Industriepartner

De industriepartner - of partners, als er meer dan één bedrijf betrokken is - vertegenwoordigt een snelgroeiende industrie en brengt hun inzicht in de vaardigheden en kwaliteiten die zij zoeken in toekomstige werknemers en zet zich in om die vaardigheden en kwaliteiten bij studenten. Vooruitkijkend naar de gebieden waar behoefte aan is en en banengroei, beschrijft de industriepartner de beroepsvaardigheden en en opleiding waarover goed gekwalificeerde werknemers moeten beschikken.

pijl en vierkant

Hoe het werkt

Met behulp van deze informatie kiezen de Industry Partner, Community College en middelbare school partners kiezen de geassocieerde graden die de beste basis voor studenten om een loopbaan te beginnen. De Partner draagt ook bij aan het leren van studenten door mentorschap, leerplanontwikkeling, bezoeken ter plaatse, stages en andere leerervaringen op de werkplek.

Terwijl actieve betrokkenheid in een P-TECH school vaak komt door het leiderschap van professionals op het gebied van bedrijfsburgerschap, vereist het ook vereist dat industriepartners de volledige kracht van hun bedrijf. Dit omvat personeel van personeelszaken, eerstelijns managers, technische experts, interne trainers, marketing personeel, en intern personeel voor professionele ontwikkeling.

In sommige gebieden kan het, gezien het profiel van de lokale bedrijven, nodig zijn een vrij groot cohort van partners uit het bedrijfsleven moeten worden aangewezen om adequate ondersteuning te bieden, met inbegrip van mentoren en stagemogelijkheden mogelijkheden. In deze gevallen kan een lokale branchevereniging, kamer van koophandel, arbeidsbemiddelingsraad of andere lokale bedrijfsgroep met ervaring in de ontwikkeling van arbeidskrachten en partnerschappen met de gemeenschap kan een zeer nuttige tussenpersoon zijn om de industriële partners te vertegenwoordigen in de planningsfasen en om de tijd die de opdrachtgever kwijt is aan het werven van individuele bedrijven te beperken.

branchegenoot

Wat onze partners zeggen over P-TECH

Onze partners Foto 1

We weten dat voor veel technologische banen tegenwoordig niet per se een volledige universitaire opleiding nodig is. Als we ons op deze studenten kunnen richten en ze kunnen ondersteunen, kunnen we ze de opleiding en de vaardigheden geven om voor deze banen te concurreren; en dat is wat P-TECH doet. Dit is iets dat goed is voor ons allemaal en een geweldige kans voor American Airlines als burger in de gemeenschap."

Ana Torres, Directeur, Technologie & Transformatie, American Airlines


Onze partners Foto 2

Studenten en afgestudeerden in de Tsjechische Republiek beschikken over een hoog niveau van theoretische kennis maar niet over praktische ervaringen. P-TECH zal ons helpen deze kloof te overbruggen. We zijn vereerd om de eerste P-TECH industriepartner voor IBM in Tsjechië te worden."

Pavel Krsička, Hoofd van de afdeling Personeel, Bosch Diesel s.r.o


Onze partners Foto 3

Global Foundries is er trots op een industriële partner te zijn van vier P-TECH's in de Hudson Valley en de regio's van het Greater Capital District, wat een belangrijke kans biedt om met studenten te praten over beroepsvaardigheden en deel te nemen aan paneldiscussies over de geavanceerde productiesector. De studenten die P-TECH programma's afronden zijn een cruciaal onderdeel van de volgende generatie technici, toekomstige ingenieurs en leiders".

Tara McCaughey, hoofd, onderwijs en personeelsontwikkeling, Global Foundries


Onze partners Foto 4

We moesten investeren in het talent, investeren in de gemeenschap, want ten eerste is dat het juiste om te doen, maar ten tweede waren er niet veel studenten van deze instellingen die wisten wat Thompson-Reuters was. We hadden de kans om hen, misschien wel vier jaar lang, zo te vormen dat ze ons beter zouden kennen dan eender welke andere student van een andere instelling.

Gabe Madison, directeur gemeenschapsrelaties, Thompson Reuters


Onze partners Foto 4

Wij begrijpen dat het waarderen van onderwijs de enige manier is om uitdagingen aan te gaan en positieve sociale en economische effecten te bevorderen. We zetten een nieuwe stap in de evolutie van onze digitale onderwijsmethodologie, zodat de volgende generatie professionals de veelbelovende toekomst heeft die ze verdient."

Jefferson Romon, adjunct-directeur van Fundação Bradesco

Lees meer over de P-TECH Industry Coalition en ontdek de verschillende manieren waarop u betrokken kunt raken.

Succesvolle industriepartners

  • Een contactpersoon voor de industrie aanstellen, een werknemer die voltijds op de school werkt om de verplichtingen na te komen
  • Gebruik maken van een vaardighedenkaart met details over de behoeften van een startersfunctie
  • Doe mee aan werkervaringen zoals mentorschap, bezoeken bezoeken, sprekers, projectdagen, betaalde stages
  • Verplichting om afgestudeerden "op de eerste plaats" te zetten voor banen
  • Samenwerken met partners van middelbare scholen en gemeenschapsscholen om ervoor te zorgen dat werkervaringen worden geïntegreerd met middelbare school- en college werk

Het verband tussen opleiding en carrière

P-TECH scholen helpen studenten hun inzicht te vergroten in potentiële loopbanen en stellen hen in staat de exacte vaardigheden en en ervaringen op te doen die ze nodig hebben om goed te presteren als ze eenmaal aangenomen zijn. Industriële partners zijn een integraal onderdeel van de ontwikkeling van P-TECH-scholen. Hun betrokkenheid helpt studenten het verband te begrijpen tussen hun cursussen, praktijkervaringen, en de "echte wereld" verwachtingen van de werkplek. Deze verbindingen dienen als motivator en en ondersteunend mechanisme dat leidt tot meer succes bij de studenten.

Als een van de eerste stappen in de ontwikkeling van een P-TECH school, leiden de partners een proces om vaardigheden in kaart te brengen dat begint met het identificeren van de specifieke technische, academische en professionele vaardigheden die banen op instapniveau vereisen. Na identificatie worden de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor succes in deze banen vervolgens gedetailleerd en en in kaart gebracht op basis van de beschikbare universitaire opleidingstrajecten en uiteindelijk een zesjarig leerplan voor studenten. De vaardighedenkaart helpt ervoor te zorgen dat studenten voldoende vaardigheden en ervaringen hebben om een positie te verdienen die zal leiden tot een steeds uitdagender en lonende carrière.

De integratie van industriële partners geeft studenten ook de belofte om als eerste in de rij te staan voor banen, een ander uniek aspect van het P-TECH model. Hoewel dit geen garantie op werk is, geeft deze belofte aan studenten dat als zij in zes jaar afstuderen met de AAS, zij de kans krijgen om te solliciteren voor open posities die aansluiten bij hun vaardigheden en ervaring.