درس استكشاف وتخطيط الحياة المهنية

عند دخول الطلاب إلى الفصل الدراسي أو تسجيل الدخول إلى الفصل الدراسي عبر الإنترنت، قم بعرض الشريحة التي تعرض علامات الاقتباس التالية والسؤال. يمكنك أيضا استخدام أداة تعاونية مثل Padlet ونشر السؤال هناك.

"الخطط لا قيمة لها، ولكن التخطيط ضروري." — دوايت د. أيزنهاور

"فقط لأنك قدمت خطة جيدة، لا يعني أن هذا ما سيحدث." - تايلور سويفت

"لم يكن لديك لرؤية الدرج كله، مجرد اتخاذ الخطوة الأولى." - مارتن لوثر كينغ جونيور.

هل أي من هذه الاقتباسات يتردد صداها معك؟ أي واحد (ق) ولماذا؟ ماذا تعتقد أن لهم علاقة بمهنتك المستقبلية؟ يستغرق خمس دقائق لكتابة ما كنت أقول.

دعوة الطلاب للمشاركة. إذا كنت تستخدم Padlet، فامنح الطلاب الفرصة لقراءة ردود بعضهم البعض قبل المشاركة. إذا كنت تدرس شخصيا، يمكنك الاتصال البارد أو طلب متطوعين. عبر الإنترنت، يمكنك أن تطلب من الطلاب الكتابة في مربع الدردشة. كما يشارك الطلاب، لاحظ الأنماط التي تظهر في استجاباتهم.

بمجرد مشاركة العديد من الطلاب ، والتأكيد على أهمية اتخاذ القرارات لأسباب أساسية ، وليس مفيدة.

القيام بشيء ما لأسباب مفيدة يعني أنك تعتقد أن عملك هو وسيلة لتحقيق غاية ، وأنه سيأخذك إلى مكان محدد. ولكن ماذا لو لم ينجح الأمر؟

إن القيام بشيء ما لأسباب أساسية يعني أنك تعتقد أن عملك قيم بطبيعته، بغض النظر عما قد يؤدي إليه أو لا يؤدي إليه. والمنطق الأساسي أكثر استدامة. فهو يشجعك على مواءمة أفعالك مع قيمك ، ويسمح لك بالمرونة عندما يتعلق الأمر بتحديد الأهداف المهنية.

"يجب أن تعيش مع قدر معين من الغموض حول عدم معرفة ما سيحدث بعد ذلك ، لكنه يبقيك في حالة تأهب لفرص غير متوقعة وserendipity".

في عالم دائم التغير ومعقد بشكل متزايد من العمل ، وبناء مهنة هو عن اكتشاف باستمرار كيف يمكنك تطبيق نقاط القوة الخاصة بك ، والعواطف ، والعمل الشاق في العالم ، للقيام بشيء مهم.

دعم مقاطع الفيديو:

• دانيال غوتييريز على متابعة شغفك (1:51)
• العثور على الوظيفة المناسبة لك (2:45)