Alan yhteistyökumppani
toimialakumppani – tai kumppanit, jos useampi kuin yksi yritys on on mukana – edustaa erittäin kasvua omaavaa teollisuutta ja tuo näkemys taidoista ja ominaisuuksista, joita he etsivät työntekijöitä ja sitou edistämään näitä taitoja ja ominaisuuksia opiskelijoissa. Katse eteenpäin heidän apua tarvitseville alueilleen ja työpaikkojen kasvua, toimialakumppani kuvaa työtaitoja ja pätevien työntekijöiden kouluttamisten olisi pitänyt olla.
Miten se toimii
Näiden tietojen perusteella teollisuuskumppani, yhteisön korkeakoulu ja lukiokumppanit valitsevat liitännäistutkinnot, jotka tarjoavat paras perusta opiskelijoille uran aloittamiseen. Teollisuus Kumppani edistää opiskelijoiden oppimista myös mentoroinnin, opetussuunnitelmien kehittäminen, työmaakäynnit, harjoittelut ja muut työpaikan oppimiskokemuksia.
Vaikka aktiivinen sitoutuminen P-TECH-kouluun tapahtuu usein yrityskansalaisuutta ajavalle johdolle, se myös edellyttää, että Teollisuuskumppanit hyödyntävät koko yritys. Tämä koskee myös henkilöstöhenkilöstöä, etulinjan johtajia, tekniset asiantuntijat, kouluttajat, markkinointihenkilöstö ja talon ammatillinen kehityshenkilöstö.
Joillakin aloilla, kun otetaan huomioon paikallisten yritysten profiili, voi olla, että tarpeen teollisuuskumppaneiden melko suuren kohortin tunnistamiseksi tarjota asianmukaista tukea, mukaan lukien mentorit ja harjoittelu Mahdollisuuksia. Näissä tapauksissa paikallinen toimialajärjestö, kauppakamari, työvoimasijoituslautakunta tai muu paikallinen liiketoimintaryhmä, jolla on kokemusta työvoiman kehittämisestä ja yhteisökumppanuudet voivat olla erittäin hyödyllinen välittäjä edustavat toimialakumppaneita suunnitteluvaiheissa ja rajoittaa rehtorin aikaa yksittäisten yritysten rekrytoinnissa.
Mitä kumppanimme sanovat P-TECH: stä
Tiedämme, että monet teknologiatyöt eivät nykyään välttämättä tarvitse täydellisiä yliopistotutkintoja. Jos voimme keskittyä ja tukea näitä opiskelijoita, voimme saada heille koulutuksen ja taidot kilpailla näistä työpaikoista; Niin P-TECH tekee. Tämä on jotain, joka on hyvä meille kaikille ja on loistava tilaisuus American Airlinesille yhteisön kansalaisena."
Ana Torres, johtaja, Technology & Transformation, American Airlines
Tšekin tasavallassa valmistuneilla opiskelijoilla ja tutkinnon suorittaneilla on korkea teoreettinen tietämys, mutta ei käytännön kokemuksia. P-TECH auttaa meitä kuromaan tämän kuilun umpeen. Meille oli kunnia tulla IBM:n ensimmäiseksi P-TECH-alan kumppaniksi Tšekissä."
Pavel Krsička,henkilöstöosaston johtaja, Bosch Diesel s.r.o
Global Foundries on ylpeä voidessaan olla teollisuuskumppani neljälle P-TECH:lle Hudson Valleyn ja Greater Capital Districtin alueilla, mikä tarjoaa tärkeän mahdollisuuden keskustella opiskelijoiden kanssa ammattitaidosta ja osallistua paneelikeskusteluihin kehittyneestä valmistusalasta. P-TECH-ohjelmia suorittavat opiskelijat ovat kriittinen osa seuraavan sukupolven teknikkoja, tulevia insinöörejä ja johtajia."
Tara McCaughey, Johtava, Koulutus ja työvoiman kehittäminen, Globaalitvalaistut
Meidän piti investoida lahjakkuuksiin, investoida yhteisöön, koska numero yksi, se on oikein, mutta toiseksi, ei ole paljon opiskelijoita, joita rekrytoimme näistä laitoksista, jotka tiesivät, mikä Thompson-Reuters oli. Meillä oli mahdollisuus muovata ja muokata heitä, mahdollisesti neljän vuoden ajan heidän lukiourastaan, sinne, missä he tuntevat meidät paremmin kuin kukaan muu oppilas, jonka valitsisimme mistään muusta laitoksesta."
Gabe Madison,yhteisösuhteiden johtaja, Thompson Reuters
Ymmärrämme, että koulutuksen arvostaminen on ainoa tapa vastata haasteisiin ja edistää myönteisiä sosiaalisia ja taloudellisia vaikutuksia. Otamme uuden askeleen digitaalisen koulutusmenetelmämme kehityksessä, jotta seuraavan sukupolven ammattilaisilla on lupaava tulevaisuus, jonka he ansaitsevat."
Jefferson Romon, Fundação Bradescon varajohtaja
Lue lisää P-TECH Industry Coalitionista ja tutustu eri tapoihin, joilla voit osallistua.
Menestyksekkäät teollisuuskumppanit
- Toimialayhteyshenkilön määrittäminen, koulun työntekijä kokopäiväisesti sitoumusten täytäntöön paneminen
- Käytä osaamiskarttaa, joka sisältää tiedot lähtötason työtarpeista
- Osallistu työkokemuksiin, joihin kuuluu mentorointia, työmaata vierailut, puhujat, projektipäivät, palkalliset harjoittelut
- Sitoudu asettamaan valmistuneet "ensimmäinen rivi" työpaikkoja
- Tee yhteistyötä High Schoolin ja Community Collegen kumppaneiden kanssa varmistaa, että työkokemukset integroidaan lukioon ja korkeakoulujen kurssityöt
Kurssityön ja uran välinen yhteys
P-TECH-koulut auttavat oppilaita laajentamaan ymmärrystään potentiaalista uraa ja antaa heille mahdollisuuden hankkia tarkat taidot ja kokemuksia, joita he tarvitsevat menestyäkseen, kun heidät on palkattu. Toimialan kumppanit ovat olennainen osa P-TECH-koulujen kehittämistä. Thier osallistuminen auttaa opiskelijoita ymmärtämään heidän kurssityöt, kenttäkokemukset ja "reaalimaailman" odotukset työpaikalla. Nämä yhteydet toimivat motivoijana ja tukimekanismi, joka johtaa suurempaan opiskelijamenestykseen.
Yhtenä varhaisena askeleena P-TECH-koulun kehittämisessä teollisuus Kumppanit johtavat osaamisen kartoitusprosessia, joka alkaa yksilöimällä erityiset tekniset, akateemiset ja ammatilliset taitoja, joita lähtötason työt edellyttävät. Kun avain on tunnistettu, näissä työpaikoissa menestykseen tarvittavat taidot ovat sitten yksityiskohtaisia ja taaksepäin kartoitettuna käytettävissä oleviin korkeakoulututkintopolkuihin ja viime kädessä kuuden vuoden opetussuunnitelma opiskelijoille. Osaamiskartta auttaa varmistamaan, että opiskelijoilla on riittävät taidot ja kokemukset ansaita asema, joka johtaa yhä haastavammaksi ja palkitseva ura.
Teollisuuskumppaneiden integraatio antaa opiskelijoille myös lupauksen olla ensimmäisenä linjassa työpaikkojen kanssa, toinen ainutlaatuinen näkökohta P-TECH:n malli. Vaikka tämä lupaus ei takaa työllisyyttä, se antaa opiskelijoille, että jos he valmistuvat AAS:stä kuuden vuoden kuluttua, he saa mahdollisuuden haastatella avoimiin työtehtäviin heidän taitojensa ja kokemuksensa mukaan.