Refleksioner fra en
P-TECH Polen Skoledirektør

Polen skoledirektør miniature

Hvordan vil du beskrive de studerendes oplevelse af at deltage i NOSPR AI-projektet?

De studerendes deltagelse i NOSPR AI-projektet er en stor ære på grund af samarbejdet med virksomheder med international rækkevidde og det faktum, at de deltager i et tilfælde af det 21. NosPR AI-løsninger, skabte mulighed for at lære om fremtidens teknologi og pegede på de områder inden for erhvervsuddannelse, der vil være nødvendige i arbejdet med en IT-specialist i de kommende år.

Er kunstig intelligens teknologi et interessant studieområde for studerende?

Kunstig intelligens er en fremtidsorienteret gren af datalogi, der interesserer eleverne meget, på grund af sin egen karakter. Kunstig intelligens var primært forbundet med studerende med fx smartphone applikationer. Takket være NOSPR AI-projektet og erhvervsuddannelsen lærte de studerende om dets anvendelse i praksis. Dette interesseområde rækker ud over skoleundervisningens muligheder, og derfor vækker det så stor interesse.

Hvordan vil du beskrive det første pilot år for drift af P-TECH-programmet i ZSTiO No. 2?

P-TECH giver unge mennesker støtte til udvikling af deres videnskabelige, tekniske og faglige færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i det 21. Programmet er et eksempel på at gøre bedst i brug af et multilateralt partnerskab, hvor de studerende kan udvikle sig, også i arbejdsmiljøet.
Under implementeringen af programmet blev de studerendes potentiale styrket ved at indgyde dem en idé om løbende forbedringer, baseret på ambitioner og høje forventninger, så eleverne føler, at de er "på en god vej til at gøre en karriere" fra begyndelsen af P-TECH Program. Mentorordninger viste sig at være uundværlig støtte i denne henseende -pleje af en IBM medarbejder overstuderende, samt mulighed for at observere deres instruktør i hans forretningsmiljø (job shadowing). Fordelene ved samarbejdet med IBM omfatter: at højne niveauet for praktisk erhvervsuddannelse, forme nøglekompetencer, adgang til de nyeste teknologier, popularisere de erhverv, der er nødvendige for det lokale og regionale arbejdsmarked, udveksling af erfaringer, forbedring af erhvervslærere, medorganisering af projekter, der motiverer studerende til at udvikle faglige kompetencer, støtte i krisesituationer, f.eks. Programmet er implementeret i overensstemmelse med de antagelser af IBM medarbejdere, der har gjort en enorm indsats i løbet af sin realisering, er til støtte for studerende, lærere og ledelsesteam af ZSTiO No. 2.

– Aldona SkubiszewskaSchool direktør, Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr. 2