60 minutos de aula
3 Actividades
Graus 9-12
Limite baixo, tecto alto
Padrões Básicos Comuns
Lição aprovada pela Índia Miles
Você vai precisar de
5-7 min.
Quando os alunos entram na sala de aula ou entram na sala de aula on-line, projete o slide que tem esse cenário. Você também pode usar uma ferramenta colaborativa como o Padlet e postar a pergunta lá.
Imagina que vais a uma entrevista. O gerente de contratação diz: "Fale-me de si." Como é que responde? Tire cinco minutos para escrever o que você diria.
5 min.
1. Convidar alunos para compartilhar. Se você usar o Padlet, dê aos alunos a oportunidade de ler as respostas uns dos outros antes de compartilhá-las. Se você estiver ensinando pessoalmente, você pode telefonar a frio ou pedir voluntários. Online, você pode pedir aos alunos para digitarem na caixa de bate-papo. Como os alunos estão compartilhando, anote os padrões que aparecem em suas respostas.
2. Depois de vários alunos partilharem, pergunte à turma se esta pergunta foi difícil de responder? Porquê ou porque não? Pergunte-lhes se eles se sentiram preparados para responder. Mostre aos alunos este vídeo para se aprofundarem no relatório se o achar útil e tiver tempo.
5 min.
É provável que muitos alunos achem isso difícil ou se sintam à vontade. Nem sempre é fácil falar sobre nós mesmos. Por onde é que começamos? O que é importante para partilhar? Como é que nos descrevemos sem parecer arrogantes? Tirar tempo para sentar, pensar e preparar uma resposta ponderada a perguntas como "por que você se encaixa bem neste trabalho?" e "onde você se vê em cinco anos?" nos ajuda a nos tornar mais conscientes de nós mesmos.
Compartilhe com os alunos que em breve terão a oportunidade de entrevistar para empregos e/ou escolas. Compartilhe que você quer ensiná-los como se preparar e dar-lhes a oportunidade de praticar em sala de aula, para que eles se sintam prontos e confiantes quando chegar a hora.
