اسڪول جو ڀائيوار

P-TECH اسڪول سرڪاري اسڪول آھن ، مقامي اسڪول ضلعي جي حاڪم ۽ مدد سان آھن. اڪثر مقناطيس اسڪولن يا چارٽر اسڪولن جي مقابلي ۾ ، P-TECH اسڪولن جو پنهنجو هڪ نموني نموني آهي.

تير ۽ چورس

اهو ڪيئن ڪم ڪري ٿو

اسڪول ضلعا جيڪي پي ٽيچ اسڪول ٺاهن ٿا اهي شاگردن جي داخلا ، عملي ، نصاب ۽ شيڊولنگ جا روايتي نمونا غور ڪرڻ لاءِ تيار آهن. انهي جي ڪري ، شعبه يا آفيسون جيڪي نصاب ۽ هدايت جي نگراني ڪن ٿيون ، شاگردن جي داخلا ، ڪيريئر ۽ فني تعليم ، سهولتن ، ۽ علمي پاليسين P-TECH اسڪول جي پيدائش ۽ جاري سهڪار ۾ مشغول هجڻ لازمي آهي.

ضلعن کي به ٻاهرين ڀائيوارن سان ويجهي ڪم ڪرڻ لاءِ تيار رهڻ گهرجي ڪميونٽي ڪاليج پارٽنر ۽ انڊسٽري پارٽنر کان انپت اسڪول جي سطح جي فيصلن جي حد تائين ، نصاب کان مدد تائين ، جيڪي روايتي طور تي ضلعي جي واحد دائري اندر هوندا آهن.


ڪامياب هاءِ اسڪول پارٽنر

  • ھڪ وقف اسڪول اڳواڻ ۽ عملي آھي
  • هڪ وقف ٿيل جڳهه استعمال ڪريو
  • شاگردن جي دلچسپيءَ جي بنياد تي شاگردن جي کليل ڀرتي کي پيش ڪيو
  • هڪ نصاب ٺاهيو جيڪو هاءِ اسڪول ڪورسز کي ڪاليج جي نصاب سان گڏ ڪري ، شاگردن کي هڪ هاءِ اسڪول ڊپلوما ۽ هڪ پوسٽ سيڪنڊري تائين حاصل ڪرڻ جي قابل ڪرڻ.
  • ڪم جي جڳهه جي تجربن کي مربوط ڪرڻ لاءِ صنعت سان تعاون ڪريو ، جنهن ۾ مشوري ۽ انٽرنيشنل شاپنگ جا موقعا شامل آهن
  • ڪميونٽي ڪاليج جي ڀائيوارن سان تعاون ڪريو شاگردن کي سندن هاءِ اسڪول جي سالن دوران انفرادي مدد ۽ هدايت فراهم ڪرڻ ۽ جيئن شاگرد ڪاليج جي ڪلاس وٺڻ شروع ڪن
اسڪول جو شريڪ

P-TECH هاء اسڪول پارٽنر
لچڪدار ۽ مضبوط هجڻ جي ضرورت آهي

سخت ۽ مرتبو وارو نصاب ڪنهن به ڪامياب اسڪول جي خاصيت هوندو آهي ، پر اهو خاص طور تي P-TECH ماڊل جي خاصيت آهي. اسڪول ۾ داخلا جي لاءِ ڪوبه شرط يا ٽيسٽ نه آهي ۽ ڇهن سالن اندر سمورن شاگردن جي هڪ صنعت واري مڃيل اي ايس جي ڊگري حاصل ڪرڻ لاءِ پرعزم آهي.

انهي لاءِ ، P-TECH اسڪول جي تدريسي سرگرمين کي احتياط ۽ مقصد سان ترتيب ڏنو وڃي. نصاب لازمي طور تي سڀني شاگردن جي مدد ڪرڻ لاءِ اڳتي وڌڻ گهرجي اهي صلاحيتون ۽ theyاڻ جيڪي انهن کي هاءِ اسڪول گريجوئيشن ڪرڻ جي ضرورت آهي ، اي اي ايس ڊگري حاصل ڪن ، ۽ 21 صدي جي نوڪري لاءِ اهل ٿي وڃن- ـ ان پروگرام ۾ داخلا جي سطح جي لحاظ کان.

هڪ شيڊول جنهن ۾ هاءِ اسڪول جا ڪورس ۽ ڪاليج جا نصاب شامل آهن ، تعمير ڪرڻ لاءِ مشڪل ٿي سگهي ٿو. مقصد شاگردن جي ترقي ڪرڻ ۽ پروگرام جي وڌندڙ مطالبن کي پورا ڪرڻ جي اجازت ڏيڻ جي لاءِ ٻن سکيا وارو تناظر هڪ بي ترتيبي دائري ۽ تسلسل ۾ ملائڻ آهي.

پروگرام خاص طور تي انگريزي ، رياضيات ، ڪم ڪار جي سکيا ۽ فني ڪورس تي فوڪس ڪيو ويو آهي. اهي هڪ ٻئي جي مدد ۽ تقويم ۽ منصوبابندي سان لاڳاپيل شاگردن جي علم ۽ صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ لاءِ ڊزائن ڪيو وڃي.

ان کان علاوه ، اهو ضروري آهي ته هاءِ اسڪول پارٽنر نصاب ، سکيا جي معيار ، پروگرامنگ ۽ سکيا جي ماهر بابت پنهنجي مهارتون آڻين ، جڏهن ته ڪم جي نوان ۽ نوان طريقا ڏانهن کليل رهن.