60 Min.
3 Aktivitäten
Klasse 9-12
Niedrige Schwelle, hohe Decke
Gemeinsame Kernstandards
Lektion genehmigt von India Miles
Sie benötigen
5 min
Wenn die Schüler den Klassenraum betreten oder sich online bei der Klasse anmelden, projizieren Sie die Folie, auf der die folgenden Fragen gestellt werden. Sie können auch ein kollaboratives Tool wie Padlet verwenden und die Frage dort posten:
Was ist überhaupt ein Lebenslauf? Wie werden sie verwendet und warum sind sie wichtig?
5-10 min
Fordern Sie die Schüler auf, sich auszutauschen. Wenn Sie Padlet verwenden, geben Sie den Schülern die Möglichkeit, die Antworten der anderen zu lesen, bevor sie sich austauschen. Wenn Sie persönlich unterrichten, können Sie kalt anrufen oder nach Freiwilligen fragen. Online können Sie die Schüler bitten, in das Chatfeld zu tippen. Notieren Sie während des Austauschs die Muster, die in den Antworten der Schüler auftauchen.
Sobald sich mehrere Schüler austauschen, betonen Sie, dass ein Lebenslauf ein Dokument ist, das potenziellen Arbeitgebern hilft, zu verstehen, wer Sie sind, wenn Sie sich um eine Stelle bewerben:
"Sie denken vielleicht, dass Ihr Lebenslauf das Ziel hat, Ihnen einen tollen Job zu verschaffen. Das ist auf lange Sicht auch richtig. Aber im Einstellungsprozess hat der Lebenslauf den größten Einfluss, wenn Sie sich zum ersten Mal auf eine Stelle bewerben. Das ist der Zeitpunkt, an dem ein Unternehmen entscheidet, ob Sie zu den wenigen Bewerbern gehören, die zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen werden."
5-10 min
Es ist wichtig, Ihren Lebenslauf so zu formatieren, dass Recruiter und Personalverantwortliche Ihre Qualifikationen für eine bestimmte Stelle leicht erkennen können. Sie suchen nach einer Sache: wie genau Ihr Lebenslauf den Anforderungen der zu besetzenden Stelle entspricht.
Personalverantwortliche verbringen durchschnittlich etwa sechs Sekunden mit der Durchsicht eines Lebenslaufs, bevor sie eine Entscheidung treffen: a) weiter lesen, b) vielleicht für später speichern oder c) aufgeben und weiterziehen. Und in einigen Unternehmen ist die "Person", die misst, wie gut Sie zueinander passen, überhaupt kein Mensch! Es ist ein Computerprogramm, das nach Schlüsselwörtern und Phrasen Ausschau hält.
Ihr Lebenslauf muss einen guten ersten Eindruck machen und das schnell. Wie können Sie einen Lebenslauf schreiben, der Ihnen hilft, durch die Tür zu kommen? Wie fangen Sie an?
Optional: Sie können auch diesen Videoclip zeigen (5:54).
Unabhängig davon, welche Aktivität Sie durchgeführt haben, geben Sie den Schülern die Möglichkeit, zu reflektieren und sich ein Ziel für ihre nächsten Schritte zu setzen. Diese Selbsteinschätzungen werden Ihnen auch dabei helfen, herauszufinden, was Sie als Nächstes tun müssen, um ihnen dabei zu helfen, die Lernziele zu erreichen und ihre Fähigkeiten zum Schreiben von Lebensläufen zu verbessern. Hier sind einige Vorschläge:
Sie können ein Tool wie Mentimeter oder Poll Everywhere verwenden, um einen Puls-Check durchzuführen. Fragen Sie die Schüler auf einer Skala von 1-5 (1 nicht zuversichtlich, 5 bereit, ihren Lebenslauf jetzt anzupassen), wie bereit sie sich fühlen, ihren Lebenslauf für potenzielle Arbeitgeber zu entwerfen und anzupassen. Diese Information ist auch für Sie hilfreich, da Sie anhand der Antworten überlegen können, wie viel mehr Anleitung sie brauchen und ob Sie diese Fähigkeit vertiefen wollen.
Erstellen Sie ein Google-Formular, das den Schülern die Möglichkeit gibt, zu reflektieren und sich ein Ziel zu setzen. Hier sind einige Fragen, die Sie einschließen könnten:
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Lebensläufe ständig zu überprüfen und sie anzupassen, wenn sich ihre Ziele ändern und sie Erfahrungen sammeln. Erinnern Sie sie daran, auf Format und Inhalt zu achten. Hier sind einige Fragen, die sie sich stellen können:
