سرکاری اور نجی شراکت داری

اسکول کے رہنما ، یا پرنسپل ، اس بات کو یقینی بنانے کے لئے کوشش کی طرف جاتا ہے کہ طالب علموں کو ان کے ہائی اسکول ڈپلوما اور صنعت کی تسلیم کردہ ، دو سالہ پوسٹ کی حیثیت سے دونوں کالج اور ایک کیریئر کے لئے تیار گریجویٹ کرنے کے قابل بنانے کے بارے میں مزید مقصد کا سامنا کرنا پڑے گا.

ہائی اسکول کا پارٹنر دیگر عوامی اسکولوں کو وسائل کی حیثیٹ فراہم کرتا ہے اور کامیاب آغاز اور جاری عمل کو یقینی بناتا ہے ۔ کمیونٹی کالج پارٹنر کالج کی سطح پر طالب علم سیکھنے کی حمایت کرنے کے لئے مناسب انتظامی اور فیکلٹی وسائل کو یقینی بناتا ہے. صنعت کے ساتھی اہم کام کی جگہ کی مہارت کی شناخت کرتا ہے اور طالب علموں کے کیریئر کے لئے تیار کرنے کے لئے تجربات فراہم کرتے ہیں.

انفرادی طور پر، ہر ساتھی طالب علم کی کامیابی کی ذمہ داری قبول کرتا ہے۔ شراکت دار مل کر پی ٹیک اسکول کی ساخت اور ثقافت کو تشکیل دیتے ہیں۔ یہ کام بنیادی طور پر ایک باضابطہ اسٹیئرنگ کمیٹی کے ذریعے مکمل کیا جاتا ہے جو پی ٹیک اسکول کی تزویراتی سمت کو چلاتی ہے۔ نصاب کی ترقی جیسے مخصوص امور پر توجہ مرکوز کرنے والی منصوبہ بندی کمیٹیاں مشترکہ فیصلہ سازی پر توجہ مرکوز کرنے کی مزید حمایت کرتی ہیں۔

اسکول کے اضلاع جو پی-ٹیک 9-14 اسکول تیار کرتے ہیں پر نظر ثانی کو تیار ہیں طالب علم کے اندراج ، اسٹافنگ ، نصاب کے روایتی پیٹرن.

پی ٹیک اسٹیئرنگ کمیٹی ایک فیصلہ ساز ادارہ ہے جو ہر شراکت دار کے نمائندوں پر مشتمل ہے۔

اسٹیئرنگ کمیٹی کا پہلا کام ایک مشترکہ نقطہ نظر تیار کرنا ہے جو پی ٹیک اسکول کے منصوبہ بندی اور عملدرآمد کے دوران ایک گائیڈ کے طور پر کام کرے گا. ایک بار وژن قائم کیا جاتا ہے, اسٹیئرنگ کمیٹی میں شامل اہم سٹریٹجک فیصلے پر توجہ مرکوز:

1. گنجائش & ترتیب
2. طالب علم کی بھرتی اور برقرار رکھنے
3. مناسب ٹیکنالوجی
4. طالب علم کی حمایت
5. کام جگہ سیکھنے

جیسا کہ اسکول کے تصور سے حقیقت سے چلتا ہے ، تمام شراکت داروں کو آسانی سے ماڈل کے اعلی سطح کے اجزاء پر متفق ہوسکتا ہے. تاہم ، اس نقطہ نظر کی تفصیلات-اور یہ کس طرح احساس کرنے کے لئے-شراکت داروں میں مختلف طریقے سے تشریح کی جا سکتی ہے. کمیٹی کے رہنما ویژن اسکول کی منصوبہ بندی کی سرگرمیوں کے سب سے زیادہ میں ایک عام موضوع کے طور پر کام کرے گا.

اسٹیئرنگ کمیٹیوں کے اہم عناصر

1. عزم کا مظاہرہ کیا: ہر فیصلہ کے لئے ذمہ دار جماعتوں کو نامزد کریں ، میز پر مختلف قسم کی مہارت اور نقطہ نظر کو ایڈجسٹ کرنے کے لئے.
2. باقاعدہ ملاقاتیں: منصوبہ بندی کے مرحلے کے دوران اکثر ملاقات ، اور ماہانہ یا دو ماہانہ ایک بار جب اسکول کے تحت ہو جاتا ہے.
3. مشترکہ فیصلہ سازی: یقینی بنائیں کہ تمام کمیٹیوں کے ارکان میں ان پٹ کا ایجنڈا موجود ہے ۔ فیصلے کو ہر اسٹیک ہولڈر کے ان پٹ کے اکاؤنٹ میں لے جانا چاہئے ، اگرچہ اس بات کو یقینی بنانے کے لئے طریقہ کار ہونا چاہئے کہ مسائل کو لامتناہی بات چیت میں کھو نہ ہو.
4. مسلسل عمل: بروقت رائے دینے اور فیصلے کرنے کے لئے واضح طریقہ کار قائم کریں.

اسکول کے رہنما ، یا پرنسپل ، ایک پی ٹیک اسکول کی رہنمائی فورس ہے اور اسکول کے تمام اجزاء کے لئے قیادت فراہم کرنے کی طرف سے ایک جدید نقطہ نظر کو سمجھنے کا چیلنج ہے.

اس میں ڈھانچے شامل ہیں اور پی ٹیک ماڈل کے سخت اہداف کو پورا کرنے کے لئے ضروری کی حمایت کرتا ہے کہ طالب علموں کو ان کے ہائی اسکول ڈپلوما اور صنعت کے بارے میں تسلیم شدہ دونوں کے ساتھ کالج یا کیریئر کے لئے تیار گریجویٹ ہیں ، دو سال کی طرف سے.

ہر ضلع میں ایک اسکول کے رہنما کو منتخب کرنے کے لئے اس کے اپنے عمل اور معیار ہے جبکہ, مثالی رہنما ایک نئے اسکول کھولنے کے لئے کی صلاحیت ہونا چاہئے, معروف اعلی طالب علم کی کامیابی کا ایک ٹریک ریکارڈ, خاص طور پر سٹیم علاقوں میں اور اندرسرواد آبادی کے ساتھ. اس کے علاوہ, رہنما کے بارے میں پرجوش اور شراکت داروں کے ساتھ کام کرنے کا تجربہ اور ماڈل اور اس کے مقاصد کے لئے ایک گہری تفہیم اور عزم کا اشتراک کرنا چاہئے.

ایک تفہیم کا مظاہرہ ہے کہ اہم عناصر P-ٹیک ماڈل:

• ایک کالج جانے اسکول کی ثقافت قائم کرنے کی صلاحیت
• کالج اور ہائی اسکول کے تجربے کو مجموعی کرنے کے لئے نصابی ربط اور حکمت عملی کو فروغ دینے کی صلاحیت
• ماڈل کے چیلنجوں اور مواقع کو تسلیم, اور ان چیلنجوں سے خطاب کرنے کی حکمت عملی کی شناخت کرنے کی صلاحیت
• پیچیدہ منصوبوں پر شراکت داروں کے ساتھ کام کرنے والے تجربے کا مظاہرہ

ایک نئے اسکول کی منصوبہ بندی کرنے کی صلاحیت:

• ایک نیا اسکول شروع کرنے کے لئے ثابت وژن اور جذبہ-اساتذہ کی بھرتی اور حمایت ، نصاب کی منصوبہ بندی ، ہدایات اور تشخیص ، اور اسکول کی ثقافت کی ترقی سمیت.
• اہم سوچ کی مہارت کے ساتھ ایک مربوط مجموعی تشکیل کے لئے ترقی کے عمل کے تمام ٹکڑوں کو ایک ساتھ ھیںچو کرنے کی صلاحیت کے ساتھ