ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಉದ್ಯಮ-ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ನಂತರದ ಪದವಿ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಪದವಿಯ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಎಸ್ ಟಿಇಎಂ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಮಟ್ಟದ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ನಂತರದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಬಹುವರ್ಷಗಳ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯು ಯಶಸ್ವಿ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯನ್ನು ಪಿ-ಟೆಕ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಬಳಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಶಸ್ವಿ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಹಕೀಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಾದರಿಗೆ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

• 

  ಪೂರ್ವ ಯೋಜನೆ

  ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು, ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಅವರು ಪಿ-ಟೆಕ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಗುರುತಿಸಲು ಒಂದು ದಾರ್ಶನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಸ್ಕೂಲ್ ನಾಯಕ ರಚಿಸಲು ಒಂದು ಔಪಚಾರಿಕ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರ ತಯಾರಕರು ಪ್ರತಿ ಪಾಲುದಾರ ಗೈಡ್ ಶಾಲೆಯ ಕಲ್ಪನಾ ನೀಲಿ ತಾರೆ ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿಗಳ ರಚನೆ (ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯಮ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದರೆ) ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆ(ಗಳ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಂತರ, ಪ್ರೌಢ ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸ್ಕೋಪ್ & ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸಿ	ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ 1 (9 ನೇ ತರಗತಿ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಬೋಧಕ ರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರರ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿನ ನಡುವಿನ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾಲೇಜು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸೂಕ್ತ deans ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಯಾರು ಕೆಲಸ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಪಾಲುದಾರರು	ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರವೇಶ ಮಟ್ಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅದು ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯಮದ ಬದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ಯಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 1

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 1 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಾಲಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳಂತಹ ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಸೂಚಕಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿಮತ್ತು ದಾಖಲೆ ಮಾಡಿ	ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆ ಸೇತುವೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ಯೋಜನೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತನ್ನಿ, ಶಾಲೆಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿಯ	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಗಮನಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಿ	ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿಯ ಉದ್ಯೋಗಾರ್ಹತೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತನ್ನಿ ಉದ್ಯಮ ವೃತ್ತಿಪರರೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅನೇಕ ವರ್ಕ್ ಸೈಟ್ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪದವಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನೋದಯ ನೀಡಬಲ್ಲವರು
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ		ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ನವೀಕರಿಸಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 2

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 2 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎರಡೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದತ್ತಾಂಶದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿಮತ್ತು ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಅಗತ್ಯ ಕೋರ್ಸ್ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ	ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹೋಸ್ಟ್ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಅಧ್ಯಾಪಕ ರಚಿಸಲು ತಡೆರಹಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಿರ್ಮಾಣ	ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಬೋಧಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ,ಮತ್ತು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಗಳು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಕಾಲೇಜು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಕಾಲೇಜು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನುಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ವರ್ಷ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಹಾಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ	ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಒಂದು ಸೆಟ್ ವಿಕಸನ ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವರ್ಷ 2 ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರಿವೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸೈಟ್ ಭೇಟಿ, ಭಾಷಿಕರು, ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯ ದಿನಗಳ
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆ ಸೇತುವೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ಎಂದು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ P. D. ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ	ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನುನವೀಕರಿಸಿ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರ್ಷ 1 ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಬಹು ಕಾರ್ಯತಾಣ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಕಸನಗೊಂಡ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 3

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 3 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  	ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನ ಸಿದ್ಧತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಇಂಟರ್ನ್ ಶಿಪ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧತೆ		ವರ್ಷ 3 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಆಧಾರಿತ, ಪಾವತಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನ್ ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ, ವರ್ಷ 4 ರ ಮೊದಲು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆ ಸೇತುವೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ಎಂದು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ P. D. ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಿರ್ಮಾಣ	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಹೊಸ ಬೋಧಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ವರ್ಷ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಹಾಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ	ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನುನವೀಕರಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಬಹು ಕಾರ್ಯತಾಣ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 4

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 4 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  	ಒದಗಿಸಲು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಯಾರು ಪದವಿ ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಸಹ ಆಚರಿಸುತ್ತಾರೆ	ತಮ್ಮ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ	ಅನುಕೂಲ ಮೊದಲ-ಇನ್-ಲೈನ್ ಪ್ರವೇಶ ಕೆಲಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಪದವೀಧರರು ಆಸಕ್ತಿ ಕೆಲಸ
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಬೇಸಿಗೆ ಸೇತುವೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ಎಂದು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ P. D. ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಿರ್ಮಾಣ	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಹೊಸ ಬೋಧಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ವರ್ಷ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಹಾಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ	ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನುನವೀಕರಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಬಹು ಕಾರ್ಯತಾಣ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವರ್ಷ 3 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಆಧಾರಿತ, ಪಾವತಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನ್ ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 5

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 5 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ	ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್, ಕೆಲಸ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ರಿಂದ ಹೈ ಸ್ಕೂಲ್	ಒದಗಿಸಲು ಗಮನ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ವರ್ಷ 5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಯಾರು ಖರ್ಚು ಅತ್ಯಂತ ತಮ್ಮ ಸಮಯ ಕಾಲೇಜ್
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ ಸಮ್ಮರ್ ಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ಎಂದು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ P. D. ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಒದಗಿಸಲು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಯಾರು ಪದವಿ ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಚರಿಸಿ	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಹೊಸ ಬೋಧಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ವರ್ಷ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಹಾಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ	ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನುನವೀಕರಿಸಿ ಅನುಕೂಲ ಮೊದಲ-ಇನ್-ಲೈನ್ ಪ್ರವೇಶ ಕೆಲಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಪದವೀಧರರು ಆಸಕ್ತಿ ಕೆಲಸ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಬಹು ಕಾರ್ಯತಾಣ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವರ್ಷ 3 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಆಧಾರಿತ, ಪಾವತಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನ್ ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ

  
• 

  ವರ್ಷ 6

  ಶಾಲೆಯ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ 6 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

  ಹಂಚಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್	ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪಾಲುದಾರ	ಉದ್ಯಮ ಪಾಲುದಾರ(ಗಳು)
  ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಶಾಲೆಯ ತಲುಪುವ ಪೂರ್ಣ ಮುಕ್ತಾಯ, ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಗುರುತಿಸಲು ಹೇಗೆ ಈ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು
  ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ	ಮುಂದುವರಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ
  ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ ಸಭೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನುಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ, ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಡೇಟಾದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ	ನೇಮಕ ಹೊಸ ಸಮಂಜಸತೆ ಒಳಬರುವ ವರ್ಷ 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿ ಸಮ್ಮರ್ ಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪ್ರಿಪ್ ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಜಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಗತಿಗಳು ಎಂದು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒದಗಿಸಲು ನವೀನ ಶಿಕ್ಷಕ P. D. ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಒದಗಿಸಲು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಯಾರು ಪದವಿ ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಚರಿಸಿ	ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಕಾಲೇಜು ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದವಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಐಡಿ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಹೊಸ ಬೋಧಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಾಲೇಜು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಪಿ-ಟೆಕ್ ಮಾದರಿ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ವರ್ಷ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಹಾಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ವರ್ಷ 5 ಮತ್ತು ವರ್ಷ 6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಬೆಂಬಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಲಿದ್ದಾರೆ	ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯಮದ ಕೌಶಲ್ಯಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೌಶಲ್ಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನುನವೀಕರಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಬಹು ಕಾರ್ಯತಾಣ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಉದ್ಯಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವರ್ಷ 3 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಆಧಾರಿತ, ಪಾವತಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನ್ ಶಿಪ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಆರಂಭಿಕ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳಿಗಾಗಿ "ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು" ಅನುಕೂಲ ಮಾಡಿ