पीटेक लोगो

सिराक्यूज़ सेंट्रल में प्रौद्योगिकी संस्थान

पृष्ठभूमि

सिराक्यूज़ सेंट्रल (आईटीसी) में प्रौद्योगिकी संस्थान सिराक्यूज़, एनवाई के दिल में एक पब्लिक स्कूल है। आईटीसी हाई स्कूल और कॉलेज के लिए दो परिसरों पर स्थित है और सितंबर २०१४ में अपनी स्थापना के बाद से Onondaga सामुदायिक कॉलेज के साथ सहयोग करता है । आईटीसी पी-टेक दो मुख्य कॉलेज रास्ते प्रदान करता है-इलेक्ट्रिकल प्रौद्योगिकी और यांत्रिक प्रौद्योगिकी। छात्र इन कार्यक्रमों में इंजीनियरिंग के एफऑउंडेशनल घटकों को सीखते हैं - इलेक्ट्रॉनिक्स और औद्योगिक नियंत्रण से लेकर कंप्यूटर ड्राफ्टिंग और विनिर्माण तक। छात्र कार्यस्थल सीखने के अनुभव के लिए, आईटीसी भी सेंट्रल न्यूयॉर्क (MACNY) और अन्य स्थानीय उद्योगों के निर्माता संघ के साथ काम करता है सलाह प्रदान करने के लिए, नौकरी छायांकन, मैंnternships, और पोस्ट ग्रेजुएशन की भर्ती ।

पहुँच

केस स्टडी का लक्ष्य आईबीएम इंडस्ट्री पार्टनर के संदर्भ के बाहर पी-टेक मॉडल का उदाहरण देना है । कई महीनों में, आईबीएम ने पी-टेक मॉडल के कार्यान्वयन को समझने के लिए आईटीसी के साथ साझेदारी में काम किया । आईटीसी ने अकादमिक वर्ष तक प्रमुख अकादमिक मैट्रिक्स के साथ गैर-पहचाने जाने योग्य छात्र स्तर के डेटा प्रदान किए । इसके अतिरिक्त, आईबीएम ने पी-टेक मॉडल के विभिन्न हिस्सों का प्रतिनिधित्व करने वाले ईआईजीएचटी व्यक्तियों का साक्षात्कार किया - छात्रों या पूर्व छात्रों से उद्योग के भागीदार प्रतिनिधियों के लिए।

परिणाम

आईटीसी पी-टेक ने कार्यक्रम में अपने समुदाय और छात्रों की जरूरतों के लिए चुस्त होने में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया है पी-टेक मॉडल को लागू करने के अपने पहले वर्षों में, उन्होंने परिवर्तन किए हैं और ऐसा करना जारी रखे हैं क्योंकि उनके हितधारकों से चल रही साझेदारी बातचीत और प्रतिक्रिया है । आईटीसी प्रयोग और क्या वे छात्रों को सुनिश्चित करने के लिए एक मूल्यवान अनुभव है कि वे उनके साथ साल के लिए ले जा सकते है आने का सबसे अच्छा बनाने में गर्व करता है ।
 
जमीन से बनाए गए एक कार्यक्रम में, पहली पलटन चार साल में ८१% और छह साल के लिए ७९% की एक अविश्वसनीय प्रतिधारण दर है । हालांकि, पलटन में केवल सात छात्रों (14%) ने अपने हाई स्कूल डिप्लोमा और आस डिग्री दोनों के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की । इन उपलब्धियों के साथ, कॉलेज क्रेडिट के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त करने वाले छात्रों की एक प्रभावशाली संख्या भी है। हाई स्कूल स्नातकों के बारे में आधे 9-12 क्रेडिट (लगभग एक पूर्णकालिक सेमेस्टर के लायक) के बीच अर्जित किए हैं । छात्रों के अंय आधे कॉलेज क्रेडिट में एक साल या उससे अधिक तक कमाया, उंहें उच्च शिक्षा जारी रखने के लिए एक बड़ा लाभ दे रही है । जो छात्र उच्च शिक्षा में दाखिला लेने से पहले कॉलेज क्रेडिट कमाते हैं, या अपने पहले वर्ष में कम से 15 क्रेडिट कमाते हैं, उनकी डिग्री अर्जित करने की अधिक संभावना है-यह अकादमिक गति का एक प्रमुख संकेतक है 1   कार्यक्रम को पूरा करने के बाद, लगभग एक चौथाई स्नातक डुपली ग्राफिक्स, न्यूकोर स्टील, टीटीएम टेक्नोलॉजीज और यूनाइटेड रेडियो सहित कंपनियों में हाई स्कूल के बाद सीधे काम करने के लिए गए। ज्यादातर स्नातकों को अपनी उच्च शिक्षा जारी रखने के लिए चुना है  
शिक्षकों, छात्रों, पूर्व छात्रों, और उद्योग साथी पेशेवरों के साथ साक्षात्कार से, सबक पी तकनीक मॉडल सबसे अच्छा लागू करने पर सीखा गया । व्यक्तियों पर परिलक्षित कैसे महत्वपूर्ण यह भागीदारों के बीच लगातार संचार के लिए छात्रों की सफलता के लिए सबसे अच्छा संरचना और संसाधनों प्रदान किया गया । दूसरों के विभिन्न तरीकों छोटे स्थानीय व्यवसायों मॉडल अनुकूल है और छात्रों के कार्यस्थल सीखने के विकास पर एक स्थाई प्रभाव हो सकता है के बारे में बात की थी । इसके अतिरिक्त, दूसरों का उल्लेख कैसे पी टेक से अधिक सिर्फ छात्र पर एक प्रभाव है, लेकिन यह भी उद्योग पेशेवरों कि छात्रों के साथ काम करते हैं ।
1. अकादमिक गति पर। स्रोत: एडेलमैन, सी (२००६) । टूलबॉक्स पर दोबारा गौर किया: कॉलेज के माध्यम से हाई स्कूल से डिग्री पूरा करने के लिए पथ । वाशिंगटन, डीसी: अमेरिका शिक्षा विभाग। www2 से प्राप्त किया गया। ed.gov/rschstat/research/pubs/toolboxrevisit/toolbox.pdf