Iparági partner

Az ipari partner – vagy partnerek, ha egynél több vállalat nagy növekedési potenciált képviselő iparágat képvisel, és betekintést nyerhetnek abba a készségbe és minőségbe, munkavállalókat, és kötelezettséget vállal arra, hogy előmozdítja ezeket a készségeket és a tanulókban. Előretekintve a szükséges területekre és a foglalkoztatás növekedését, az ipari partner leírja a jól képzett munkavállalók képzésének kell lennie.

nyíl és négyzet

Hogyan működik?

Ezen információk felhasználásával az Iparági Partner, Közösségi Főiskola és a középiskolai partnerek választják ki a társult diplomák, amelyek a legjobb alapot a diákok számára, hogy megkezdjék karrierjüket. Az ipar A partner mentorálással is hozzájárul a diákok tanuláshoz, tantervfejlesztés, helyszíni látogatások, szakmai gyakorlatok és egyéb munkahelyi tanulási tapasztalatok.

Míg a P-TECH iskolában való aktív részvétel gyakran a a vállalati állampolgársággal rendelkező szakemberek vezetése, megköveteli az Iparági Partnerektől, hogy teljes mértékben Vállalat. Ez magában foglalja a humánerőforrás-személyzetet, a műszaki szakértők, a házon belüli oktatók, a marketing személyzet és a a házon belüli szakmai fejlesztő személyzet.

Egyes területeken, tekintettel a helyi vállalkozások profiljára, az ipari partnerek meglehetősen nagy csoportának azonosításához szükséges megfelelő támogatást nyújtson, beleértve a mentorokat és a szakmai gyakorlatot Lehetőségek. Ezekben az esetekben egy helyi iparági szövetség, kereskedelmi kamara, a munkaerő-piaci beruházási tanács vagy más helyi munkaerő-fejlesztésben és munkaerő-fejlesztésben tapasztalattal a közösségi partnerségek nagyon hasznos közvetítői lehetnek a képviselik az ipari partnereket a tervezési fázisokban, és korlátozzák az igazgató egyéni vállalkozások felvételének idejét.

iparági partner

Amit partnereink mondanak a P-TECH-ről

Partnereink 1. kép

Tudjuk, hogy sok technológiai munkahely ma nem feltétlenül igényel teljes egyetemi diplomát. Ha képesek vagyunk összpontosítani és támogatni ezeket a diákokat, akkor megszerezhetjük számukra az oktatást és a készségeket, hogy versenyezzenek ezekért a munkahelyekért; Ez az, amit a P-TECH csinál. Ez mindannyiunk számára jó, és nagyszerű lehetőség az American Airlines számára, mint állampolgár a közösségben."

Ana Torres, igazgató, Technology & Transformation, American Airlines


Partnereink 2. kép

A Cseh Köztársaságban a hallgatók és diplomások magas szintű elméleti ismeretekkel rendelkeznek, de nem gyakorlati tapasztalatokkal. A P-TECH segít áthidalni ezt a szakadékot. Megtiszteltetés számunkra, hogy az IBM első P-TECH ipari partnere lehettünk Csehországban."

Pavel Krsička, a Bosch Diesel s.r.o személyzeti osztályának vezetője


Partnereink 3.

A Global Foundries büszke arra, hogy négy P-TECH ipari partnere a Hudson-völgyben és a Greater Capital District régiókban, fontos lehetőséget biztosítva arra, hogy beszéljenek a diákokkal a szakmai készségekről és részt vegyenek a fejlett gyártási területről szóló panelbeszélgetésekben. A P-TECH programokat befejező hallgatók kritikus részét képezik a technikusok, a jövőbeli mérnökök és vezetők következő generációjának.

Tara McCaughey, vezető, oktatás és munkaerő-fejlesztés, globális foundries


Partnereink 4. kép

Be kellett fektetnünk a tehetségbe, be kellett fektetnünk a közösségbe, mert az első, hogy ez a helyes dolog, de másodszor, nem sok diákot toboroztunk ezekből az intézményekből, akik tudták, mi a Thompson-Reuters. Lehetőségünk volt formálni és formálni őket, talán négy évig a középiskolai karrierjük során, ahol jobban ismernek minket, mint bármely más diákot, akit bármely más intézményből választanánk.

Gabe Madison, a Thompson Reuters közösségi kapcsolatokért felelős igazgatója


Partnereink 4. kép

Megértjük, hogy az oktatás értékelése az egyetlen módja annak, hogy szembenézzenünk a kihívásokkal, és előmozdítsuk a pozitív társadalmi és gazdasági hatásokat. Újabb lépést teszünk digitális oktatási módszertanunk fejlődésében, hogy a szakemberek következő generációja olyan ígéretes jövő előtt álljon, amilyet megérdemel."

Jefferson Romon, a Fundação Bradesco igazgatóhelyettese

Tudjon meg többet a P-TECH Ipari Koalícióról, és fedezze fel a különböző módokat, amelyeket bevehet.

Sikeres ipari partnerek

  • Iparági kapcsolattartó, az iskola teljes munkaidős alkalmazottjának hozzárendelése kötelezettségvállalások végrehajtása
  • Használja ki a készségtérképet, amely részletezi a belépő szintű munkaköri igényeket
  • Vegyen részt olyan munkatapasztalatban, amely magában foglalja a mentorálást, a webhelyet látogatások, előadók, projektnapok, fizetett szakmai gyakorlatok
  • Kötelezze el magát, hogy a diplomások "első sorban" a munkahelyek
  • Működjön együtt a High School és a Community College partnereivel, hogy biztosítják, hogy a munkatapasztalatok integrálódnak a főiskolai tanfolyam

A kapcsolat a tanfolyam és a karrier

A P-TECH iskolák segítenek a diákoknak lehetséges karriereket, és lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a pontos készségeket és tapasztalatokat kell majd boldogulni, ha bérelt. Iparági partnerek szerves részét képezik a P-TECH iskolák fejlődésének. Thier részvétel segít a tanulóknak megérteni a kapcsolatot a tanfolyam, terepi tapasztalatok és a "valós világ" elvárásai munkahelyén. Ezek a kapcsolatok motiváló és támogatási mechanizmust, amely nagyobb hallgatói sikerhez vezet.

A P-TECH iskola fejlesztésének egyik korai lépéseként az A partnerek olyan készségleképezési folyamatot vezetnek, amely a konkrét műszaki, tudományos és szakmai a belépő szintű munkahelyekhez szükséges készségeket. Az 1950-es az e munkahelyek sikeréhez szükséges készségeket ezután részletezik és visszafelé leképezve a rendelkezésre álló főiskolai képzési utakra, és végső soron egy hatéves tanterv a diákok számára. A készségek térképe segít biztosítani, hogy a tanulók megfelelő készségekkel és tapasztalatokkal olyan pozíciót szerezzen, amely egyre nagyobb kihívást jelent és jutalmazza a karriert.

Az Ipari Partnerek integrációja ígéretet is ad a diákoknak hogy első legyen a sorban a munkahelyek, egy másik egyedülálló aspektusa a P-TECH Modell. Bár nem garantálja a foglalkoztatást, ez az ígéret hogy ha hat éven belül az AAS-ban érettségiznek, lehetőséget kap arra, hogy nyílt pozíciókat készségeikhez és tapasztalataikhoz igazodnak.