자금
P-TECH 학교에 대한 적절한 자금을 보장하는 것은 지속적인 지속 가능성에 매우 중요합니다. 주정부는 모델에 자금을 지원하고 고품질 복제를 보장하는 다양한 방법을 확인했습니다. 각 상태는 P-TECH를 상태 내에서 확장할 수 있는 최상의 메커니즘을 결정해야 합니다.
공립학교 기금
P-TECH 학교의 운영 비용의 대부분은 지역 교육구의 자금 지원으로 충당됩니다.
많은 지구는 1 인당 공식을 기반으로 학교에 기금을 조성합니다. 이 접근 방식은 학생 당 특정 금액을 할당, 일부 학생, 개인 교육 계획과 같은, 다른 사람보다 더 많은 수신. 저소득층 학생들을 위한 연방 타이틀 1 보조금과 같은 다양한 유형의 교육구 기금도 P-TECH 학교에 대한 중요한 지원 원천입니다. 일반적으로 이 기금은 교장, 교사, 지도 상담원 및 지원 직원을 포함한 대부분의 고등학교 직원을 포함합니다.
일부 P-TECH 학교에서는 학생들이 고등학교에 등록되어 있으며 6년 내내 프로그램을 공식적으로 졸업하지 않습니다. 이를 통해 학교는 6년 동안 모든 학생에게 1인당 기금을 조성할 수 있습니다.
나중에, 학생들이 대학 코스에서 대부분의 시간을 보낼 때, 교육구 자금의 일부는 대학 과정과 관련된 비용을 상쇄하는 데 사용할 수 있습니다.
경력 및 기술 교육 기금
학생들이 경력을 쌓을 수 있도록 준비하는 것을 목표로 하는 학교는 종종 추가 비용이 발생한다는 것을 인식하고, 주 및 지역 교육구는 칼 D. 퍼킨스 법을 통해 직업 및 기술 교육 (CTE) 학교를 지원하기 위해 미국 교육부로부터 자금을 받습니다.
교육부는 일반적으로 퍼킨스 자금을 배포하는 방법과 경력 준비 프로그램을 지원하기 위한 다른 주 기금을 결정합니다. 그러나 대부분의 CTE 학교는 1 인당 예산에 대한 보충을받습니다. 이 보충교재는 직장 학습 코디네이터, 인턴십 코디네이터 및 선택한 경력 영역과 관련된 장비를 포함하여 CTE 프로그램과 관련된 비용을 충당해야 합니다.
대학 과정 기금
P-TECH 학교는 주로 학비, 교육 및 교과서와 같은 대학 과정과 관련된 비용을 충당해야 합니다. 각 지역 파트너십은 이러한 비용에 대한 자금 조달 원천을 파악하기 위해 협력해야 합니다. 일부 주에서는 "이중 등록" 프로그램에 대한 자금 지원을 제공합니다.
이 기금은 일반적으로 고등학생에게 학점 부담 과정을 제공하는 대학에 제공되며 해당 주에서 P-TECH 자금 조달에 좋은 옵션이 될 수 있습니다.
다른 주와 교육구에서는 대학 과정이 면제되거나 비용을 절감할 수 있습니다. 다른 상황에서는 지역 자선 단체가 자금을 제공할 수 있습니다.
예를 들어, 한 도시에서 대학 과정의 비용은 커뮤니티 칼리지와 지역 교육 기관에서 공유합니다.
이러한 비용에는 다음과 같은 항목이 포함됩니다.
- 전담 학교 지도자 및 직원
- 대학 강사
- 대학 교과서
- 고등학교와 대학 교수간의 협력
- 대학 연락 위치
두 시스템은 대학 학점 과목과 관련된 총 비용을 줄이는 것을 목표로 하는 정책을 만들었습니다.
주로 고등학생(예: 코호트 코스)을 포함하는 대학 과정의 모든 섹션의 경우, 이 프로그램은 각 학생의 수업료가 아닌 강좌 강사의 비용만 충당합니다.
어떤 경우에는 고등학교 교사가 정기적인 교육 부하의 일환으로 대학 수준의 과정을 가르치는 것을 승인받을 수 있습니다. 이러한 경우 명령의 증분 비용은 기본적으로 0입니다. 이는 교사가 단일 코스에 대해 두 가지 출처에서 급여를 받을 수 없기 때문입니다. 이 시나리오는 교수자에 대해 대학 부서가 수립한 모든 기준을 충족하는 교사에 따라 달라집니다.
프로그램이 끝날 무렵, 학생들은 다른 대학생들과 통합된 전형적인 대학 과정으로 이동합니다. 이러한 경우, 프로그램은 학생에 대한 수업료의 전체 비용을 충당해야합니다.