ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿੰਨ ਦੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ। ਉਹ ਤਿੰਨ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਗੇ- ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਵਰਣਨ, ਸੰਭਾਵਿਤ ਬਿਨੈਕਾਰ ਦੀ ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੀਜ਼ਿਊਮ ਟੈਂਪਲੇਟ।
ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਿਗਸਾ ਵਜੋਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਜਵਾਬਦੇਹ ਠਹਿਰਾਏਗਾ। ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ, ਕਲਾਸ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਬਿਨੈਕਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਦਾ ਇੱਕ ਮੋਟਾ ਖਰੜਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰੇਗੀ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ ਕਿ ਸਫਲ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਚੀਜ਼ਾਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾ ਕੀ ਲੱਭ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਕਿ ਉਹ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਦੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ।
ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦਿਓ (ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਨਮੂਨੇ)। ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ-
ਜਿਗਸਾ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ। ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ (ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਵਰਣਨ, ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ, ਅਤੇ ਮੁੜ-ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਟੈਂਪਲੇਟ) ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਨੋਟ ਕਰੋ- ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਨਲਾਈਨ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਹਰੇਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਬਰੇਕਆਊਟ ਰੂਮ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਣ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਮੀਰੋ ਜਾਂ ਗੂਗਲ ਡਾਕ ਵਰਗੇ ਆਨਲਾਈਨ ਸਹਿਯੋਗ ਔਜ਼ਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਪੰਜ ਮਿੰਟਾਂ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਜਦੋਂ ਪੰਜ ਮਿੰਟ ਉੱਪਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਾਕੀ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕੀਤਾ।
ਗਰੁੱਪ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਿਨੈਕਾਰ ਦੇ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ 'ਤੇ ਕਿਹੜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਕਿਹੜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਮੂਹ ਉਚਿਤ ਬਿਆਨਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਹ ਚੋਣਾਂ ਕਿਉਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੀਤੀਆਂ ਸਨ? ਅਸਲ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਬਿਨੈਕਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਖਰੜਾ ਮੁੜ-ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਟੇ ਨੂੰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਬੱਧ ਕਰੋ।
ਵਿਕਲਪਕ ਵਿਸਤਾਰ (15 ਮਿੰਟ)।
ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਜੇ ਇਹ ਉਹੀ ਬਿਨੈਕਾਰ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ? ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਦੂਜਾ ਵਰਣਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰੋ, ਜੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਬਿਨੈਕਾਰ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਲਈ ਫਿੱਟ ਹੈ।
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਖਰੜੇ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰੋ। ਕੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਕੀ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਕਿਵੇਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਆਪਣੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਮੌਕੇ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਰੈਜ਼ਿਊਮੇ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਲਈ ਦੋਵਾਂ ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਉਲਟ ਕਰੋ।
ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿਓ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਭਿਆਸ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਦੇਖੋ Open P-TECH 'ਸਵੈ-ਗਤੀ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਰਸ।
*ਨੋਟ ਕਰੋ- ਤੁਹਾਨੂੰ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਪਵੇਗੀ Open P-TECH ਇਸ ਸਮੱਗਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ।
