати те, що ви сказали б.

Дебрифінг зробити зараз

5-10 хв

Запропонуйте студентам поділитися. Якщо ви використовуєте Padlet, дайте студентам можливість прочитати відповіді один одного, перш ніж вони поділяться. Якщо ви викладаєте особисто, ви можете холодний дзвінок або попросити добровольців. В Інтернеті ви можете попросити студентів ввести вікно чату. Коли студенти діляться, зверніть увагу на шаблони, які з'являються у їхніх відповідях.

Як тільки кілька студентів поділяють, підкресліть важливість прийняття рішень з фундаментальних, а не інструментальних причин.

Робити щось з інструментальних причин означає, що ви думаєте, що ваша дія є засобом для досягнення мети, що це приведе вас кудись конкретне. Але що робити, якщо це не спрацює?

Робити щось з фундаментальних причин означає, що ви думаєте, що ваша дія за своєю суттю цінна, незалежно від того, до чого вона може або не може призвести. Фундаментальні міркування є більш стійкими. Це заохочує вас узгоджувати свої дії з вашими цінностями, і дозволяє мати гнучкість, коли справа доходить до постановки кар'єрних цілей.

"Ви повинні жити з певною двозначністю про те, що не знаєте, що станеться далі, але це тримає вас напоготові до несподіваних можливостей і безтурботності".

Фреймінг: Чому ми повинні цьому навчитися?

5-10 хв

У постійно мінливому і все більш складному світі роботи побудова кар'єри полягає в постійному виявленні того, як ви можете застосувати свої сильні сторони, пристрасті та важку роботу у світі, щоб зробити щось важливе.

Підтримка відеокліпів:

03Використання активності

Вибір справи

Виберіть одну справу, яку потрібно виконати за один період класу, або виконайте всі три в декількох класах. Кожен з них займає близько 30 хвилин і призначений для того, щоб стояти самостійно, але вони також добре працюють разом!

Натисніть на wifi

Студенти будуть визначати професійні області, які вони, можливо, захочуть вивчити.

30 хв.

Індивідуальна діяльність

Реальні люди, реальні шляхи

Студенти будуть вивчати реальні професійні профілі та кар'єрні шляхи.

30 хв

3-4 учні

LinkedIn для студентів

Студенти дізнаються про LinkedIn і створять свій власний профіль.

30 хв

Індивідуальна діяльність

04Cool вниз

Охолодити

Незалежно від того, чи зробили ви одну діяльність або всі три, дайте студентам можливість подумати і встановити цілі після цього. Ці самооцінки також допоможуть вам з'ясувати, що вам потрібно зробити далі, щоб допомогти їм досягти цілей навчання та досягти значного прогресу у вивченні та плануванні своєї кар'єри.

Ось деякі пропозиції:

Ви можете використовувати такий інструмент, як Mentimeter або Poll Everywhere , щоб перевірити пульс. Запитайте студентів за шкалою 1-5 (1 не впевнений, 5 готові вивчити майбутню кар'єру зараз), наскільки вони готові почати вивчати і планувати свою майбутню кар'єру. Ця інформація також корисна для вас, оскільки ви можете використовувати їх відповіді, щоб подумати про те, скільки ще практики їм потрібно, і чи хочете ви глибше заглибитися в цю навичку.
Створіть Форму Google, яка дає студентам місце для відображення та встановлення мети. Ось деякі питання, які ви можете включити:
- Наскільки ви готові досліджувати і планувати своє кар'єрне майбутнє?
- Який ваш наступний найкращий крок?
- З чим вам потрібна додаткова допомога?

Ви також можете поділитися додатковими питаннями рефлексії, до яких студенти можуть повернутися протягом усієї своєї кар'єрної подорожі, наприклад:

Які ваші сильні сторони? Як відрізнити слабкість від того, що просто потребує трохи більше зусиль?
Знаєте, в чому ти хороший? Якщо так, то як ви могли б зробити більше? Якщо ні, то як ви могли дізнатися?
Ви думали про те, які галузі чи організації шукають людей з вашими сильними сторонами та амбіціями? Що ви знаєте про них? Що ви могли б зробити, щоб дізнатися більше?
Найцінніші люди виявляють найкраще в інших. Хто у вашому житті піднімає вас? До кого ви можете звернутися за підтримкою? Як ви можете бути підтримкою для інших?
Як ви будуєте свою професійну репутацію, як навмисно, так і ненавмисно? Що побачить потенційний роботодавець, якщо вони вас погуглять? Ви вдумливо використовуєте такі платформи, як LinkedIn, для просування себе та спілкування з людьми, які виконують роботу, яка вас цікавить?
Що далі для вас?