60 min de cours
3 Activités
De la 9e à la 12e année
Seuil bas, plafond haut
5-7 min
Lorsque les élèves entrent dans la classe ou s'inscrivent en ligne, projetez la diapositive qui présente ce scénario. Vous pouvez également utiliser un outil de collaboration comme Padlet et y afficher la question.
Imaginez que vous allez à un entretien. Le responsable du recrutement vous dit : "Parlez-moi de vous." Comment répondez-vous ? Prenez cinq minutes pour écrire ce que vous diriez.
5 min
1. Invitez les élèves à partager leurs réponses. Si vous utilisez Padlet, donnez aux élèves la possibilité de lire les réponses des autres avant de partager. Si vous enseignez en personne, vous pouvez appeler à froid ou demander des volontaires. En ligne, vous pouvez demander aux élèves de taper dans la boîte de dialogue. Pendant que les élèves partagent, notez les tendances qui se dégagent de leurs réponses.
2. Une fois que plusieurs élèves ont partagé leur expérience, demandez à la classe si cette question était difficile à répondre ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Demandez-leur s'ils se sentaient prêts à y répondre. Montrez cette vidéo aux élèves pour approfondir le débriefing si vous la trouvez utile et si vous avez le temps.
5 min
Il est probable que de nombreux élèves trouvent cela difficile ou se sentent mis dans l'embarras. Il n'est pas toujours facile de parler de soi. Par où commencer ? Qu'est-ce qu'il est important de partager ? Comment se décrire sans avoir l'air arrogant ? Prendre le temps de s'asseoir, de réfléchir et de préparer une réponse réfléchie à des questions telles que "pourquoi êtes-vous un bon candidat pour ce poste ?" et "où vous voyez-vous dans cinq ans ?" nous aide à devenir plus conscients de nous-mêmes.
Expliquez aux élèves qu'ils auront bientôt l'occasion de passer des entretiens pour des emplois et/ou des écoles. Dites-leur que vous voulez leur apprendre à se préparer et leur donner l'occasion de s'exercer en classe, afin qu'ils se sentent prêts et confiants le moment venu.