ഐബിഎം വ്യവസായ പങ്കാളി സന്ദർഭത്തിന് പുറത്ത് പി-ടെക് മോഡലിന്റെ ഉദാഹരണം നൽകുക യാണ് കേസ് പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. നിരവധി മാസങ്ങളായി, പി-ടെക് മോഡൽ നടപ്പിലാക്കുന്നത് മനസ്സിലാക്കാൻ ആഴത്തിലുള്ള മുങ്ങൽ നടത്താൻ ഐബിഎം ഐടിസിയുമായി സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു. ഐടിസി അധ്യയന വർഷത്തോടെ പ്രധാന അക്കാദമിക് മെട്രിക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയാത്ത വിദ്യാർത്ഥി തല ഡാറ്റ നൽകി. കൂടാതെ, ഐബിഎം പി-ടെക് മോഡലിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഇഗ്എച്ച്ടി വ്യക്തികളെ അഭിമുഖം ചെയ്തു - വിദ്യാർത്ഥികൾ അല്ലെങ്കിൽ പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥികൾ മുതൽ വ്യവസായ പങ്കാളി പ്രതിനിധികൾ വരെ.
ഐടിസി പി-ടെക് പ്രോഗ്രാമിൽ അവരുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിവിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ ചുറുചുറുക്കുള്ള മികവ്. പി-ടെക് മോഡൽ നടപ്പാക്കിയ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ, അവർ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയും അവരുടെ പങ്കാളികളിൽ നിന്ന് നിലവിലുള്ള പങ്കാളിത്ത സംഭാഷണങ്ങളും ഫീഡ്ബാക്കും ഉള്ളതിനാൽ അത് തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. വരും വർഷങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയുന്ന വിലയേറിയ അനുഭവം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ അവർക്ക് ഉള്ളതിൽ പരീക്ഷണം നടത്തുന്നതിൽ ഐടിസി അഭിമാനിക്കുന്നു.
നിലത്തുനിന്ന് നിർമ്മിച്ച ഒരു പ്രോഗ്രാമിൽ, ആദ്യ കോഹോർട്ട് നാല് വർഷത്തിനുള്ളിൽ 81% അവിശ്വസനീയമായ നിലനിർത്തൽ നിരക്ക് ഉണ്ട്, ആറ് വർഷത്തേക്ക് 79%. എന്നിരുന്നാലും, കോഹോർട്ടിലെ ഏഴ് വിദ്യാർത്ഥികൾ (14%) മാത്രമാണ് അവരുടെ ഹൈസ്കൂൾ ഡിപ്ലോമയും എഎഎസ് ബിരുദവും നേടി. ഈ നേട്ടങ്ങൾ ക്കൊപ്പം, കോളേജ് ക്രെഡിറ്റുകളുമായി ബിരുദം നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധേയമായ എണ്ണം ഉണ്ട്. ഹൈസ്കൂൾ ബിരുദധാരികളിൽ പകുതിയോളം പേർ 9 മുതൽ 12 ക്രെഡിറ്റുകൾ വരെ സമ്പാദിച്ചു (ഏതാണ്ട് ഒരു മുഴുവൻ സമയ സെമസ്റ്ററിന്റെ മൂല്യം). മറ്റ് പകുതി വിദ്യാർത്ഥികൾ കോളേജ് ക്രെഡിറ്റുകളിൽ ഒരു വർഷം വരെ സമ്പാദിച്ചു, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുന്നതിന് അവർക്ക് ഒരു വലിയ നേട്ടം നൽകുന്നു. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ചേരുന്നതിന് മുമ്പ് കോളേജ് ക്രെഡിറ്റുകൾ സമ്പാദിക്കുന്ന, അല്ലെങ്കിൽ ആദ്യ വർഷത്തിൽ കുറഞ്ഞത് 15 ക്രെഡിറ്റുകൾ നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ ബിരുദം നേടാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട് - ഇത് അക്കാദമിക് ആക്കം 1ഒരു പ്രധാന സൂചകമാണ്. പ്രോഗ്രാം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ഏതാണ്ട് നാലിലൊന്ന് ബിരുദധാരികൾ ദുപ്ലി ഗ്രാഫിക്സ്, നുകോർ സ്റ്റീൽ, ടിടിഎം ടെക്നോളജീസ്, യുണൈറ്റഡ് റേഡിയോ ഉൾപ്പെടെയുള്ള കമ്പനികളിൽ ഹൈസ്കൂൾ ശേഷം നേരിട്ട് ജോലിക്ക് പോയി. മിക്ക ബിരുദധാരികളും അവരുടെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം തുടരാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തു.
വിദ്യാഭ്യാസവിദഗ്ദ്ധർ, വിദ്യാർത്ഥികൾ, പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥികൾ, വ്യവസായ പങ്കാളി പ്രൊഫഷണലുകൾ എന്നിവരുമായുള്ള അഭിമുഖങ്ങളിൽ നിന്ന് പി-ടെക് മോഡൽ മികച്ചത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠങ്ങൾ പഠിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിജയത്തിനായി മികച്ച ഘടനയും വിഭവങ്ങളും നൽകുന്നതിന് പങ്കാളികൾ തമ്മിൽ സ്ഥിരമായ ആശയവിനിമയം എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് വ്യക്തികൾ ചിന്തിച്ചു. മറ്റു ചിലർ ചെറുകിട പ്രാദേശിക ബിസിനസുകൾക്ക് മോഡൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലിസ്ഥലത്തെ പഠന വികസനത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന സ്വാധീനം ചെലുത്താനും കഴിയുന്ന വിവിധ മാർഗ്ഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. കൂടാതെ, പി-ടെക് വിദ്യാർത്ഥിയെക്കാൾ കൂടുതൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് മറ്റുള്ളവർ സൂചിപ്പിച്ചു, എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന വ്യവസായ പ്രൊഫഷണലുകളും.
