Het P-TECH-model neemt studenten mee op een gerichte reis die hen in staat stelt af te studeren met een middelbareschooldiploma, een door de industrie erkend tweejarig postsecundair diploma en zinvolle werkervaringen binnen een tijdsbestek van vier tot zes jaar. Bij het afstuderen beschikken de studenten over de academische en professionele vaardigheden die nodig zijn om een loopbaan te beginnen in concurrerende STEM-gebieden of om hun opleiding voort te zetten aan een vierjarige postsecundaire instelling.

Deze meerjarige routekaart belicht de belangrijkste onderdelen in de ontwikkeling van een succesvolle P-TECH-school en is bedoeld als een algemene leidraad. Het stappenplan is ontworpen om samen met de P-TECH Blauwdruk te worden gebruikt. Succesvolle P-TECH-scholen passen activiteiten aan en verrijken ze om aan hun specifieke behoeften te voldoen, terwijl ze toch trouw blijven aan het model.

• 

  Voorbereiding

  Richtsnoeren voor schooldistricten, gemeenschapsscholen en vertegenwoordigers van het bedrijfsleven bij het plannen van een P-TECH-school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  Identificeer een visionaire en getalenteerde schoolleider Een formele stuurgroep oprichten van de belangrijkste besluitvormers van elke partner om de school van concept tot realiteit te begeleiden. Oprichting van adviesraden (indien meer dan één industrieel traject moet worden aangeboden) na de ontwikkeling van de vaardighedenkaart(en), een "Scope & Sequence" (reikwijdte en volgorde ) opstellen waarin lessen van de middelbare school en de universiteit en leerervaringen op de werkplek worden geïntegreerd	Werving en selectie van de eerste groep studenten van jaar 1 (9e graad) Aanwerven van docenten en personeel die het P-TECH-model omarmen	graden identificeren die aansluiten bij de door de industriepartners vastgestelde vaardigheidsbehoeften Een college-verbindingspersoon aanstellen die als schakel fungeert tussen de middelbare school en de hogeschool Identificeer de geschikte decanen en faculteiten die met de partners van de middelbare school en de industrie zullen samenwerken.	Ontwikkelen van een vaardighedenkaart op basis van de vaardigheden die werkgevers nodig hebben als instapniveau en die als basis dient voor de opleidingstrajecten en de ontwikkeling van de "Scope & Sequence Een programmamanager voor de industrie aanstellen die de verbintenissen van de industrie ten aanzien van de school en haar leerlingen zal beheren en uitvoeren

  
• 

  Jaar 1

  Stakeholderbegeleiding voor de uitvoering tijdens het eerste jaar van het P-TECH-programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden Toetsing en documentatie van leerlinggegevens, waaronder demografische gegevens en vroege prestatie-indicatoren, zoals aanwezigheid en cijfers voor de middelbare school	Een zomerbrugprogramma organiseren om inkomende studenten voor te bereiden lessen invoeren die projectgebaseerd leren omarmen, de loopbaangerichtheid van de school en concepten voor leren op de werkplek integreren Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Zorg voor innovatieve mogelijkheden voor de professionele ontwikkeling van docenten, waaronder projectmatig leren en inzicht in de loopbanen die voor studenten beschikbaar zijn bij het afstuderen.	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Start met het blootstellen van studenten aan mogelijke studierichtingen Geef studenten een college-ID en e-mailadres en bevestig dat het behalen van de graad het einddoel is	Bied de middelbare school- en universiteitsfaculteit en het personeel mogelijkheden om te leren over specifieke industrie en carrières die beschikbaar zijn voor studenten bij het afstuderen. Leerplan voor werkplekleren invoeren om studenten te helpen vaardigheden die cruciaal zijn voor inzetbaarheid te begrijpen en te beheersen Start van een mentorprogramma dat studenten koppelt aan professionals uit de sector meerdere bedrijfsbezoeken organiseren om leerlingen kennis te laten maken met loopbanen sprekers uit de industrie uitnodigen om naar school te komen, vooral diegenen die studenten kunnen inlichten over loopbanen in hun studierichting
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig		De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen

  
• 

  Jaar 2

  Stakeholderbegeleiding tijdens het 2e jaar van het P-TECH programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  een formele evaluatie van de kwalitatieve en kwantitatievegegevens over de leerlingen te verrichten en vóór het nieuwe schooljaar de nodige koerscorrecties vast te stellen	Ontwerpen en organiseren van planning en professionele ontwikkelingsmogelijkheden voor de middelbare school en de universiteitsfaculteit om naadloze leermogelijkheden voor de studenten te creëren Cultuuropbouw voor studenten en personeel	Identificeer de docenten die college zullen geven, en waar deze cursussen zullen plaatsvinden Overzicht van het P-TECH-model delen met de faculteit van de hogeschool Studieverblijven voor leerlingen van jaar 2 die blijk hebben gegeven van de nodige bekwaamheid, op basis van de studievereisten Steunen om het succes van de studenten te verzekeren in universitaire cursussen.	Implementeer een set van geëvolueerde Werkplek Leermogelijkheden voor leerlingen in het tweede leerjaar, met inbegrip van curriculum, mentorschap, bezoeken ter plaatse, sprekers en projectdagen.
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig Een zomerbrugprogramma organiseren om inkomende studenten voor te bereiden Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Implementeer klassen die projectgebaseerd leren omarmen, en Werkplekleerconcepten Zorg voor een innovatieve leerkracht P.D. mogelijkheden	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Studenten in contact brengen met mogelijke opleidingstrajecten Geef studenten een college ID en e-mail adres	De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen Jaar 1-componenten voor nieuwe studenten invoeren Leerplan voor werkpleklereninvoeren Host meerdere bezoeken aan de werkplek Nodig sprekers uit de industrie uit op school een reeks geëvolueerde werkplekleren voor leerlingen van leerjaar 1 invoeren

  
• 

  Jaar 3

  Stakeholderbegeleiding tijdens het 3e jaar van het P-TECH programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  	Stagevaardigheden, inclusief cv's maken en sollicitatiegesprekken voorbereiden		Voorbereiding en uitvoering van een op vaardigheden gebaseerd betaald stageprogramma voor studenten in jaar 3, dat in de zomer vóór jaar 4 van start moet gaan
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig Een formele herziening van studentengegevens uitvoeren	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig Een zomerbrugprogramma organiseren om inkomende studenten voor te bereiden Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Implementeer klassen die projectgebaseerd leren omarmen, en Werkplekleerconcepten Zorg voor een innovatieve leerkracht P.D. mogelijkheden Cultuuropbouw voor studenten en personeel	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Studenten in contact brengen met mogelijke opleidingstrajecten Geef studenten een college ID en e-mail adres Nieuwe docenten aanwijzen die colleges gaan geven Overzicht van het P-TECH-model delen met de faculteit van de hogeschool Studiebegeleiding voor leerlingen uit jaar 2 die daarvoor klaarblijken te zijn Steunen om het succes van de studenten te verzekeren in universitaire cursussen.	De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen Gedifferentieerde werkplekleren voor alle leerlingen invoeren Leerplan voor werkpleklereninvoeren Beheer mentorprogramma Host meerdere bezoeken aan de werkplek Nodig sprekers uit de industrie uit op school

  
• 

  Jaar 4

  Stakeholderbegeleiding tijdens het 4e jaar van het P-TECH programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  	Zorg voor collegiale begeleiding voor studenten die vroeg in de school afstuderen. Erkenning van studenten die aan de eisen van de middelbare school hebben voldaan en hun associate degree gaan afronden, en huldiging van afgestudeerden van de vroege universiteit	Erkenning van afgestudeerden die hun associate degree hebben behaald en bepalen hoe zij bij de diploma-uitreiking van de community college in het zonnetje kunnen worden gezet	Vergemakkelijken van de toegang tot banen in de eerste lijn voor pas afgestudeerden die geïnteresseerd zijn in werk.
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig Een formele herziening van studentengegevens uitvoeren	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig Een zomerbrugprogramma organiseren om inkomende studenten voor te bereiden Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Implementeer klassen die projectgebaseerd leren omarmen, en Werkplekleerconcepten Zorg voor een innovatieve leerkracht P.D. mogelijkheden Cultuuropbouw voor studenten en personeel	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Studenten in contact brengen met mogelijke opleidingstrajecten Geef studenten een college ID en e-mail adres Nieuwe docenten aanwijzen die colleges gaan geven Overzicht van het P-TECH-model delen met de faculteit van de hogeschool Studiebegeleiding voor leerlingen uit jaar 2 die daarvoor klaarblijken te zijn Steunen om het succes van de studenten te verzekeren in universitaire cursussen.	De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen Gedifferentieerde werkplekleren voor alle leerlingen invoeren Leerplan voor werkpleklereninvoeren Beheer mentorprogramma Host meerdere bezoeken aan de werkplek Nodig sprekers uit de industrie uit op school Voorbereiding en uitvoering van een op vaardigheden gebaseerd betaald stageprogramma voor studenten in jaar 3

  
• 

  Jaar 5

  Stakeholderbegeleiding tijdens het 5e jaar van het P-TECH programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  Betrokkenheid van alumni	Naarmate sommige studenten meer tijd doorbrengen in het studiewerk, werken ze samen met de universiteit om ervoor te zorgen dat deze studenten ondersteuning krijgen van de middelbare school.	Zorg voor gerichte ondersteuning van de 5-jarige studenten, die het grootste deel van hun tijd op de hogeschool zullen doorbrengen.
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig Een formele herziening van studentengegevens uitvoeren	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig Een zomerbrugprogrammaorganiseren Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Implementeer klassen die projectgebaseerd leren omarmen, en Werkplekleerconcepten Zorg voor een innovatieve leerkracht P.D. mogelijkheden Cultuuropbouw voor studenten en personeel Zorg voor collegiale begeleiding voor studenten die vroeg in de school afstuderen. Vier vroeg afgestudeerden	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Studenten in contact brengen met mogelijke opleidingstrajecten Geef studenten een college ID en e-mail adres Nieuwe docenten aanwijzen die colleges gaan geven Overzicht van het P-TECH-model delen met de faculteit van de hogeschool Studiebegeleiding voor leerlingen uit jaar 2 die daarvoor klaarblijken te zijn Steunen om het succes van de studenten te verzekeren in universitaire cursussen. Erkenning van afgestudeerden die hun associate degree hebben behaald en bepalen hoe zij bij de diploma-uitreiking van de community college in het zonnetje kunnen worden gezet	De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen Vergemakkelijken van de toegang tot banen in de eerste lijn voor pas afgestudeerden die geïnteresseerd zijn in werk. Gedifferentieerde werkplekleren voor alle leerlingen invoeren Leerplan voor werkpleklereninvoeren Beheer mentorprogramma Host meerdere bezoeken aan de werkplek Nodig sprekers uit de industrie uit op school Voorbereiding en uitvoering van een op vaardigheden gebaseerd betaald stageprogramma voor studenten in jaar 3

  
• 

  Jaar 6

  Stakeholderbegeleiding tijdens het 6e jaar van het P-TECH programma van een school

  Gedeelde besluitvorming	Middelbare school partner	Hogeschool van de Gemeenschap Partner	Industriële partner(s)
  NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT	NIEUWE ACTIVITEIT
  Met het bereiken van de volledige volwassenheid van de school, bepalen hoe je deze mijlpaal te herkennen
  VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT	VOORTGEZETTE ACTIVITEIT
  Vergaderingenvan het stuurcomité en de adviesraad Opstellen van een schoolkalender met alle belanghebbenden Scope & Sequence evalueren en herzien, indien nodig Een formele herziening van studentengegevens uitvoeren Betrokkenheid van alumni	Aanwerving nieuwe cohort van inkomende jaar 1-studenten Aanwerving van extra docenten en personeel, indien nodig Een zomerbrugprogramma organiseren om inkomende studenten voor te bereiden Invoering van SkillsBuild voor studenten en digitale badging Implementeer klassen die projectgebaseerd leren omarmen, en Werkplekleerconcepten Zorg voor een innovatieve leerkracht P.D. mogelijkheden Cultuuropbouw voor studenten en personeel Zorg voor collegiale begeleiding voor studenten die vroeg in de school afstuderen. Vier vroeg afgestudeerden	Bied studenten vroege schoolervaringen aan door middel van introductielessen en/of bezoeken en evenementen op de universiteitscampus. Studenten in contact brengen met mogelijke opleidingstrajecten Geef studenten een college ID en e-mail adres Nieuwe docenten aanwijzen die colleges gaan geven Overzicht van het P-TECH-model delen met de faculteit van de hogeschool Studiebegeleiding voor leerlingen uit jaar 2 die daarvoor klaarblijken te zijn Steunen om het succes van de studenten te verzekeren in universitaire cursussen. Erkenning van afgestudeerden die hun associate degree hebben behaald en bepalen hoe zij bij de diploma-uitreiking van de community college in het zonnetje kunnen worden gezet Gerichte ondersteuning voor leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar, die het grootste deel van hun tijd op de school zullen doorbrengen	De vaardighedenkaart waar nodig bijwerken om de huidige vaardigheidsbehoeften van de industrie te weerspiegelen Gedifferentieerde werkplekleren voor alle leerlingen invoeren Leerplan voor werkpleklereninvoeren Beheer mentorprogramma Host meerdere bezoeken aan de werkplek Nodig sprekers uit de industrie uit op school Voorbereiding en uitvoering van een op vaardigheden gebaseerd betaald stageprogramma voor studenten in jaar 3 Eerste in de rij" voor arbeidskansen voor pas afgestudeerden met belangstelling voor werk vergemakkelijken