O objectivo do estudo de caso é fornecer um exemplo do modelo P-TECH fora da IBM contexto de parceiros da indústria. Ao longo de vários meses, A IBM trabalhou em parceria com ITC para tomar um mergulho profundo na compreensão da implementação do modelo P-TECH. ITC desde que não seja identificável dados a nível de estudante com os principais dados académicos métricas por ano académico. Além disso, a IBM eig entrevistadoht indivíduos que representam diferentes partes do modelo P-TECH - de estudantes ou alumni a representantes de parceiros industriais.
A ITC P-TECH tem-se distinguido por ser ágil a as necessidades da sua comunidade e dos seus estudantes no programa. Nos seus primeiros anos de implementando o modelo P-TECH, eles têm fizeram alterações e continuam a fazê-lo, uma vez que ter conversas de parceria em curso e feedback das suas partes interessadas. O ITC leva orgulho em experimentar e fazer o melhor do que têm para assegurar que os estudantes possam têm uma experiência valiosa que podem levar com eles para os próximos anos.
Num programa construído do zero, o a primeira coorte tem uma taxa de retenção incrível de 81% em quatro anos e 79% durante seis anos. No entanto, apenas sete estudantes (14%) em a coorte graduados com o seu alto diploma escolar e diploma AAS. Com estes realizações, há também um impressionante número de estudantes que se graduaram com créditos universitários. Cerca de metade da escola secundária graduados obtidos entre 9 - 12 créditos (quase um semestre a tempo inteiro). O outra metade dos estudantes ganha até um ano ou mais em créditos universitários, dando-lhes um grande vantagem para a continuação do ensino superior. Estudantes que ganham créditos universitários antes de matricular-se no ensino superior, ou ganhar pelo menos 15 créditos em o seu primeiro ano, são mais prováveis para obter o seu diploma - este é um indicador chave do momentum académico 1. Depois de completar o programa, quase um quarto dos licenciados foi trabalhar directamente após o ensino secundário nas empresas incluindo Dupli Graphics, Nucore Steel, TTM Tecnologias, e a Rádio United. A maioria os licenciados optaram por continuar o seu curso superior educação.
A partir de entrevistas com educadores, estudantes, ex-alunos, e profissionais parceiros da indústria, foram aprendidas lições sobre a implementação do O modelo P-TECH é o melhor. Indivíduos reflectidos sobre o quão importante era ter consistência comunicação entre parceiros para fornecer a melhor estrutura e os melhores recursos para estudantes". sucesso. Outros falaram de as várias formas de pequenas empresas locais pode adaptar o modelo e ter um impacto na aprendizagem dos estudantes no local de trabalho desenvolvimento. Além disso, outros mencionados como a P-TECH tem um impacto em mais de apenas o estudante, mas também a indústria profissionais que trabalham com os estudantes.
