अपने दर्शकों को समझना आरा

छात्रों के साथ साझा करें कि सबसे महत्वपूर्ण बातें वे एक सफल फिर से शुरू तैयार करने के लिए करने की जरूरत है समझने के लिए क्या नियोक्ता के लिए देख रहा है और फिर पहचान कैसे वे नियोक्ता की जरूरतों को पूरा कर सकते हैं । 

छात्रों को तीन के समूहों में विभाजित करें।

प्रत्येक छात्र को एक परिदृश्य (प्रदान किए गए नमूने) दें। परिदृश्यों में शामिल होंगे:  

• एक बुनियादी नौकरी विवरण 
• एक संभावित आवेदक का एक प्रोफ़ाइल जिसमें प्रासंगिक और अप्रासंगिक विवरण दोनों शामिल हैं, सभी स्वतंत्र बयानों के रूप में लिखे गए हैं
• विवरण के साथ सभी विशिष्ट वर्गों सहित एक फिर से शुरू टेम्पलेट

आरा निर्देशों की व्याख्या करें। प्रत्येक छात्र दस्तावेजों में से एक (नौकरी विवरण, व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल, और फिर से शुरू टेम्पलेट) के बारे में पढ़ने और सोचने के लिए जिम्मेदार है।

नोट: यदि आप ऑनलाइन सिखा रहे हैं, तो प्रत्येक समूह को एक अलग ब्रेकआउट कमरे में रखें ताकि वे एक साथ काम कर सकें। छात्र सहयोग करने के लिए मिरो या Google डॉक्टर जैसे ऑनलाइन सहयोग उपकरण का उपयोग कर सकते हैं।  

छात्र अपने दस्तावेजों की जानकारी से परिचित होने के लिए पांच मिनट तक स्वतंत्र रूप से काम करते हैं । 

जब पांच मिनट ऊपर हैं, प्रत्येक व्यक्ति संक्षेप में वे क्या पढ़ा है और क्या यह उंहें समूह के बाकी के साथ के बारे में सोचते हैं । 

समूह एक साथ काम करता है निर्धारित करने के लिए क्या जानकारी आवेदक के फिर से शुरू पर शामिल किया जाना चाहिए, क्या जानकारी बाहर रखा जाना चाहिए, और यह कैसे टेम्पलेट के अनुसार आयोजित किया जा सकता है । समूह उचित बयानों का चयन कर सकता है और उन्हें टेम्पलेट के विभिन्न वर्गों में ले जा सकता है।   

अपने विचारों को साझा करने के लिए कक्षा को एक साथ वापस लाएं। उन्होंने जो विकल्प किए, वे क्यों किए? वास्तविक समय में आवेदक के लिए एक मसौदा फिर से शुरू का निर्माण करके अपने निष्कर्ष दस्तावेज़ ।

वैकल्पिक विस्तार (15 मिनट): 

कक्षा से पूछें: क्या होगा यदि यह एक ही आवेदक एक अलग स्थिति में लागू होता है? एक दूसरी नौकरी विवरण प्रदर्शित करें, जो महत्वपूर्ण तरीकों से पहले से अलग है, लेकिन फिर भी आवेदक के लक्ष्यों और अनुभव के लिए एक फिट है।

प्रारंभिक मसौदे को संपादित करने के लिए एक साथ काम करें। क्या रहता है, क्या हो जाता है, कैसे जानकारी फिर से आयोजित किया जा सकता है? अपने दर्शकों को समझने और अवसर को फिट करने के लिए अपने रिज्यूम को सिलाई करने के महत्व पर जोर देने के लिए दो संस्करणों की तुलना करें और इसके विपरीत करें।

स्व-मूल्यांकन: छात्रों को इस गतिविधि पर चिंतन करने और लक्ष्य निर्धारित करने का अवसर दें।