ตอบวันนี้เอซสัมภาษณ์ของคุณพรุ่งนี้ fishbowl

บอกนักเรียนของคุณว่าหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเตรียมตัวสําหรับการสัมภาษณ์คือการฝึกคําถามที่ผู้จัดการการจ้างงานมักถาม

ปลายกรอบ:

เตือนนักเรียนถึงความสําคัญของการไปสัมภาษณ์ที่เตรียมไว้ สร้างความมั่นใจให้กับพวกเขาว่าแม้ว่าการฝึกปฏิบัติบางอย่างเหล่านี้อาจรู้สึกอึดอัดในตอนแรก แต่ทุกคนก็มาที่นี่เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และการฝึกฝนแบบนี้จะนําพวกเขาไปสู่การตระหนักรู้ในตนเองมากขึ้น เตือนพวกเขาว่ากิจกรรมเหล่านี้เกี่ยวกับการช่วยให้ตัวเองในอนาคตของพวกเขารู้สึกมั่นใจและพร้อมสําหรับการสัมภาษณ์งานเมื่อถึงเวลา

อธิบายว่าในกิจกรรมนี้พวกเขาจะมีโอกาสฝึกตอบคําถามและสังเกตเพื่อนร่วมชั้นที่ตอบคําถามโดยใช้ Fishbowl หรือวงใน / นอก 

แสดงภาพนิ่งที่มีคําถามเหล่านี้ ต่อไปนี้เป็นคําถามเพิ่มเติมให้เลือกหากคุณต้องการสลับหรือปรับเปลี่ยน  

• ความแข็งแกร่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณคืออะไร? 
• ครูของคุณพูดอะไรเกี่ยวกับคุณ? 
• ทําไมเราต้องจ้างคุณด้วย?
• คุณเห็นตัวเองที่ไหนในห้าปี? 

แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม กําหนดว่ากลุ่มใดจะเป็นวงใน (ตอบคําถาม) และนักเรียนที่อยู่ในวงกลมด้านนอก (สังเกต) ก่อน 

ตั้งเวลาเป็นเวลาเจ็ดนาทีและเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านคําถามและจดบันทึกลง (7-10 นาที)

ลดเงินเดิมพันสําหรับนักเรียน อธิบายว่าวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้คือการเริ่มหาวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการตอบคําถามในการสัมภาษณ์ นอกจากนี้เรามักจะไม่ทราบภาษากายและน้ําเสียงของเราดังนั้นจึงเป็นประโยชน์ในการดูและสังเกตว่าผู้คนทําอะไรเมื่อพวกเขาให้คําตอบที่แข็งแกร่ง 

แบ่งปันกับนักเรียนว่าเมื่อพวกเขาอยู่ในวงในพวกเขาจะตอบคําถามและเมื่อพวกเขาอยู่ในวงกลมด้านนอกพวกเขาจะสังเกตเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา

ขึ้นอยู่กับขนาดของชั้นเรียน ให้ตัดสินใจว่าคุณจะใช้เวลานานเท่าใด วางแผนที่จะใช้เวลาอย่างน้อย 10-15 นาทีในวงกลมก่อนที่คุณจะแลกเปลี่ยน

หากคุณกําลังสอนออนไลน์ให้อยู่ในห้อง Zoom และขอให้นักเรียนในวงกลมด้านนอกปิดเสียงตัวเอง พวกเขาสามารถจดบันทึกในการแชท หากคุณกําลังสอนด้วยตนเองให้ตั้งค่าห้องเรียนของคุณดังนั้นเก้าอี้จึงถูกจัดเรียงเป็นวงกลมสองวงหนึ่งวงนอกและด้านในหนึ่งวง

ตอนนี้เป็นโอกาสของคุณที่จะอํานวยความสะดวกในกระบวนการและสังเกต ถามคําถามและโทรหานักเรียน ติดตามเวลา

เมื่อทั้งสองกลุ่มอยู่ในวงในและด้านนอกแล้วให้นําทุกคนกลับมาสอบปากคํา ต่อไปนี้เป็นคําถามที่ควรถาม:  

• เมื่อคุณอยู่ในวงกลมด้านนอกคุณสังเกตเห็นเพื่อนร่วมชั้นของคุณพูดอะไรและ / หรือทําเมื่อพวกเขาให้คําตอบที่แข็งแกร่ง?
• เมื่อคุณอยู่ในวงในตอบคําถามรู้สึกอย่างไร? คําถามใดตอบง่ายกว่าคําถามอื่น 

แบ่งปันกับนักเรียนว่าคุณจะทํากิจกรรมนี้อีกครั้งเพื่อให้พวกเขาสามารถฝึกฝนต่อไปและยิ่งพวกเขาฝึกฝนมากพวกเขามีความมั่นใจและเตรียมพร้อมมากขึ้น

การประเมินตนเอง: ให้โอกาสนักเรียนไตร่ตรองกิจกรรมนี้และตั้งเป้าหมาย