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So bereiten Sie die Schüler im Unterricht auf Vorstellungsgespräche vor

60 min Unterricht

3 Aktivitäten

Klasse 9-12

Niedrige Schwelle, hohe Decke

Gemeinsame Kernstandards

English Language Arts College and Career Readiness Anchor Standards For Speaking and Listening

Verstehen und Kollaboration

CCSS.ELA-Literacy.SL.9-10.1
CCSS.ELA-Alphabetisierung.SL.9-10.1b
CCSS.ELA-Alphabetisierung.SL.9-10.1c
CCSS.ELA-Alphabetisierung.SL.9-10.1d
CCSS.ELA-Literacy.SL.9-10.3
Indien Meilen von Open P-TECH

Lektion genehmigt von India Miles

India hat jahrelang Teenager und Studenten auf College-Niveau unterrichtet und auch als stellvertretende Schulleiterin in Dallas gearbeitet - und sie hat diese Lektion genehmigt.

Sie benötigen

Stoppuhr / Timer

Wenn Sie hier sind, bedeutet das, dass Sie nach Möglichkeiten suchen, Ihren Schülern berufliche Fähigkeiten zu vermitteln. Dieser 60-minütige Unterrichtsplan enthält alles, was Sie brauchen, um Ihren Schülern die Fähigkeit zum Vorstellungsgespräch zu vermitteln, damit sie bereit sind, das Sommerpraktikum zu absolvieren oder ihr erstes Vorstellungsgespräch zu bestehen.

Er enthält Materialien, Lernziele und Standards, Aktivitäten und Anweisungen sowie Handouts für die Schüler. Wir empfehlen auch technische Hilfsmittel, die Sie verwenden können, um die Lernerfahrung für Ihre Schüler unterhaltsam und interaktiv zu gestalten.

Lernziele

  • Die Teilnehmer bereiten Antworten auf häufig gestellte Interviewfragen vor.
  • Die Teilnehmer üben die Beantwortung häufig gestellter Interviewfragen.
  • Die Teilnehmer schreiben und halten einen Elevator Pitch.
  • Die Teilnehmer gewinnen an Selbstvertrauen und fühlen sich bei der Vorbereitung auf zukünftige Vorstellungsgespräche wohler.

02Aufwärmen

02
Aufwärmen
Bringen Sie die Teilnehmer mit einer kurzen "Do Now"- und "Debrief"-Übung sowie einem "Framing", das ihnen die Bedeutung der Interviewvorbereitung verdeutlicht, aufgewärmt und bereit für die nächste Aktivität.
Jetzt tun

5-7 min

Wenn die Schüler das Klassenzimmer betreten oder sich online bei der Klasse anmelden, projizieren Sie die Folie mit diesem Szenario. Sie können auch ein kollaboratives Tool wie Padlet verwenden und die Frage dort posten.

 

Stellen Sie sich vor, dass Sie zu einem Vorstellungsgespräch gehen. Der einstellende Manager sagt: "Erzählen Sie mir etwas über sich." Wie antworten Sie? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit, um aufzuschreiben, was Sie sagen würden.

Nachbesprechung Jetzt tun

5 min

1. Fordern Sie die Schüler auf, sich auszutauschen. Wenn Sie Padlet verwenden, geben Sie den Schülern die Möglichkeit, die Antworten der anderen zu lesen, bevor sie teilen. Wenn Sie persönlich unterrichten, können Sie kalt anrufen oder nach Freiwilligen fragen. Online können Sie die Schüler bitten, in das Chatfeld zu tippen. Notieren Sie während des Austauschs die Muster, die in den Antworten der Schüler auftauchen.

 

2. Nachdem sich mehrere Schüler ausgetauscht haben, fragen Sie die Klasse, ob diese Frage schwer zu beantworten war? Warum oder warum nicht? Fragen Sie sie, ob sie sich vorbereitet fühlten, sie zu beantworten. Zeigen Sie den Schülern dieses Video, um die Nachbesprechung zu vertiefen, wenn Sie es nützlich finden und Zeit haben.

Einrahmen: Warum lernen Sie das?

5 min

Wahrscheinlich fällt das vielen Schülern schwer oder sie fühlen sich in die Enge getrieben. Es ist nicht immer einfach, über sich selbst zu sprechen. Wo sollen wir anfangen? Was ist wichtig zu erzählen? Wie können wir uns selbst beschreiben, ohne arrogant zu klingen? Sich die Zeit zu nehmen, sich hinzusetzen, nachzudenken und eine durchdachte Antwort auf Fragen wie "Warum sind Sie eine gute Besetzung für diesen Job?" und "Wo sehen Sie sich in fünf Jahren?" vorzubereiten, hilft uns, uns selbst besser kennenzulernen.

 

Teilen Sie den Schülern mit, dass sie bald die Möglichkeit haben werden, sich für Jobs und/oder Schulen zu bewerben. Teilen Sie ihnen mit, dass Sie ihnen beibringen wollen, wie sie sich vorbereiten können, und geben Sie ihnen die Möglichkeit, im Unterricht zu üben, damit sie sich bereit und sicher fühlen, wenn es soweit ist.

03Wählen Sie eine Aktivität

03
Wählen Sie eine Aktivität

04Abkühlung

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Abkühlung
Unabhängig davon, ob Sie eine oder alle drei Aktivitäten durchgeführt haben, geben Sie den Teilnehmern die Möglichkeit, anschließend zu reflektieren und sich Ziele zu setzen. Diese Selbsteinschätzungen werden Ihnen auch dabei helfen, herauszufinden, was Sie als Nächstes tun müssen, um ihnen dabei zu helfen, die Lernziele zu erreichen/ihre Interviewfähigkeiten zu verbessern.
Hier sind einige Vorschläge:
  • Sie können ein Tool wie Mentimeter oder Poll Everywhere verwenden, um eine Pulsmessung durchzuführen. Fragen Sie die Schüler auf einer Skala von 1-5 (1 nicht zuversichtlich, 5 bereit für das Vorstellungsgespräch jetzt), wie vorbereitet sie sich auf Vorstellungsgespräche fühlen. Diese Information ist auch für Sie hilfreich, da Sie anhand ihrer Antworten überlegen können, wie viel mehr Übung sie brauchen und ob Sie diese Fähigkeit vertiefen wollen.
  • Erstellen Sie ein Google-Formular, das den Schülern die Möglichkeit gibt, zu reflektieren und sich ein Ziel zu setzen. Hier sind einige Fragen, die Sie einschließen könnten:
    • Was sind Ihrer Meinung nach Ihre Stärken im Interview?
    • Woran wollen Sie arbeiten, bevor Sie zum Vorstellungsgespräch eingeladen werden?
    • Womit brauchen Sie mehr Übung?