Підготовка кожного студента до роботи майбутнього: Q&A з Open P-TECH exec

Як і в більшості розмов в наші дні, я зв'язуюся з Джоелем Манганом, виконавчим директором IBM P-TECH, через відео. Ми обидва випадкові: я в окулярах і старий світшот Мічиганського університету, Джоел в білій футболці і сірому бобі.

Але в той час як наш одяг і поведінка розслаблені, наша розмова є високими ставками. Ми говоримо про майбутнє освіти. І з самого початку зрозуміло, що це майбутнє - це те, що Джоел сприймає дуже серйозно.

Джоел є одним з лідерів позадуOpen P-TECHБезкоштовна цифрова навчальна платформа IBM зосереджена на технологіях та професійних навичках. Він, разом з основною групою IBMers, сповнений рішучості принести доступне навчання та підготовку до роботи для кожної молодої людини. І коли справа доходить до цієї місії, Джоел є нічим іншим, як легким.

Наташа Вахід: Отже, як ви сюди потрапили? Стати одним з лідерів, що стоять за Open P-TECHЯ маю на увазі?

Джоел Манган: Більшу частину своєї кар'єри я був консультантом. Я був зосереджений на тому, щоб допомогти компаніям трансформувати свій бізнес, щоб вони могли рости і досліджувати нові ринки. Я потрапив у корпоративну соціальну відповідальність (КСВ) в IBM, тому що я бачив зближення того, що ми робимо, щоб допомогти бізнесу трансформуватися і що нам потрібно зробити, щоб допомогти нашим громадам трансформуватися.

В IBM ми розуміємо, що наш майбутній успіх пов'язаний з нашою здатністю дійсно підготувати наших молодих людей і спільноти до процвітання в економіці, керованій такими технологіями, як штучний інтелект (ШІ) і автоматизація.

Ми почали Open P-TECH як спосіб надати молодим людям у всьому світі доступ до технологій та навичок, які трансформують роботу. Технології, які будуть неймовірно важливі в їх майбутньому. Ми хотіли з'єднати їх з людьми в цій галузі, які працюють з цими технологіями, і надихнути їх розглянути кар'єру, про яку вони, можливо, ніколи не чули. Ми хотіли дати їм можливість вивчити ці технології та отримати сертифікати, які будуть нести вагу, коли вони виходять на ринок праці.

Отже, ми побудували Open P-TECH.

Н: Ви згадали про кар'єру, про яку молоді люди, можливо, ще не чули, цього, можливо, навіть не існує. Чи можете ви пояснити розрив Open P-TECH заповнюється в плані підготовки молоді до "робочих місць майбутнього"?

Джоел: Через десять років величезний відсоток ринку праці буде робочими місцями, яких законно не існує сьогодні. Це означає, що діти, які зараз навчаються в середній школі, будуть виконувати роботу всього за кілька років, які тільки народжуються, або ще не існують взагалі.

Як у шкільному чи університетському середовищі ви можете дійсно підготувати людей до розуміння цього майбутнього? Навчальні заклади часто намагаються не відставати, залишатися на вершині технологій, які призведуть до цих нових робочих місць. Тоді як ми підключені до технології. Ми можемо допомогти подолати розрив, тому що ми промисловість, у нас є палець на пульсі.

Це велика проблема, яку ми намагаємося вирішити: показати молодим людям, де рухається робота, силам, які керують цим рухом, і як бути його частиною.

Скажімо, ви молода людина, яка розглядає кар'єру в рекламі, наприклад. Ви можете не знати, яку велику роль відіграє штучний інтелект і аналітика даних в рекламі в наші дні. Ви можете не усвідомлювати, що є тонни варіантів для більш технічних людей в цих відомих галузях промисловості. Але є і буде більше в найближчі кілька років.

З Open P-TECHМи хочемо допомогти молодим людям насправді зрозуміти широту того, що перед ними. Ми хочемо полегшити ранній вплив на нові галузі та допомогти їм розвинути необхідні навички - навички, необхідні в цих областях.

С.К.: Ми говорили про технології, але Open P-TECH Він також дійсно зосереджений на професійних навичках. Що це за навички і чому вони є основним фокусом?

Джоел: Оскільки робота трансформується дуже швидко, те, що ми звикли називати «м'якими» навичками, стає все більш важливим. Коли ви працюєте з новими інструментами та сценаріями, швидко мінливими технологіями, більшою кількістю експериментів, більш віртуальною та більш глобальною співпрацею, вам потрібно створити деякі дуже специфічні професійні навички. Те, що ми хочемо зробити, це забезпечити ранній вплив на види навичок, які можуть допомогти молодій людині досягти успіху в робочих місцях в цій економіці.

Є 10 ключових професійних навичок, які були визначені Всесвітнім економічним форумом, і вони відображають курс професійних навичок і значок, який ми пропонуємо на Open P-TECH. Ці навички стосуються вирішення проблем, роботи з іншими, технологій та особистого розвитку.

Топ-10 навичок Всесвітнього економічного форуму 2025 року.

Важливо, щоб молоді люди могли зрозуміти нові технології та освоїти ці навички. Одна з речей, студенти дійсно піти з [після взаємодії з Open P-TECH] це розуміння того, що ці професійні навички о і що означає, щоб з'явитися в професійному середовищі.

N: У чому особливість Open P-TECH? Серед усіх цифрових навчальних платформ, чому студенти та викладачі повинні використовувати цю?

Джоел: Ми зосереджені на тому, щоб дати молодим людям простий і доступний спосіб зрозуміти технології, які формують їх світ. На платформі ви можете досліджувати такі сфери, як кібербезпека, наука про дані, блокчейн. Навчання зосереджено на основних технологіях, які керують нашою економікою прямо зараз. Це перше.

Це також одна з небагатьох платформ, де контент призначений для молоді, для рівня читання 10-го класу. Він побудований, щоб вони могли взаємодіяти і розуміти технічний контент, не потребуючи будь-яких попередніх технічних знань.

І це орієнтовано на кар'єру. Молоді люди думають і цікавляться своєю кар'єрою. Якщо ви молода людина, яка точно знає, що ви хочете зробити, ви можете використовувати Open P-TECH Щоб дізнатися більше про теми, які вас цікавлять.

Але якщо ви не знаєте, як це відбувається у більшості молодих людей, Open P-TECH Це дійсно дає простір для дослідження. Це дозволяє побачити і уявити собі робоче життя людей, які практикують в цих професіях, і отримати реальне уявлення про це, перш ніж копатися глибоко, щоб з'ясувати, що ви хочете зробити.

Наприклад, молоді люди можуть ходити на віртуальні сесії з професіоналами, які працюють в цих областях, і задавати їм питання, безпосередньо. Це як кар'єрний коучинг. Вони також можуть з'єднати один на один з професіоналом через ініціативи наставництва, які ми маємо на Open P-TECH.

N: Що означає, що платформа «відкрита»?

Джоел: Ми назвали його "відкритим" з трьох причин. Перша причина полягає в тому, що він безкоштовний у використанні для будь-кого.

По-друге, він об'єднує якісний контент від будь-якого провайдера. У нас є контент від IBM, так, але у нас також є контент від Фонду Національної академії, від Adobe та інших провідних компаній та постачальників освіти. Ми шукаємо найкращий вміст, контент, який дійсно надихає молодих людей і який вони можуть використовувати.

Третя причина полягає в тому, щоінші освітні програми можуть використовувати Open P-TECH доповнювати власні програми. Ми знаємо, що надзвичайно дорого надавати цифрові платформи, які можуть підтримувати навчання в масштабі. І ми знаємо, що є так багато організацій, некомерційних організацій, неурядових організацій, які дійсно захоплені підтримкою молодих людей, але вони просто не можуть дозволити собі створювати свої власні платформи. Вони можуть використовувати Open P-TECH щоб охопити своїх студентів по всьому світу; вони можуть додавати до нього свій власний конкретний вміст, отримуючи вигоду від вмісту, який вже є на платформі.

N: На вашу думку, яка вартість не отримати таку платформу, як Open P-TECH В руки молодих людей і вчителів?

Джоел: Це зводиться до справедливості. Є молоді люди, які будуть в порядку, незважаючи ні на що. У них є батьки, які працюють в нових областях, які знають про майбутні зміни і можуть проконсультувати їх. Вони збираються піти до відмінних приватних середніх шкіл і відомих університетів, де вони можуть отримати доступ до такого роду навчання.

Завдання, яке ми маємо зараз, полягає в тому, що ми залишаємо людей позаду. Люди, які живуть у громадах з недостатнім ресурсом, які не мають такого ж впливу на цю трансформацію робочого місця, які не отримують однакових вказівок щодо того, де зосередити своє зростання або як отримати ці дійсно важливі навички, які не мають доступу до мереж, щоб надати їм можливість.

З моєї точки зору, це найбільший ризик: зростання нерівності. Те, що ми продовжуємо розвивати незбалансовану економіку, яка не є інклюзивною, що залишає людей позаду.

Це відноситься до того, чому платформа відкрита. Ми дійсно хочемо зробити це доступним для якомога більшої кількості молодих людей, і ми зосереджуємося на досягненні середніх шкіл та студентів, які історично недостатньо забезпечені ресурсами. Це основна частина нашої місії.

Н: Що ви уявляєте як майбутнє Open P-TECH? На що ви сподіваєтеся на платформу?

Джоел: Одна з речей, яку було дійсно приємно бачити, - це кількість молодих людей, які закінчили курси та отримали значки з усього світу, в США та Англії, Бразилії, Індії, Туреччині, Пакистані, Мексиці.

Тому що, як на мене, це означає, що є молоді люди по всьому світу, які насправді розуміють, наприклад, що таке штучний інтелект і яку роль він вже відіграє в їхньому житті. Вони були схильні до дискусій навколо етики та ШІ. Це люди, які збираються (сподіваюся) буде працювати в цій галузі в майбутньому. І завдяки Open P-TECH вони вже змогли розпочати цю подорож, поінформовані та підключені до зростаючої мережі.

Я сподіваюся, що ми продовжимо досягати цих молодих людей, де б вони не знаходилися, і продовжуємо рости. Я також сподіваюся, що інші компанії приєднаються до нас і працюватимуть з нами, щоб це сталося. Зараз я дуже радий бачити, що ми досягаємо молодих людей у всьому світі, включаючи США.

Зацікавлені в Open P-TECH? Підпишіться на платформу безкоштовно і почніть вчитися вже сьогодні.

Хочете принести Open P-TECH до вашої школи чи організації? Дізнайтеся більше тут.