Inscrição gratuita

O Modelo P-TECH reconhece que os estudantes que menos provavelmente irão completar um diploma universitário são aqueles que mais necessitam de experiências universitárias precoces e envolventes. Em particular, os estudantes minoritários e de baixa renda estão significativamente subrepresentados nos campi universitários. Eles também têm taxas de conclusão de cursos muito mais baixas do que os estudantes de outras origens. Esta lacuna persiste, apesar da variedade de medidas - desde salários iniciais, taxas de desemprego, até índices de satisfação no trabalho - que demonstram claramente os benefícios de se matricular e concluir a faculdade. As escolas P-TECH são projetadas para preencher esta lacuna e apoiar estes estudantes, reconhecendo explicitamente e respondendo às suas necessidades.

As escolas P-TECH matriculam um grupo diversificado de estudantes, incluindo jovens de famílias de baixa renda, estudantes universitários de primeira geração, aprendizes da língua inglesa e estudantes com deficiência. Alguns estudantes chegam com habilidades de leitura e matemática bem abaixo do nível da série, enquanto outros excedem em muito essa norma. Independentemente do desempenho acadêmico anterior dos estudantes, o sequenciamento curricular e o apoio instrucional garantem que todos os estudantes desenvolvam as habilidades e conhecimentos necessários para se formarem dentro de seis anos.

Os estudantes devem estar altamente engajados e comprometidos em ter sucesso no rigoroso modelo P-TECH. As famílias devem receber informações de recrutamento que expliquem completamente as expectativas acadêmicas, o compromisso de tempo prolongado, os graus de associado específicos oferecidos e detalhes sobre as opções de carreira abertas aos graduados da P-TECH. Os estudantes compreendem a importância e o valor do trabalho escolar quando podem ver conexões claras entre o currículo acadêmico, as experiências de aprendizagem no local de trabalho e o caminho de carreira que estão seguindo.

Os estudantes P-TECH têm acesso a uma gama de apoios que fomentam o crescimento acadêmico, profissional e pessoal. O objetivo da escola deve ser fornecer estes apoios a todos os estudantes, enquanto os meios para este objetivo variam conforme a necessidade.

Muitos apoios acadêmicos são incorporados na programação da escola. Durante os primeiros anos, por exemplo, os alunos podem receber aulas prolongadas de matemática e/ou inglês para garantir que eles adquiram as habilidades fundamentais necessárias para entrar em cursos de crédito universitário. Isto é particularmente crítico para os alunos que entram abaixo do nível da série. Além disso, os alunos aprendem habilidades de gerenciamento de tempo e de organização através de tarefas em classe que se concentram no trabalho em grupo e no aprendizado baseado em projetos.

Muitas vezes, o dia escolar é estendido para dar tempo aos grupos de estudo dos alunos, aulas particulares e/ou instrução em pequenos grupos por parte dos professores. Algumas escolas designam alunos para grupos de estudo e lhes fornecem orientação explícita para garantir que eles façam o melhor uso desses vários apoios.

Os estudantes também podem participar de aulas de aconselhamento nas quais um professor lidera atividades destinadas a ajudar a ensinar o estabelecimento de metas pessoais, habilidades sociais e as habilidades profissionais necessárias para a mobilidade no local de trabalho. As relações dos estudantes com seus Conselheiros podem ajudar a identificar e enfrentar desafios pessoais e acadêmicos que requerem uma intervenção individualizada.

Os estudantes que estão fazendo uma programação completa de cursos universitários podem se reunir semanalmente com seu orientador escolar e com o contato da indústria no início da faculdade em um ambiente de grupo para discutir seu progresso em suas aulas universitárias. Os estudantes que estão matriculados em menos aulas universitárias ou aqueles que precisam de apoio acadêmico adicional podem se encontrar mais frequentemente com seu orientador escolar e receber apoio preparatório mais intensivo para a faculdade na forma de tutoria ou re-aprendizagem de conceitos-chave. Para garantir que as experiências do ensino médio e da faculdade sejam totalmente integradas, os estudantes podem receber aconselhamento acadêmico no campus da faculdade.

Como os estudantes entram em todos os níveis de habilidade, o tempo adicional - e o uso criativo desse tempo - é crucial para garantir que todos os estudantes se formem prontos para uma carreira ou faculdade.

Além de levar os cursos de nível universitário para o ensino médio, o dia e o ano letivo também podem ser estendidos além do horário escolar tradicional de 10 meses para incluir ainda mais apoio individual aos alunos.

Como mencionado acima, o tempo adicional pode ser usado para grupos de estudo ou também pode ser usado para fornecer instrução em pequenos grupos a estudantes que possam estar lutando em um determinado assunto. Para aqueles estudantes que estão no alvo ou acelerados, o tempo adicional lhes permite atingir suas metas acadêmicas e de carreira a um ritmo mais rápido.

Os líderes escolares também podem fazer uso específico do verão para imergir os novos alunos na cultura da P-TECH, avaliar os níveis acadêmicos dos alunos e dar-lhes a oportunidade de visitar locais de trabalho e campi universitários.

Envolvimento Familiar

As pesquisas mostram que as famílias são influências chave no sucesso acadêmico dos estudantes e na matrícula e retenção na faculdade. As famílias de estudantes P-TECH podem precisar de orientação sobre formas bem sucedidas de apoiar seus filhos ao longo do caminho desafiador que escolheram.

Os membros da família precisam entender que este programa tem grandes expectativas tanto para eles quanto para seus alunos. Os membros da família devem ser incluídos na jornada de seus alunos tanto quanto possível. Eles devem garantir que os alunos acompanhem os deveres de casa, evitem levá-los para fora da escola por longos períodos de tempo e permitam e incentivem os alunos a virem às atividades de fim de semana e verão. Por esta razão, é importante identificar as mensagens, informações e tipos de apoio que as famílias precisarão antes do início do programa, assim como em cada ano de curso.

Durante o processo de recrutamento de estudantes, por exemplo, as casas abertas não somente educam as famílias sobre a escola, mas também sobre as habilidades profissionais que os estudantes deverão aprender e os tipos de empregos que estarão qualificados para preencher ao se formarem. Durante estas sessões, convidar profissionais da indústria para falar sobre suas experiências de trabalho e professores universitários para descrever os requisitos do grau de associado ajudou as famílias a entender melhor a escola e a proposta de valor.

Da mesma forma, nos anos seguintes, os seminários que aprofundam as habilidades de desenvolvimento de carreira (por exemplo, habilidades em entrevistas) podem ajudar as famílias a entender melhor como podem garantir o sucesso de uma criança.

O envolvimento familiar requer um esforço contínuo para ser bem sucedido. Um membro da família poderia, por exemplo, servir em uma equipe de liderança escolar e ser responsável pelo planejamento baseado na escola e pela tomada de decisões compartilhadas. Este membro da equipe fornece a perspectiva da família e pode se comunicar com outras famílias em geral, incluindo o PTA, para que elas tenham uma melhor compreensão das decisões da escola. A escola também poderia fornecer mais do que as conferências de professores mandatados a cada ano.

A criação de uma Academia de Pais oferece uma abordagem para fornecer apoio contínuo às famílias e mantê-las engajadas no sucesso da criança. Para adaptar os treinamentos aos seus interesses, os membros da família são pesquisados desde cedo sobre temas como alfabetização informática ou finanças universitárias. As aulas são realizadas em horários convenientes à noite ou aos sábados.

Envolvimento da comunidade

As escolas são membros de uma comunidade maior e desempenham uma parte importante da identidade de um bairro. Uma vez que uma escola da P-TECH conhece sua localização, um primeiro passo para envolver a comunidade é compreender as questões mais salientes nessa comunidade.

Participar de audiências comunitárias e reuniões do conselho pode ser uma excelente forma de engajamento. As reuniões podem ser usadas para pesquisar a comunidade sobre como eles gostariam de se envolver com a escola e onde eles vêem possíveis parcerias que são mutuamente benéficas.