W tym ćwiczeniu uczniowie poznają Oświadczenia o osiągnięciach (Accomplishment Statements), w tym pomocny wzór do ich pisania. Dowiedzą się, dlaczego tego typu oświadczenia są ważne i przydatne podczas budowania CV, ponieważ pokazują potencjalnym pracodawcom, co zrobiłeś i jaki był wpływ twoich działań.
Uczniowie zapoznają się z przykładami Oświadczeń o osiągnięciach, ćwiczą tworzenie własnych, a następnie dobierają się w pary, aby wzajemnie oceniać swoje Oświadczenia.
Wskazówka dotycząca kadrowania:
Wyjaśnij studentom: najlepszym sposobem na pokazanie pracodawcy, co możesz dla niego zrobić, jest opowiedzenie mu o swoich dotychczasowych osiągnięciach. Dlatego tak ważne jest, abyś nie tylko opowiedział potencjalnym menedżerom o tym, co zrobiłeś w poprzednich rolach, ale także o skutkach swoich działań. Niech liczy się każde słowo!
Opcjonalnie: Możesz pokazać ten klip wideo (3:04).
Wyjaśnij, czym są Accomplishment Statements i jak można je wykorzystać w CV, aby pokazać swoje kwalifikacje:
"Accomplishment Statements informują pracodawców o Twoich wyjątkowych osiągnięciach. Poza prostą listą obowiązków i odpowiedzialności, Accomplishment Statements pokazują, jak Twoja praca wpłynęła na rzeczywistość."
Podziel się tą formułą, aby stworzyć mocne wypunktowania: Co + Więc Co?
Wyjaśnij, że uczniowie powinni używać konkretnych przykładów i określać wyniki ilościowo, jeśli mogą, aby pokazać zakres swojej pracy.
Zapoznaj się z kilkoma przykładami, które odzwierciedlają znaczenie umiejętności uniwersalnych:
Korepetytor matematyki: "Pomagałem kolegom z liceum zrozumieć i zastosować kluczowe pojęcia matematyczne oraz przygotować się do egzaminów. Udało mi się pomóc moim uczniom w podniesieniu ocen z matematyki średnio o 20%."
Asystent Opiekuna Dziecka: "Ustanowił bezpieczne, przyjemne i wzbogacające środowisko dla dzieci w wieku 5-12 lat poprzez projektowanie, przygotowywanie i prowadzenie różnorodnych zajęć w pomieszczeniach i na zewnątrz, przy jednoczesnym przestrzeganiu odpowiednich protokołów bezpieczeństwa."
Wolontariusz Centrum Krwi: "Zaprojektował prezentację PowerPoint oraz plakat podsumowujący jak i dlaczego warto wziąć udział w lokalnej akcji krwiodawstwa, aby zwiększyć świadomość na temat znaczenia krwiodawstwa w naszej społeczności.
Zachęć uczniów, aby pomyśleli o jednym lub dwóch swoich istotnych doświadczeniach, a następnie zredagowali kilka oświadczeń o osiągnięciach, które w sposób mocny i zwięzły przedstawią ich kwalifikacje. Zachęć ich do użycia czasowników zdolności, które znajdują się na karcie ćwiczeń.
Uczniowie dobierają się w pary i dzielą się swoimi projektami Osiągnięć. Poproś uczniów o przekazanie informacji zwrotnej (blask i wzrost), pamiętając o formule Co + Co z tego? Formuła.
Opcjonalne rozszerzenie (15 minut):
Daj uczniom 10 minut na przejrzenie przykładowych ogłoszeń o pracę, które wydają im się interesujące, nawet jeśli nie są jeszcze gotowi do ubiegania się o pracę. Wskaż im konkretne źródła lub udostępnij próbki ogłoszeń o pracę dla początkujących z różnych branż. Poproś ich o uważne przeczytanie ogłoszeń, zwracając szczególną uwagę na to, jak pracodawca opisuje swojego idealnego kandydata. Mogą szukać wskazówek w sekcjach dotyczących kwalifikacji, obowiązków i podsumowania.
Poproś uczniów, aby zastanowili się, które z ich mocnych stron, umiejętności i doświadczeń pokrywają się z listą życzeń pracodawców? Mogą skorzystać z doświadczeń zdobytych w pracy zarobkowej i wolontariacie, a także w szkole i życiu osobistym. Poproś uczniów, aby zastanowili siękóre z ich atrybutów wyróżniają Cię spośród innych kandydatów? Które atrybuty są warte ich wysiłku aby je dalej rozwijać? Zachęć ich do wyznaczenia celów SMART.
Samoocena: Daj uczniom możliwość zastanowienia się nad tym ćwiczeniem i wyznaczenia celów.
Jeśli chcesz zagłębić się w nauczanie umiejętności prowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej i dać swoim uczniom więcej praktyki, sprawdź
Open P-TECH 's samodzielne kursy dla studentów.
Uwaga: Aby uzyskać dostęp do tej zawartości, musisz się zarejestrować na stronie Open P-TECH .
