Finansiering
Det er afgørende for den fortsatte bæredygtighed at sikre tilstrækkelig finansiering til P-TECH-skoler. Medlemsstaterne har identificeret forskellige måder at finansiere modellen på og sikre replikering af høj kvalitet. Hver stat skal bestemme den bedste mekanisme til at bringe P-TECH til at skalere inden for staten.
Offentlig skolestøtte
Størstedelen af en P-TECH skoles driftsudgifter dækkes af det lokale skoledistrikts finansiering.
Mange distrikter finansierer skoler baseret på en formel pr. indbygger. Denne tilgang tildeler et bestemt beløb pr studerende, med nogle studerende, som dem med individuelle uddannelsesplaner, der modtager mere end andre. Forskellige typer af distrikt finansiering, såsom føderale afsnit 1 tilskud til lav indkomst studerende, er også vigtige kilder til støtte for P-TECH skoler. Disse midler vil typisk dække størstedelen af gymnasiets personale, herunder rektor, lærere, vejledere og støttepersonale.
På nogle P-TECH skoler, vil eleverne forblive indskrevet i gymnasiet og ikke officielt eksamen fra programmet, indtil de har afsluttet hele seks år. Dette gør det muligt for skolen at generere per capita-finansiering for alle studerende for hele seks år af programmet.
I de senere år, når de studerende tilbringer størstedelen af deres tid i college kurser, kan nogle af distriktet finansiering bruges til at udligne udgifter i forbindelse med college kurser.
Finansiering af karriere- og teknisk uddannelse
I erkendelse af, at skoler, der har til formål at forberede eleverne til en karriere ofte pådrage sig ekstra udgifter, stater og lokale skoledistrikter modtage støtte fra det amerikanske Department of Education til at støtte Career & Technical Education (CTE) skoler gennem Carl D. Perkins Act.
Statslige afdelinger for uddannelse typisk bestemme metoden til fordeling Perkins finansiering, samt andre statslige midler til at støtte karriere prep programmer. De fleste CTE-skoler modtager imidlertid et tillæg til deres basisbudget pr. indbygger. Dette tillæg bør dække udgifter i forbindelse med CTE-programmet, herunder Workplace Learning Coordinator, praktikkoordinatoren og udstyr i forbindelse med det valgte karriereområde.
College kursus finansiering
P-TECH skoler skal også dække omkostninger i forbindelse med college kurser - primært undervisning, undervisning og lærebøger. Hvert lokalt partnerskab skal arbejde sammen om at identificere finansieringskilder for disse omkostninger. Nogle stater tilbyder finansiering til "dobbelt tilmelding" programmer.
Disse midler er typisk gives til de gymnasier, der tilbyder kredit-bærende kurser til gymnasieelever, og kan være en god mulighed for P-TECH finansiering i disse stater.
I andre stater og distrikter, kan kollegiet give afkald på eller reducere udgifterne til college kurser. I andre situationer kan lokale velgørende organisationer yde støtte.
I en by deles udgifterne til universitetskurser f.eks.
Disse udgifter omfatter elementer som f.eks.:
- En dedikeret skoleleder og -personale
- College instruktører
- College lærebøger
- Samarbejde mellem high school og college fakultet
- Kollegiets forbindelsesstilling
De to systemer har skabt politikker, der har til formål at reducere de samlede udgifter i forbindelse med college kredit kurser.
For enhver del af et kollegium kursus, der primært omfatter gymnasieelever (dvs. en kohorte kursus), programmet kun dækker udgifterne til kurset instruktør snarere end den fulde undervisning for hver elev.
I nogle tilfælde kan en gymnasielærer blive godkendt til at undervise i et skoleniveau som en del af hans / hendes regelmæssige undervisning belastning. I disse tilfælde er de ekstra undervisningsomkostninger i det væsentlige nul. Det skyldes, at lærerne ikke kan betales fra to kilder for et enkelt kursus. Bemærk, at dette scenario afhænger af, at læreren opfylder alle de kriterier, som universitetsafdelingen har opstillet for sine instruktører.
Mod slutningen af programmet, vil de studerende flytte ind i typiske college kurser, integreret i med andre universitetsstuderende. I disse tilfælde skal programmet dække de fulde udgifter til undervisning for den studerende.