WIFI'nıza dokunun

Öğrencilere "WIFI" kısaltmasının aşağıdakileri ifade ettiğini açıklayın:

W – İlgi Alanlarınızı İzleyin Öncelikle, öğrenciler birincil ilgi alanlarını, zevk aldıkları etkinlikleri ve kariyer yönlerini bilgilendirebilecek özellikleri yansıtırlar.

I – Seçeneklerinizi Araştırın Burada, öğrenciler ister dünyayı gezsin, ister ileri eğitime devam edsin, ister hemen yeni bir kariyere atlasın, yaşam planlarındaki bir sonraki büyük adımı düşünürler.

F – Hayallerinizi Takip Edin Sonraki, öğrenci önümüzdeki beş yılı hayal eder ve iddialı hedefler belirlemeyi düşünür.

Ben – "____ ile ilgileniyorum ve beni nereye götüreceğini göreceğim." Öğrencilerden tek bir kariyer yoluna bağlı kalmak yerine, ilgi alanlarına göre geniş bir yön belirleyerek ilgi alanlarını keşfetmeleri ve gelecekteki yollar hakkında açık fikirli olmaları istenir.

Öğrencilerden çalışma sayfasındaki soruları dikkate almalarını ve ilk düşüncelerini not etmelerini isteyin. Öğrencilerin şu anda her soruya tam olarak cevap vermelerine gerek yoktur, ancak ne kadar vahşi veya uzak görünürlerse görünsünler, hemen akla gelen fikirleri yazmalarını teşvik edin:

• Seni ilgilendiren ne? Zamanınızı harcamaktan keyif etmenin 5 yolunu listeleyin. 
• Yeteneklerin neler? İyi olduğun 5 şeyi listele. 
• Arkadaşların seni nasıl tanımlar? Nasıl biri olduğunu açıklamalarının 5 yolunu listele. 
• Başarısız olma ihtimalin olmasaydı, ne yapardın? Ne olursa olsun!

Sınıfı tekrar bir araya getirin ve destekleyici bir ağ kurmak amacıyla öğrencileri düşüncelerini paylaşmaya davet edin. Sınıf arkadaşlarının isteklerini anlamak, öğrencilerin kariyer seçeneklerini keşfetmeye devam ederken birbirlerine yardım etmelerini sağlayacaktır. 

Örneğin, bir öğrenci kendileri için yararlı olmayan bir kaynak bulabilir, ancak bunun özellikle başka bir öğrenciye yardımcı olacağını fark ederse, bunu iletebilirler.

İsteğe bağlı uzantılar:

• Öğrencileri Amba Brown'un daha uzun Finding Your Path çalışma sayfasına yönlendirin , bu da "seçeneklerinizi araştırmaya" daha derine dalar.
• Öğrencileri ilk fikirlerini genişletmek ve iyileştirmek için daha fazla zaman almaya teşvik edin ve bazı SMART hedefleri belirleyin.

Öz değerlendirme: Öğrencilere bu etkinliği yansıtma ve hedefler belirleme fırsatı verin.