了解您的受众拼图

与学生分享，要准备一份成功的简历，最重要的是了解雇主的需求，然后认识到如何满足雇主的需求。 

将学生分成三组。

给每个学生一个情景（提供样本）。这些情景将包括：  

• 基本工作说明 
• 潜在申请人的简介，包括相关和不相关的细节，全部写成独立的陈述。
• 简历模板，包括所有典型的部分和描述。

解释 拼图说明书.每个学生负责阅读和思考其中一份文件（工作描述、个人简介和简历模板）。

注意：如果你是在线教学，把每个小组放在不同的分组室，这样他们就可以一起工作。学生可以使用在线协作工具，如Miro或Google Doc进行协作。  

学生独立工作5分钟，熟悉文件上的信息。 

五分钟结束后，每个人总结自己读到的内容，以及让他们与小组其他成员思考的问题。 

该小组共同确定申请人的简历中应包括哪些信息，哪些信息应排除在外，以及如何根据模板组织这些信息。该小组可以选择适当的声明，并将其移至模板的各个部分。   

再把全班同学召集起来，分享他们的想法。为什么他们会做出这样的选择？通过为申请人实时制作简历草稿，记录他们的结论。

可选择延长（15分钟）。 

向同学们提问：如果这个同样的申请人申请了不同的职位呢？展示第二份工作描述，与第一份工作描述在重要方面不同，但仍与申请人的目标和经验相适应。

共同编辑初稿。哪些内容要保留，哪些内容要删除，如何重新组织信息？对比两个版本，强调了解你的受众并根据机会量身定制简历的重要性。

自我评估。让学生有机会对这项活动进行反思并设定目标。