biểu trưng ptech

Học viện STEM Greater Southern Tier

Nền

Greater Southern Tier STEM Academy (GSTSA) là một trường trung học của Hội đồng Dịch vụ Giáo dục Hợp tác (BOCES) ở Corning, NY, phục vụ học sinh với chương trình giáo dục chung from12 khu học chánh. GSTSA lần đầu tiên triển khai mô hình P-TECH vào tháng 9 năm 2016. Kể từ đó, đã có năm nhóm người đã trải nghiệm mô hình giáo dục sáng tạo giải quyết các thách thức tiếp cận giáo dục và phát triển lực lượng lao động. Học sinh có bốn con đường cấp bằng STEM để lựa chọn từ Giáo dục Kỹ thuật Tiên tiến, Chăm sóc Sức khỏe, Năng lượng sạch và Công nghệ thông tin. 

Tiếp cận

Mục tiêu của nghiên cứu trường hợp là cung cấp một ví dụ về mô hình P-TECH bên ngoài bối cảnh đối tác công nghiệp của IBM. Trong vài tháng, IBM đã hợp tác với GSTSA để tìm hiểu sâu về việc thực hiệnhình P-TECH. GSTSA cung cấp dữ liệu cấp sinh viên không xác định được với các số liệu học tập chính theo năm học. Ngoài ra, IBM đã phỏng vấn chín cá nhân đại diện cho các bộ phận khác nhau của mô hình P-TECH - từ sinh viên hoặc cựu sinh viên đến đại diện đối tác trong ngành.

Kết quả

GSTSA đã làm tốt trong việc làm cho mô hình giáo dục này phù hợp với bối cảnh cụ thể của họ. Đó là một kỳ công không nhỏ để tạo điều kiện cho một chương trình trong đó học sinh đang đi du lịch từ các quận khác nhau để học trung học, tất cả trong khi nhận được lịch trình của học sinh được thiết lập để tham dự các lớp học đại học. Một số người nói về cuộc đấu tranh để có được sự cân bằng giữa lịch trình đại học trung học và đại học cộng đồng trong các cuộc phỏng vấn. 
Đoàn hệ đầu tiên bắt đầu chương trình sáu năm đã được giữ lại tới gần 80%, với một số giảm ở năm thứ năm và thứ sáu. Nhiều học sinh chọn quay trở lại trường trung học địa phương để hoàn thành việc học với bạn bè hoặc rời đi sớm để gia nhập quân đội.
Mặc dù tỷ lệ duy trì giảm, 34% học sinh Đoàn hệ 1 tốt nghiệp trung học với bằng tốt nghiệp trung học và bằng AAS từ bốn đến năm năm. 
Ngoài ra, 44% đoàn hệ 2 tốt nghiệp trung học và bằng AA, cho thấy xu hướng tăng ở sinh viên tốt nghiệp với bằng cấp. Trong toàn bộ dân số tốt nghiệp, khoảng 60% là nữ, đây là một dấu hiệu đáng khích lệ phản ánh sự tham gia ngày càng tăng của phụ nữ vào STEM.

Khuyến nghị

  • — Có nhiều cuộc trò chuyện tạm thời hơn với học sinh về mục tiêu sau trung học của họ để giúp tỷ lệ duy trì
  • - Tiếp tục có thêm các cuộc họp hợp tác để đảm bảo có sự liên kết giữa tất cả các đối tác để giúp phát triển chương trình
  • Cung cấp nhiều cơ hội học tập tại nơi làm việc cho sinh viên, chẳng hạn như thực tập hoặc cố vấn liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu của họ

Tài nguyên