ڪيس جي مطالعي جو مقصد IBM انڊسٽري پارٽنر جي حوالي کان ٻاهر P-TECH ماڊل جو هڪ مثال مهيا ڪرڻ آهي. ڪيترن ئي مهينن کان، IBM ITC سان شراڪت ۾ ڪم ڪيو ته جيئن P-TECH ماڊل جي عمل درآمد کي سمجهڻ لاءِ هڪ گہرا غوطه وٺي. ITC تعليمي سال پاران اهم تعليمي ميٽرڪس سان گڏ اڻ سڃاتل شاگردن جي سطح جي ڊيٽا مهيا ڪئي. اضافي طور تي، IBM P-TECH ماڊل جي مختلف حصن جي نمائندگي ڪندڙ eig ht ماڻهن جو انٽرويو ڪيو - شاگردن يا شاگردن کان وٺي صنعت جي ڀائيوارن جي نمائندن تائين.
ITC P-TECH پروگرام ۾ پنهنجي ڪميونٽي ۽ شاگردن جي ضرورتن کي پورو ڪرڻ ۾ شاندار ٿي چڪو آهي. P-TECH ماڊل کي لاڳو ڪرڻ جي انهن جي پهرئين سالن ۾ ، انهن تبديليون ڪيون آهن ۽ ائين ڪنديون رهنديون آهن جيئن انهن جي اسٽيڪ هولڊرز کان جاري پارٽنرشپ گفتگو ۽ راءِ آهي. ITC تجربو ڪرڻ ۾ فخر محسوس ڪري ٿو ۽ انهن کي بهترين بڻائڻ ۾ جيڪو انهن وٽ آهي انهي کي يقيني بڻائڻ لاءِ شاگردن کي هڪ قيمتي تجربو حاصل ٿي سگهي ٿو جيڪو اهي ايندڙ سالن تائين انهن سان گڏ وٺي سگهن ٿا.
گرائونڊ اپ کان ٺهيل هڪ پروگرام ۾، پهرين ڪوهورٽ جي ناقابل برقرار رکڻ جي شرح آهي 81٪ چار سالن ۾ ۽ 79٪ ڇهن سالن لاءِ. جڏهن ته، صرف ست شاگرد (14٪) ڪوهورٽ ۾ گريجوئيشن انهن جي هاء اسڪول ڊپلوما ۽ AAS جي ڊگري سان. انهن ڪاميابين سان گڏ ، ڪاليج جي ڪريڊٽ سان گريجوئيشن ڪندڙ شاگردن جو هڪ شاندار تعداد پڻ آهي. اٽڪل اڌ هاءِ اسڪول گريجوئيٽ 9 - 12 ڪريڊٽ جي وچ ۾ ڪمايو (تقريبا هڪ مڪمل وقت جي سيمسٽر جي قيمت). شاگردن جو ٻيو اڌ ڪاليج جي ڪريڊٽ ۾ هڪ سال يا ان کان وڌيڪ ڪمايو، انهن کي اعليٰ تعليم جاري رکڻ لاءِ وڏو فائدو ڏنو. شاگرد جيڪي اعليٰ تعليم ۾ داخلا وٺڻ کان اڳ ڪاليج جا ڪريڊٽ حاصل ڪندا آهن، يا پنهنجي پهرين سال ۾ گهٽ ۾ گهٽ 15 ڪريڊٽ حاصل ڪندا آهن، انهن جي ڊگري حاصل ڪرڻ جا وڌيڪ امڪان آهن - هي تعليمي رفتار 1 جو هڪ اهم اشارو آهي. پروگرام مڪمل ڪرڻ کان پوءِ، تقريباً چوٿون گريجوئيٽ سڌو سنئون هاءِ اسڪول کان پوءِ ڪمپنين ۾ ڪم ڪرڻ لاءِ ويا جن ۾ ڊوپلي گرافڪس، نيوڪور اسٽيل، ٽي ٽي ايم ٽيڪنالاجيز، ۽ يونائيٽيڊ ريڊيو شامل آهن. گھڻا گريجوئيشن پنھنجي اعلي تعليم جاري رکڻ جو انتخاب ڪيو.
استادن، شاگردن، شاگردياڻين، ۽ صنعت جي ڀائيوارن سان ڪيل انٽرويوز مان، P-TECH ماڊل کي بهترين طريقي سان لاڳو ڪرڻ بابت سبق سکيو ويو. فرد ان ڳالهه تي عڪاسي ڪيو ته شاگردن جي ڪاميابيءَ لاءِ بهترين ڍانچي ۽ وسيلا مهيا ڪرڻ لاءِ ڀائيوارن جي وچ ۾ مسلسل رابطي جو هجڻ ڪيترو ضروري هو. ٻين مختلف طريقن جي باري ۾ ڳالهايو ته ننڍڙا مقامي ڪاروبار ماڊل کي ترتيب ڏئي سگهن ٿا ۽ شاگردن جي ڪم جي جڳه جي سکيا جي ترقي تي مستقل اثر رکن ٿا. اضافي طور تي، ٻين ٻڌايو ته ڪيئن P-TECH جو اثر صرف شاگردن کان وڌيڪ آهي، پر صنعت جي ماهرن تي پڻ جيڪي شاگردن سان ڪم ڪن ٿا.
