Okul Ortağı
P-TECH okulları, yerel okul bölgesi tarafından yönetilen ve desteklenen devlet okullarıdır. Genellikle mıknatıs okullar veya charter okullar ile karşılaştırıldığında, P-TECH okullar kendi benzersiz bir modelvardır.
Nasıl çalışır?
Bir P-TECH okulu geliştiren okul bölgeleri, geleneksel öğrenci kaydı, personel, müfredat ve zamanlama modellerini yeniden düşünmeye hazırdır. Bu nedenle, müfredat ve öğretimi, öğrenci kaydını, kariyer ve teknik eğitimi, tesisleri ve akademik politikaları denetleyen bölüm veya ofisler, bir P-TECH okulunun oluşturulması ve sürekli desteği ile meşgul edilmelidir.
İlçeler de dış ortaklarla yakın çalışmaya istekli olmalıdır. Community College Partners ve Industry Partners'ın girdisi, müfredattan desteklere kadar, geleneksel olarak bölgenin tek yetki alanı içinde olan okul düzeyindeki kararları şekillendirir.
Başarılı Lise Ortakları
- Okul yöneticisi ve çalışanları
- Özel bir alan kullan
- Öğrenci ilgisine göre açık öğrenci alımı teklif edin
- Öğrencilerin lise diploması ve lise sonrası diploması almalarını sağlamak için lise derslerini üniversite dersleriyle bütünleştiren bir müfredata sahip olmak
- Danışmanlık ve staj fırsatları da dahil olmak üzere işyeri deneyimlerini entegre etmek için bir sektörle işbirliği yapın
- Öğrencilere lise yıllarında ve öğrenciler üniversite dersleri almaya başladıkça bireysel destek ve rehberlik sağlamak için Community College Partner ile işbirliği yapın
P-TECH lise ortakları
esnek ama sağlam olmak gerekir
Titiz ve odaklanmış bir müfredat herhangi bir başarılı okulun özelliğidir, ancak özellikle P-TECH Modeli için önemlidir. Okul kabul için hiçbir ön koşul veya test vardır ve bir sanayi tanınan AAS derecesi ile altı yıl içinde tüm öğrencileri mezun kararlıdır.
Bu nedenle, bir P-TECH okulunun öğretim faaliyetleri dikkatle ve kasıtlı olarak tasarlanmalıdır. Müfredat, tüm öğrencilerin liseden mezun olmak, AAS derecesi almak ve programa girerken seviyeleri ne olursa olsun 21.
Hem lise ve üniversite kursları içeren bir program oluşturmak zor olabilir. Amaç, öğrencilerin ilerleme kaydedebilmeleri ve programın artan taleplerini karşılayabilmeleri için iki öğrenme bağlamını sorunsuz bir Scope & Sequence'e dönüştürmektir.
Program öncelikle İngilizce, matematik, İşyeri Eğitimi ve teknik dersler e odaklanmıştır. Bunlar birbirlerini desteklemek ve güçlendirmek ve öğrencilerin ilgili mesleki alanda bilgi ve becerilerini geliştirmek için tasarlanmalıdır.
Ayrıca, High School Partners'ın uzmanlıklarını müfredat, öğrenme standartları, programlama ve pedagoji ile ilgili olarak modele getirmeleri ve aynı zamanda inovasyona ve yeni çalışma biçimlerine de açık olmaları hayati önem taşımaktadır.