60分レッスン
3つの活動
9-12年生
敷居が低く、天井が高い
コモン・コア・スタンダード
インディア・マイルズが認めたレッスン
用意するもの
5-7分
生徒が教室に入ってきたり、オンラインでクラスにサインインしたら、このシナリオが書かれたスライドを映し出します。また、Padletのようなコラボレーションツールを使って、質問を投稿することもできます。
あなたが面接に行くことを想像してみてください。採用担当者が「あなたのことを教えてください」と言います。あなたはどのように答えますか?5分ほどかけて、自分が何を言うかを書き出してみましょう。
5分
1.生徒を招待して、シェアしてもらいます。Padletを使用している場合は、生徒が共有する前に、お互いの回答を読む機会を与えます。対面で教えている場合は、コールドコールやボランティアを募ることができます。オンラインでは、生徒にチャットボックスに入力してもらうことができます。生徒が共有している間に、回答に出てきたパターンをメモしておきます。
2.何人かの生徒が共有したら、この質問に答えるのは難しかったかどうかをクラスに尋ねます。なぜか、なぜか。この質問に答える準備ができたかどうかを聞いてみましょう。時間があれば、このビデオを生徒に見せて、報告会をより深く掘り下げる。
5分
多くの学生は、これを難しく感じたり、窮屈に感じたりすることでしょう。自分のことを話すのはいつも簡単ではありません。何から話せばいいのか?何が重要なのか?傲慢に聞こえないように自分を表現するにはどうしたらいいのか。なぜあなたはこの仕事に適しているのか」「5年後の自分はどうなっているのか」などの質問に対して、じっくりと考え、熟慮した回答を用意することで、自己認識を深めることができるのです。
もうすぐ仕事や学校の面接を受ける機会があることを生徒に伝えます。準備の仕方を教えたり、クラスで練習する機会を与えたりして、いざというときに自信を持って臨めるようにしたいということを伝えましょう。