Шкільний партнер
P-TECH школи є державними школами, що регулюються і підтримуються місцевим шкільним округом. Часто в порівнянні з магнітом шкіл або чартерних шкіл, P-TECH школи є унікальною моделлю своїх власних.
Як це працює
Шкільні округи, які розробляють школу P-TECH, готові переосмислити традиційні моделі зарахування студентів, кадрового забезпечення, навчальної програми та планування. Через це департаменти або офіси, які контролюють навчальну програму та навчання, зарахування студентів, кар'єру та технічну освіту, об'єкти та академічну політику, повинні займатися створенням та постійною підтримкою школи P-TECH.
Округи також повинні бути готові тісно співпрацювати із зовнішніми партнерами. Внесок від партнерів спільноти коледжу та галузевих партнерів формує цілий ряд рішень на шкільному рівні, від навчальної програми до підтримки, які традиційно знаходяться в межах єдиної компетенції району.
Успішні партнери середньої школи
- Мати спеціального керівника школи та персоналу
- Використовуйте виділений простір
- Пропозиція відкритого набору студентів на основі інтересів студентів
- Мати навчальну програму, яка об'єднує курси середньої школи з курсовими роботами коледжу, щоб студенти могли заробити диплом середньої школи та вищу освіту
- Співпрацюйте з галуззю для інтеграції досвіду на робочому місці, включаючи можливості наставництва та стажування
- Співпрацюйте з партнером community college, щоб надати студентам індивідуальну підтримку та керівництво під час їх шкільних років, а студенти починають відвідувати заняття в коледжі
P-TECH старшокласники
Повинні бути гнучкими, але твердими
Сувора і цілеспрямована навчальна програма є відмінною рисою будь-якої успішної школи, але це особливо важливо для моделі P-TECH. Школа не має передумов або тестування для вступу і прагне закінчити всіх студентів протягом шести років з визнаним галуззю ступенем AAS.
З цієї причини навчальна діяльність школи P-TECH повинна бути ретельно і цілеспрямовано розроблена. Навчальна програма повинна сприяти тому, щоб допомогти всім студентам розвинути навички та знання, необхідні для закінчення середньої школи, заробити ступінь AAS та мати право на роботу 21-го століття - незалежно від їх рівня після вступу до програми.
Графік, який включає як курси середньої школи, так і курси коледжів, може бути складним для створення. Мета полягає в тому, щоб змішати два навчальні контексти в безшовний Scope & Sequence, щоб дозволити студентам прогресувати і задовольняти зростаючі вимоги програми.
Програма в першу чергу орієнтована на англійську мову, математику, навчання на робочому місці та технічні курси. Вони повинні бути розроблені для підтримки та зміцнення один одного та розвитку знань та навичок студентів у відповідній професійній галузі.
Крім того, дуже важливо, щоб партнери середньої школи приносили свій досвід щодо навчальних програм, стандартів навчання, програмування та педагогіки до моделі, а також були відкриті для інновацій та нових способів роботи.