स्कूल पार्टनर

स्कूल जिलों कि एक पी तकनीक स्कूल विकसित करने के लिए छात्र नामांकन, स्टाफ, पाठ्यक्रम, और समयबद्धन के पारंपरिक पैटर्न पर पुनर्विचार करने के लिए तैयार हैं । इस वजह से, विभागों या कार्यालयों कि पाठ्यक्रम और अनुदेश, छात्र नामांकन, कैरियर और तकनीकी शिक्षा, सुविधाओं, और अकादमिक नीतियों के निर्माण और एक पी टेक स्कूल के चल रहे समर्थन में लगे हुए होना चाहिए की देखरेख ।

जिलों को भी बाहरी भागीदारों के साथ मिलकर काम करने के लिए तैयार रहना चाहिए । सामुदायिक कॉलेज भागीदारों और उद्योग भागीदारों से इनपुट स्कूल स्तर के निर्णयों की एक श्रृंखला को आकार देता है, पाठ्यक्रम से समर्थन करता है, जो पारंपरिक रूप से जिले के एकमात्र दायरे में हैं ।

• एक समर्पित स्कूल के नेता और कर्मचारियों है
• एक समर्पित स्थान का उपयोग करें
• छात्र हित के आधार पर खुली छात्र भर्ती की पेशकश
• एक पाठ्यक्रम है कि कॉलेज कोर्सवर्क के साथ हाई स्कूल पाठ्यक्रमों को एकीकृत किया है, छात्रों को एक उच्च विद्यालय डिप्लोमा और एक postsecondary डिग्री अर्जित करने के लिए सक्षम करने के लिए
• सलाह और इंटर्नशिप के अवसरों सहित कार्यस्थल के अनुभवों को एकीकृत करने के लिए एक उद्योग के साथ सहयोग करें
• अपने उच्च विद्यालय के वर्षों के दौरान व्यक्तिगत समर्थन और मार्गदर्शन के साथ छात्रों को प्रदान करने के लिए सामुदायिक कॉलेज साथी के साथ सहयोग करें और छात्रों के रूप में कॉलेज कक्षाएं लेना शुरू करें

पी-टेक हाई स्कूल पार्टनर्स
अभी तक दृढ़ लचीला होने की जरूरत है

एक कठोर और केंद्रित पाठ्यक्रम किसी भी सफल स्कूल की पहचान है, लेकिन यह पी-टेक मॉडल के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है । स्कूल में प्रवेश के लिए कोई आवश्यकताएं या परीक्षण नहीं है और एक उद्योग से मान्यता प्राप्त आस डिग्री के साथ छह साल के भीतर सभी छात्रों को स्नातक करने के लिए प्रतिबद्ध है ।

इस कारण से, पी-टेक स्कूल की अनुदेशात्मक गतिविधियों को सावधानीपूर्वक और उद्देश्यपूर्ण रूप से डिज़ाइन किया जाना चाहिए। पाठ्यक्रम सभी छात्रों को कौशल और ज्ञान वे उच्च विद्यालय स्नातक करने की जरूरत विकसित करने में मदद करने की ओर ड्राइव करना चाहिए, एक आस की डिग्री अर्जित करते हैं, और एक 21 वीं सदी की नौकरी के लिए पात्र हो-कार्यक्रम में प्रवेश करने पर अपने स्तर की परवाह किए बिना ।

एक कार्यक्रम है कि दोनों हाई स्कूल पाठ्यक्रम और कॉलेज पाठ्यक्रमों के निर्माण के लिए चुनौतीपूर्ण हो सकता है शामिल हैं । इसका लक्ष्य छात्रों को प्रगति करने और कार्यक्रम की बढ़ती मांगों को पूरा करने की अनुमति देने के लिए दो सीखने के संदर्भों को एक निर्बाध दायरे और अनुक्रम में मिश्रित करना है ।

कार्यक्रम मुख्य रूप से अंग्रेजी, गणित, कार्यस्थल सीखने और तकनीकी पाठ्यक्रमों पर केंद्रित है। इन्हें एक-दूसरे का समर्थन और सुदृढ़ करने और संबंधित व्यावसायिक क्षेत्र में छात्रों के ज्ञान और कौशल को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया जाना चाहिए ।

इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि हाई स्कूल पार्टनर्स पाठ्यक्रम, सीखने के मानकों, प्रोग्रामिंग और शिक्षाशास्त्र के आसपास अपनी विशेषज्ञता लाने के मॉडल के लिए, जबकि भी नवाचार और काम करने के नए तरीके के लिए खुला किया जा रहा है ।