Karrierkutatási és tervezési óra

60 perc

3 Tevékenységei

9-12. évfolyam

Alacsony küszöb, magas mennyezet

Közös alapszabványok

CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.2
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.4
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.6
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.7
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.8
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.W.9
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.SL.1
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.SL.2
CCSS. ELA-írástudás.CCRA.SL.3

A Christa Camp által jóváhagyott óra

Ez az egykori Tulsa tanár és Teach for America vezetője tudja, milyen érzés összetűzésbe egy osztályterem tele tizenévesek, és ő jóváhagyta ezt a leckét.

Szüksége lesz

Stopper / időzítő

Ha itt vagy, az azt jelenti, hogy keresed a módját, hogy megtanítsd a gimis diákjaidnak a szakmai készségeket. Ez a 60 perces óravázlat mindent megad ahhoz, hogy megtanítsd a tanulóknak, hogyan közelítsenek a karriertervezéshez, és sikeresen navigáljanak a munka folyamatosan változó világában.

Ez magában foglalja az anyagokat, a tanulási célokat és szabványokat, a tevékenységeket és utasításokat, valamint a diákoknak adott emlékeztetőket. Olyan technikai eszközöket is ajánlunk, amelyekkel szórakoztató és interaktív lehet a diákok számára a tanulási élmény.

Tanulási célok

A diákok elgondolkodnak egyedi erősségeiken, készségeiken és karrier-törekvéseiken.
A diákok különböző szakemberek profiljának olvasásával vagy megtekintésével fedezhetik fel a karrierutak példáit.
A diákok megtanulják, hogyan kell lefolytatni egy tájékoztató interjút.
A diákok megismerkednek karrier feltáró eszközök online.
A diákok olyan profilt fognak megfogalmazni a LinkedInen, amelyet tovább finomíthat és szabhat.
A diákok önbizalmat kapnak, és jobban érzik magukat a karrierlehetőségekben való navigálásban és a karrier-döntések meghozatalában.

Letölthető források

02Bemelegítés

Bemelegítés

A diákok bemelegítése és a következő tevékenységre való felkészülés egy gyors Do Now and Debrief segítségével, valamint a keretezéssel segít nekik megérteni a karriertervezés fontosságát.

Tedd meg most

5 perc

Amikor a tanulók belépnek az osztályterembe, vagy online jelentkeznek be az órára, vetülje ki a diát, amely a következő idézeteket és kérdést jeleníti meg. Ön is használja az együttműködési eszköz, mint a Padlet és tegye a kérdést ott.

"A tervek értéktelenek, de a tervezés elengedhetetlen." – Dwight D. Eisenhower

"Csak azért, mert jó tervet készített, nem jelenti azt, hogy ez fog történni." ― Taylor Swift

"Nem kell látni az egész lépcsőt, csak az első lépést." ― Martin Luther King Jr.

Rezonál valamelyik idézet? Melyik(ek) és miért? Mit gondolsz, mi köze van nekik a jövőbeli karrieredhez? Öt percbe tel, mire leírod, amit mondasz.

Eligazítás Do Now

5-10 perc

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg. Ha a Padletet használja, adja meg a tanulóknak a lehetőséget, hogy elolvassák egymás válaszait, mielőtt megosztanák. Ha személyesen tanítasz, hideghívást kérhetsz, vagy önkénteseket kérhetsz. Online, akkor kérheti a diákokat, hogy írja be a chat box. Miközben a tanulók megosztják egymással, jegyezze fel a válaszaikban felbukkanó mintákat.

Miután több diák osztozik, hangsúlyozzák annak fontosságát, hogy a döntéseket alapvető, nem instrumentális okokból.

Ha instrumentális okokból csinálsz valamit, az azt jelenti, hogy azt hiszed, hogy a tetted a célod, hogy valami konkrét helyre vigyen. De mi van, ha nem jön össze?

Ha alapvető okokból tesz valamit, az azt jelenti, hogy úgy gondolja, hogy a tettei eredendően értékesek, függetlenül attól, hogy mihez vezethet vagy nem. Az alapvető érvelés fenntarthatóbb. Arra ösztönöz, hogy a műveleteket az értékeidhez igazítsa, és lehetővé teszi, hogy rugalmasan kitűzd a karrier céljait.

"Meg kell élni egy bizonyos mennyiségű kétértelműség arról, hogy nem tudja, mi fog történni, de ez tart éber váratlan lehetőségeket és serendipity."

Keretezés: Miért kell ezt megtanulnunk?

5-10 perc

A munka folyamatosan változó és egyre összetettebb világában a karrierépítés arról szól, hogy folyamatosan felfedezzük, hogyan alkalmazhatod erősségeit, szenvedélyeit és kemény munkáját a világban, hogy tegyen valamit, ami számít.

Támogató videoklipek:

03Tevékenység kiválasztása

Tevékenység kiválasztása

Válasszon ki egy tevékenységet egy osztályidőszakban, vagy tegye mind a hármat több osztályban. Mindegyik körülbelül 30 perc, és úgy tervezték, hogy álljon a saját, de ők is jól működnek együtt!

Érintse meg a WIFI-t

A diákok azonosítják azokat a szakmai területeket, amelyek felfedezésre érdemesek lehetnek.

30 perc

Egyéni tevékenység

Valódi emberek, valódi utak

A diákok valódi szakmai profilokat és karrierutakat fedeznek fel.

30 perc

3-4 diák

LinkedIn diákoknak

A diákok megismerik a LinkedIn-t, és saját profilt építenek.

30 perc

Egyéni tevékenység

04Lehűl

Lehűlni

Akár egy tevékenységet végzett, akár mindhárom tevékenységet, adja meg a diákoknak a lehetőséget, hogy átgondolják és célokat tűznek ki utána. Ezek az önértékelések segítenek kitalálni, hogy mit kell tenned, hogy segíts nekik elérni a tanulási célokat, és érdemi előrehaladást elérni karrierjük felfedezésében és tervezésében.

Íme néhány javaslat:

Használhatja az eszközt, mint a Mentimeter vagy Poll Everywhere, hogy csinál egy impulzus ellenőrzés. Kérdezze meg a diákokat egy 1-5-ös skálán (1 nem magabiztos, 5 készen áll arra, hogy felfedezze a jövőbeli karrierjét), mennyire felkészültek arra, hogy elkezdjenek felfedezni és tervezni jövőbeli karrierjüket. Ez az információ is hasznos az Ön számára, mint tudod használni a válaszokat gondolkodni, hogy mennyivel több gyakorlatra van szükségük, és függetlenül attól, hogy szeretne mélyebbre ásni ebbe a készségbe.
Hozzon létre egy Google-űrlapot, amely helyet biztosít a diákoknak, hogy tükrözzék és ki tűzzék a célt. Íme néhány kérdés, amely a következőket tartalmazhatja:
- Mennyire vagy felkészülve arra, hogy felfedezd és megtervezd a karriered jövőjét?
- Mi a következő legjobb lépésed?
- Miben van még szükséged segítségre?

További reflexiós kérdéseket is megoszthatsz, amelyekhez a diákok visszatérhetnek a karrierjük során, például:

Mik az erősségeitek? Hogyan lehet megkülönböztetni a gyengeséget, és valamit, ami csak egy kicsit több erőfeszítést igényel?
Tudod, miben vagy jó? Ha igen, hogyan tehetnél többet belőle? Ha nem, hogy tudhattad meg?
Gondoltál már arra, hogy milyen iparágakat vagy szervezeteket keresnek az erősségeid és ambícióid? Mit tudsz róluk? Mit tehetnél, hogy többet tudj meg?
A legértékesebb emberek a legjobbat hozzák ki másokból. Ki emel fel az életedben? Kihez tudnál támogatást nyújtani? Hogyan lehetsz mások támogatása?
Hogyan építi fel szakmai hírnevét, mind szándékosan, mind akaratlanul? Mit látna egy potenciális munkáltató, ha google-t csinálna Ön ellen? Ön, hogy átgondolt használata platformok, mint a LinkedIn, hogy támogassák magát, és csatlakozzon az emberekkel csinál munkát, amit érdekel?
Mi a következő lépés az Ön számára?