Réflexions d'un
P-TECH Pologne Directeur de l'école

La participation des étudiants au projet NOSPR AI est un grand honneur, en raison de la coopération avec des entreprises de portée internationale et du fait de participer à un événement du XXIe siècle. La formation à l'intelligence artificielle, c'est-à-dire aux solutions de NOSPR AI, a permis de découvrir la technologie du futur et a indiqué les domaines de formation professionnelle qui seront nécessaires dans le travail d'un spécialiste des technologies de l'information dans les années à venir.

L'intelligence artificielle est une branche de l'informatique tournée vers l'avenir qui intéresse beaucoup les étudiants, en raison de son caractère unique. L'intelligence artificielle a été principalement associée par les étudiants à des applications pour smartphones, par exemple. Grâce au projet NOSPR AI et à l'enseignement professionnel, les élèves ont pu découvrir son application dans la pratique. Ce domaine d'intérêt va au-delà des possibilités de l'enseignement scolaire, c'est pourquoi il suscite tant d'intérêt.

Le P-TECH offre aux jeunes un soutien dans le développement de leurs compétences scientifiques, techniques et professionnelles nécessaires sur le marché du travail du XXIe siècle et dans la formation continue. Le programme est un exemple d'utilisation optimale d'un partenariat multilatéral dans lequel les étudiants peuvent se développer, également dans l'environnement de travail.
Lors de la mise en œuvre du programme, le potentiel des étudiants a été renforcé en leur inculquant une idée d'amélioration continue, basée sur l'ambition et des attentes élevées, de sorte que les étudiants sentent qu'ils sont "sur la bonne voie pour faire carrière" dès le début du programme P-TECH. Le mentorat s'est avéré être un soutien indispensable à cet égard - la prise en charge d'un employé d'IBM qui dépasse le nombre d'étudiants, ainsi que la possibilité d'observer leur instructeur dans son environnement professionnel (observation au poste de travail). Les avantages de la coopération avec IBM comprennent : l'élévation du niveau de la formation professionnelle pratique, la mise en forme des compétences clés, l'accès aux dernières technologies, la vulgarisation des professions nécessaires au marché du travail local et régional, l'échange d'expériences, l'amélioration des enseignants professionnels, la co-organisation d'entreprises qui motivent les étudiants à développer des compétences professionnelles, le soutien dans les situations de crise, par exemple lors d'une pandémie. Le programme est mis en œuvre conformément aux hypothèses des employés d'IBM, qui ont fait un effort énorme pendant sa réalisation, étant de soutien pour les étudiants, les enseignants et l'équipe de direction de ZSTiO No. 2.