Desenvolver o conteúdo de seu currículo brilha e cresce

Ponta de moldura:

Explique aos estudantes: a melhor maneira de mostrar a um empregador o que você pode fazer por eles é dizer-lhes o que você já realizou. É por isso que é tão importante não apenas dizer aos potenciais gerentes de contratação o que você fez em suas funções passadas, mas também o impacto de suas ações. Faça com que cada palavra conte! 

Opcional: Você pode querer mostrar isto vídeo clipe (3:04).

Explique o que são Declarações de Realização e como elas podem ser usadas em um currículo para demonstrar suas qualificações:

"As Declarações de Realização permitem aos empregadores saber sobre suas realizações únicas. Além de uma simples lista de deveres ou responsabilidades, as Declarações de Realização mostram como seu trabalho criou um impacto".

Compartilhe esta fórmula para desenvolver pontos fortes de bala: O que + E daí o quê? 

• O que = A tarefa que você realizou ou pela qual foi responsável 
• E daí? = O resultado ou o impacto de suas ações, ou a lógica por trás do que você fez  

Explique que os estudantes devem usar exemplos específicos e quantificar os resultados quando puderem para mostrar o escopo de seu trabalho.

Revise alguns exemplos que refletem a importância das habilidades transferíveis: 

Tutor de Matemática de Pares: "Ajudou os colegas de ensino médio a entender e aplicar conceitos-chave de matemática, e a se preparar para seus exames. Consegui ajudar meus tutores a elevar suas notas em matemática em uma média de 20%". 

Supervisor Assistente de Cuidado Infantil: "Estabeleceu um ambiente seguro, agradável e enriquecedor para crianças de 5 a 12 anos, projetando, preparando e liderando uma variedade de atividades internas e externas, seguindo os protocolos de segurança apropriados". 

Voluntário do Centro de Sangue: "Projetou uma apresentação em PowerPoint e um pôster resumindo como e por que participar da campanha local de doação de sangue, para aumentar a conscientização sobre a importância da doação de sangue em nossa comunidade.

Convidar os estudantes a pensar em uma ou duas de suas experiências relevantes e, em seguida, redigir algumas Declarações de Realização que demonstrem suas qualificações de forma poderosa e sucinta. Incentive-os a usar os verbos de habilidade na apostila de atividades.

Partilhar as Declarações de Realização. Peça aos alunos que dêem feedback (um brilho e um crescimento), tendo em mente o que + E daí? Fórmula.

Extensão opcional (15 minutos): 

Dê aos estudantes 10 minutos para rever exemplos de empregos que lhes pareçam interessantes, mesmo que eles ainda não estejam prontos para se candidatar a empregos. Aponte-os para fontes específicas, ou forneça um exemplo de postagens de empregos de nível básico de várias indústrias. Peça-lhes que leiam cuidadosamente as postagens de emprego, prestando especial atenção à forma como o empregador descreve seu candidato ideal. Eles podem procurar nas seções de qualificações, deveres e resumo por pistas.

Peça aos alunos para então refletir sobre quais de seus pontos fortes, habilidades e experiências se sobrepõem às listas de desejos dos empregadores? Eles podem tirar de seu trabalho remunerado e voluntário, assim como da vida escolar e pessoal. Peça aos alunos que considerem wo que o diferencia dos outros candidatos? Quais são os atributos que valem seu esforço para se desenvolverem ainda mais? Incentive-os a estabelecer alguns objetivos SMART.

Auto-avaliação: Dar aos alunos a oportunidade de refletir sobre esta atividade e estabelecer metas.