जवाब आज, इक्का-दुक्का इंटरव्यू कल फिशबाउल

अपने छात्रों को बताएं कि साक्षात्कार की तैयारी के लिए सबसे प्रभावी तरीकों में से एक उन प्रश्नों का अभ्यास करना है जो प्रबंधकों को आमतौर पर पूछते हैं।

टिप तैयार करना:

अपने छात्रों को तैयार साक्षात्कार में जाने के महत्व की याद दिलाएं । उन्हें आश्वस्त करें कि भले ही इनमें से कुछ अभ्यास अभ्यास पहली बार में अजीब लग सकते हैं, हर कोई एक दूसरे की मदद करने के लिए यहां है। और इस तरह की प्रथा से उन्हें अधिक आत्म-जागरूकता की ओर ले जाएगा । उन्हें याद दिलाएं कि इन गतिविधियों के बारे में सब अपने भविष्य की मदद कर रहे है खुद को विश्वास है और नौकरी के साक्षात्कार के लिए तैयार लग रहा है जब समय आता है ।

बता दें कि इस एक्टिविटी में उन्हें सवालों के जवाब देने का अभ्यास करने और अपने सहपाठियों को फिशबाउल या इनर/आउटर सर्कल का इस्तेमाल करते हुए सवालों का जवाब देने का मौका मिलेगा । 

स्लाइड है कि इन सवालों के प्रदर्शन। यदि आप स्वैप करना चाहते हैं या संशोधित करना चाहते हैं तो यहां से चुनने के लिए अतिरिक्त प्रश्न दिए गए हैं।  

• आपकी सबसे बड़ी ताकत क्या है? 
• आपके शिक्षक आपके बारे में क्या कहेंगे? 
• हमें आपको क्यों हायर करना चाहिए?
• आप पांच साल में खुद को कहां देखते हैं? 

छात्रों को दो समूहों में बांटें। तय करें कि कौन सा ग्रुप इनर सर्कल (सवालों के जवाब देने) में होगा और जो स्टूडेंट्स आउटर सर्कल (अवलोकन) में सबसे पहले होंगे। 

सात मिनट के लिए एक टाइमर सेट करें और छात्रों को प्रश्नों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और नोट्स को संक्षेप में लिखें (7-10 मिनट)

छात्रों के लिए दांव कम । समझाइए कि इस गतिविधि का उद्देश्य एक साक्षात्कार में सवालों के जवाब देने के कुछ और प्रभावी तरीकों का पता लगाना शुरू करना है। इसके अलावा, हम अक्सर अपने शरीर की भाषा और टोन से अनजान होते हैं, इसलिए यह देखना और नोटिस करना उपयोगी होता है कि जब वे एक मजबूत जवाब देते हैं तो लोग क्या करते हैं। 

छात्रों के साथ साझा करें कि जब वे इनर सर्कल में हैं, तो वे सवालों के जवाब देंगे, और जब वे बाहरी सर्कल में होंगे, तो वे अपने सहपाठियों का निरीक्षण करेंगे।

कक्षा के आकार के आधार पर, तय करें कि आप कितना समय बिताएंगे। स्वैप करने से पहले सर्कल में कम से कम 10-15 मिनट बिताने की योजना बनाएं।

यदि आप ऑनलाइन सिखा रहे हैं, ज़ूम कमरे में रहते हैं, और बाहरी सर्कल में छात्रों को खुद को मूक करने के लिए कहते हैं । वे चैट में नोट ले सकते हैं। यदि आप व्यक्ति में अध्यापन कर रहे हैं, अपनी कक्षा की स्थापना की है, तो कुर्सियों दो हलकों, एक बाहरी और एक भीतर में व्यवस्था कर रहे हैं ।

अब इस प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने और निरीक्षण करने का मौका है। सवाल पूछें और छात्रों से फोन करें। समय का ट्रैक रखें।

एक बार दोनों समूहों के भीतर और बाहरी सर्कल में किया गया है, सभी को वापस लाने के लिए एक debrief के लिए एक साथ । यहां कुछ सवाल पूछने के लिए कर रहे हैं:  

• जब आप बाहरी घेरे में थे, तो आपने अपने सहपाठियों को क्या कहते हुए देखा और/या जब उन्होंने एक मजबूत जवाब दिया?
• जब आप इनर सर्कल में सवालों का जवाब दे रहे थे, तो कैसा लगा? दूसरों की तुलना में किन सवालों का जवाब देना आसान था? 

छात्रों के साथ साझा करें कि आप इस गतिविधि को फिर से करेंगे ताकि वे अभ्यास कर सकें, और वे जितना अधिक अभ्यास करेंगे, उतना ही आत्मविश्वास और तैयार वे महसूस करेंगे।

स्व-मूल्यांकन: छात्रों को इस गतिविधि पर चिंतन करने और लक्ष्य निर्धारित करने का अवसर दें।