Heute antworten, morgen das Vorstellungsgespräch meistern fishbowl

Sagen Sie Ihren Schülern, dass eine der effektivsten Möglichkeiten, sich auf ein Vorstellungsgespräch vorzubereiten, darin besteht, die Fragen zu üben, die einstellende Manager üblicherweise stellen.

Einrahmungstipp:

Erinnern Sie Ihre Schüler daran, wie wichtig es ist, vorbereitet in ein Vorstellungsgespräch zu gehen. Versichern Sie ihnen, dass, auch wenn sich einige dieser Übungen anfangs unangenehm anfühlen mögen, alle hier sind, um sich gegenseitig zu helfen. Und dass diese Art von Übung sie zu einer größeren Selbsterkenntnis führen wird. Erinnern Sie sie daran, dass es bei diesen Aktivitäten darum geht, ihrem zukünftigen Ich zu helfen, sich selbstbewusst und bereit für Vorstellungsgespräche zu fühlen, wenn die Zeit gekommen ist.

Erklären Sie, dass sie bei dieser Aktivität die Möglichkeit haben, das Beantworten von Fragen zu üben und ihre Klassenkameraden beim Beantworten von Fragen zu beobachten, indem sie eine Fishbowl oder eines inneren/äußeren Kreises.

Zeigen Sie die Folie an, die diese Fragen enthält. Hier sind zusätzliche Fragen zur Auswahl, wenn Sie diese austauschen oder ändern möchten.  

• Was ist Ihre größte Stärke? 
• Was würden Ihre Lehrer über Sie sagen? 
• Warum sollten wir Sie einstellen?
• Wo sehen Sie sich in fünf Jahren? 

Teilen Sie die Schüler in zwei Gruppen ein. Bestimmen Sie, welche Gruppe im inneren Kreis sein wird (Fragen beantworten) und die Schüler, die zuerst im äußeren Kreis sein werden (Beobachten). 

Stellen Sie einen Timer für sieben Minuten ein und fordern Sie die Schüler auf, die Fragen zu lesen und sich Notizen zu machen (7-10 Minuten)

Senken Sie den Einsatz für die Schüler. Erklären Sie, dass der Zweck dieser Übung darin besteht, einige der effektivsten Möglichkeiten herauszufinden, wie man Fragen in einem Vorstellungsgespräch beantworten kann. Außerdem sind wir uns unserer Körpersprache und unseres Tons oft nicht bewusst, daher ist es hilfreich, zu beobachten und zu bemerken, was Menschen tun, wenn sie eine starke Antwort geben. 

Teilen Sie den Schülern mit, dass sie im inneren Kreis Fragen beantworten und im äußeren Kreis ihre Klassenkameraden beobachten sollen.

Entscheiden Sie je nach Klassengröße, wie viel Zeit Sie verbringen werden. Planen Sie mindestens 10-15 Minuten für den Kreis ein, bevor Sie tauschen.

Wenn Sie online unterrichten, bleiben Sie im Zoom-Raum und bitten Sie die Schüler im äußeren Kreis, sich stumm zu schalten. Sie können im Chat Notizen machen. Wenn Sie persönlich unterrichten, richten Sie Ihr Klassenzimmer so ein, dass die Stühle in zwei Kreisen angeordnet sind, einem äußeren und einem inneren.

Jetzt ist Ihre Chance, den Prozess zu erleichtern und zu beobachten. Stellen Sie Fragen und rufen Sie die Schüler auf. Behalten Sie die Zeit im Auge.

Wenn beide Gruppen im inneren und äußeren Kreis gewesen sind, bringen Sie alle für eine Nachbesprechung wieder zusammen. Hier sind einige Fragen zu stellen:  

• Als Sie im Außenkreis waren, was haben Sie beobachtet, was Ihre Mitschüler gesagt und/oder getan haben, als sie eine starke Antwort gaben?
• Wie haben Sie sich gefühlt, als Sie im inneren Kreis waren und Fragen beantwortet haben? Welche Fragen waren leichter zu beantworten als andere? 

Teilen Sie den Schülern mit, dass Sie diese Aktivität wiederholen werden, damit sie weiter üben können, und dass sie sich umso sicherer und besser vorbereitet fühlen, je mehr sie üben.

Selbstbeurteilung: Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, über diese Aktivität zu reflektieren und sich Ziele zu setzen.