ఈ యాక్టివిటీలో, ఒక సందర్భాన్ని అన్వేషించడం కొరకు విద్యార్థులు ముగ్గురు గ్రూపుల్లో కలిసి పనిచేస్తారు. వారు మూడు వనరులను ఉపయోగించి ఒక కాల్పనిక విద్యార్థి కోసం రెజ్యూమ్ తయారు చేయడాన్ని ప్రాక్టీస్ చేస్తారు: ఉద్యోగ వివరణ, సంభావ్య దరఖాస్తుదారుయొక్క వ్యక్తిగత ప్రొఫైల్ మరియు రెజ్యూమ్ టెంప్లెట్.
యాక్టివిటీ ఒక జిగ్సాగా డిజైన్ చేయబడింది, ఇది ఇంటరాక్టివ్ మరియు పనికి సమానంగా దోహదపడినందుకు విద్యార్థులను జవాబుదారీగా ఉంచుతుంది. యాక్టివిటీ ముగిసిన తరువాత, నమూనా దరఖాస్తుదారుడి కొరకు రెజ్యూమ్ యొక్క రఫ్ డ్రాఫ్ట్ అభివృద్ధి చేయడం కొరకు క్లాసు కలిసి పనిచేస్తుంది.
విజయవంతమైన రెజ్యూమ్ తయారు చేయడానికి వారు చేయాల్సిన అత్యంత ముఖ్యమైన పనులు యజమాని దేని కోసం చూస్తున్నారో అర్థం చేసుకోవడం మరియు తరువాత వారు యజమాని అవసరాలను ఎలా తీర్చగలరో గుర్తించడం అని విద్యార్థులతో పంచుకోండి.
విద్యార్థులను మూడు గ్రూపులుగా విభజించండి.
ప్రతి విద్యార్థికి ఒక సందర్భాన్ని ఇవ్వండి (నమూనాలు అందించబడింది). సందర్భాలలో ఇవి ఉంటాయి:
జిగ్సా సూచనలను వివరించండి. ప్రతి విద్యార్థి డాక్యుమెంట్ ల్లో ఒకదానిని చదవడం మరియు ఆలోచించడానికి బాధ్యత వహిస్తాడు (ఉద్యోగ వివరణ, వ్యక్తిగత ప్రొఫైల్ మరియు టెంప్లెట్ ని పునరుద్ధరించండి).
గమనిక: మీరు ఆన్ లైన్ లో బోధిస్తున్నట్లయితే, ప్రతి గ్రూపును విభిన్న బ్రేకౌట్ రూమ్ లో ఉంచండి, తద్వారా వారు కలిసి పనిచేయవచ్చు. విద్యార్థులు సహకారం కోసం మిరో లేదా గూగుల్ డాక్ వంటి ఆన్ లైన్ సహకార సాధనాన్ని ఉపయోగించవచ్చు.
విద్యార్థులు తమ డాక్యుమెంట్ లపై సమాచారాన్ని తెలుసుకోవడానికి ఐదు నిమిషాలపాటు స్వతంత్రంగా పనిచేస్తారు.
ఐదు నిమిషాలు ముగిసిన తరువాత, ప్రతి వ్యక్తి వారు ఏమి చదివారు మరియు మిగిలిన గ్రూపుతో వారు దేని గురించి ఆలోచించేలా చేశారు అనే విషయాన్ని సంక్షిప్తీకరించారు.
దరఖాస్తుదారుడి రెజ్యూమ్ లో ఏ సమాచారాన్ని చేర్చాలి, ఏ సమాచారాన్ని మినహాయించాలి మరియు టెంప్లెట్ ప్రకారం ఎలా నిర్వహించవచ్చో తెలుసుకోవడానికి గ్రూపు కలిసి పనిచేస్తుంది. గ్రూపు తగిన స్టేట్ మెంట్ లను ఎంచుకోవచ్చు మరియు వాటిని టెంప్లెట్ యొక్క వివిధ విభాగాల్లోకి తరలించవచ్చు.
వారి ఆలోచనలను పంచుకోవడానికి తరగతిని తిరిగి ఒకచోట చేర్చండి. వారు చేసిన ఎంపికలను వారు ఎందుకు చేశారు? దరఖాస్తుదారుడి కొరకు రియల్ టైమ్ లో డ్రాఫ్ట్ రెజ్యూమ్ నిర్మించడం ద్వారా వారి ముగింపులను డాక్యుమెంట్ చేయండి.
ఐచ్ఛిక పొడిగింపు (15 నిమిషాలు):
క్లాసును అడగండి: అదే దరఖాస్తుదారుడు వేరే పొజిషన్ కు అప్లై చేసినట్లయితే ఏమిటి? ముఖ్యమైన మార్గాల్లో మొదటి దానికి భిన్నంగా రెండో ఉద్యోగ వివరణను ప్రదర్శించండి, అయితే దరఖాస్తుదారుడి లక్ష్యాలు మరియు అనుభవానికి ఇప్పటికీ ఫిట్ గా ఉండండి.
ప్రాథమిక డ్రాఫ్ట్ ఎడిట్ చేయడం కొరకు కలిసి పనిచేయండి. ఏమి ఉంటుంది, ఏమి జరుగుతుంది, సమాచారాన్ని ఎలా తిరిగి నిర్వహించవచ్చు? మీ ప్రేక్షకులను అర్థం చేసుకోవడం మరియు అవకాశాన్ని సరిచేయడానికి మీ రెజ్యూమ్ ను టైలరింగ్ చేయడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెప్పడానికి రెండు వెర్షన్ లను పోల్చండి మరియు వ్యత్యాసం చేయండి.
స్వీయ మదింపు: ఈ యాక్టివిటీని ప్రతిబింబించే అవకాశాన్ని విద్యార్థులకు ఇవ్వండి మరియు లక్ష్యాలను సెట్ చేయండి.
ఇంటర్వ్యూ నైపుణ్యాలను బోధించడం మరియు మీ విద్యార్థులకు మరింత ప్రాక్టీస్ ఇవ్వాలనుకుంటే, చూడండి Open P-TECH 'స్వీయ-వేగ విద్యార్థి కోర్సులు.
*గమనిక: మీరు దీని కొరకు రిజిస్టర్ చేసుకోవాల్సి ఉంటుంది Open P-TECH ఈ కంటెంట్ ను ప్రాప్తి చేయడానికి.
