ptech لوگو

زیادہ سے زیادہ جنوبی درجہ سٹیم اکیڈمی

پس منظر

گریٹر سدرن ٹیئر سٹیم اکیڈمی (جی ایس ٹی ایس اے) کارننگ، این وائی میں کوآپریٹو ایجوکیشنل سروسز (بی او سی ای ایس) ہائی اسکول کا ایک بورڈ ہے جو مشترکہ تعلیمی پروگرامنگ ایفروم 12 اسکول اضلاع کے ساتھ طلبا کی خدمات فراہم کرتاہے۔ جی ایس ٹی ایس اے نے پہلی بار ستمبر ٢٠١٦ میں پی ٹیک ماڈل نافذ کیا تھا۔ اس کے بعد سے اب تک پانچ گروہ ایسے ہیں جنہوں نے جدید تعلیمی ماڈل کا تجربہ کیا ہے جو تعلیم تک رسائی اور افرادی قوت کی ترقی کے چیلنجوں سے نمٹتا ہے۔ طلباء کے پاس جدید تکنیکی تعلیم، صحت کی دیکھ بھال، صاف توانائی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی میں سے انتخاب کرنے کے لئے چار ایس ٹی ای ایم ڈگری راستے ہیں۔  

نقطہ نظر

کیس اسٹڈی کا مقصد آئی بی ایم انڈسٹری پارٹنر سیاق و سباق سے باہر پی ٹیک ماڈل کی مثال فراہم کرنا ہے۔ کئی مہینوں کے دوران آئی بی ایم نے جی ایس ٹی ایس اے کے اشتراک سے پی ٹیک ماڈل کے نفاذ کو سمجھنے میں گہری غوطہ لگانے کے لئے کام کیا۔ جی ایس ٹی ایس اے نے تعلیمی سال تک اہم تعلیمی میٹرکس کے ساتھ غیر قابل شناخت طلبا کی سطح کے اعداد و شمار فراہم کیے۔ مزید برآں، آئی بی ایم نے پی ٹیک ماڈل کے مختلف حصوں کی نمائندگی کرنے والے نو افراد کا انٹرویو کیا - طلبا یا سابق طالب علموں سے لے کر صنعت کے شراکت دار نمائندوں تک۔

نتائج

جی ایس ٹی ایس اے نے اس تعلیمی ماڈل کو ان کے مخصوص سیاق و سباق کے مطابق بنانے میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے۔ یہ کوئی چھوٹا کارنامہ نہیں ہے کہ ایک ایسے پروگرام کو آسان بنایا جائے جس میں طلبا ہائی اسکول جانے کے لئے مختلف کاؤنٹیوں سے سفر کر رہے ہوں، یہ سب کچھ کالج کی کلاسوں میں شرکت کے لئے طلبا کے شیڈول قائم کرتے ہوئے کیا جاتا ہے۔ متعدد لوگوں نے انٹرویوز میں ہائی اسکول اور کمیونٹی کالج کے شیڈول کے درمیان توازن حاصل کرنے کی جدوجہد کے بارے میں بات کی۔ 
چھ سالہ پروگرام شروع کرنے والے پہلے گروہ کو تقریبا 80 فیصد تک برقرار رکھا گیا تھا اور پانچویں اور چھٹے سال میں کچھ کمی واقع ہوئی تھی۔ بہت سے طلباء اپنے دوستوں کے ساتھ اسکول ختم کرنے یا فوج میں شامل ہونے کے لئے جلدی جانے کے لئے مقامی ہائی اسکول واپس جانے کا انتخاب کرتے ہیں۔
برقراری میں کمی کے باوجود، کوہوٹ 1 کے 34 فیصد طلبا نے ہائی اسکول ڈپلومہ اور چار سے پانچ سال کے درمیان اے اے ایس ڈگری کے ساتھ گریجویشن کیا۔ 
مزید برآں، کوہوٹ 2 میں سے 44 فیصد نے ہائی اسکول اور اے اے ڈگریاں حاصل کیں، جس سے ڈگریوں کے ساتھ فارغ التحصیل ہونے والے طلبا میں اضافہ کا رجحان ظاہر ہوتا ہے۔ فارغ التحصیل ہونے والی پوری آبادی میں سے تقریبا 60 فیصد خواتین ہیں جو ایس ٹی ای ایم میں خواتین کی شرکت میں اضافے کی عکاسی کرنے والی حوصلہ افزا علامت ہے۔

سفارشات

  • — برقراری کی شرح میں مدد کے لئے ہائی اسکول کے بعد کے اہداف کے بارے میں طلبا کے ساتھ مزید عبوری بات چیت کریں
  • — پروگرام کی ترقی میں مدد کے لئے تمام شراکت داروں کے درمیان صف بندی کو یقینی بنانے کے لئے مزید شراکت داری ملاقاتیں جاری رکھیں
  • — طلباء کے لئے کام کی جگہ سیکھنے کے مزید مواقع فراہم کریں، جیسے انٹرن شپ یا سرپرستی جو ان کے مطالعے کے شعبے سے متعلق ہیں