Toque no seu WIFI

Explique aos alunos que a sigla "WIFI" significa o seguinte:

T - Observe seus interesses Primeiro, os alunos refletem sobre seus interesses primários, atividades que eles gostam e traços que podem informar a direção de sua carreira.

I - Investigue Suas Opções Aqui, os alunos consideram o próximo grande passo em seu plano de vida, seja viajando pelo mundo, buscando uma educação adicional, ou pulando para uma nova carreira imediatamente.

F - Siga os seus sonhos A seguir, o aluno imagina os próximos cinco anos e considera estabelecer metas ambiciosas.

I - "Estou interessado em _____ e vou ver onde isso me leva." Em vez de se comprometerem com um único caminho de carreira, os estudantes são convidados a explorar os seus interesses e a permanecerem com a mente aberta sobre os caminhos futuros, estabelecendo uma direção ampla baseada nos seus interesses.

Peça aos alunos para considerarem as perguntas da folha de trabalho e anotarem os seus pensamentos iniciais. Os alunos não precisam de responder a todas as perguntas agora, mas encoraje-os a anotar as ideias que imediatamente vêm à mente - não importa o quão selvagens ou rebuscadas possam parecer:

• O que lhe interessa? Liste 5 maneiras como você gosta de passar o seu tempo. 
• Quais são as suas habilidades? Liste 5 coisas em que você é bom. 
• Como é que os teus amigos te descreveriam? Liste 5 maneiras de explicar como você é. 
• Se não houvesse hipótese de falhar, o que faria? Qualquer coisa!

Reúna a turma e convide os alunos a partilhar as suas ideias, com o objectivo de estabelecer uma rede de apoio. A compreensão das aspirações de seus colegas de classe permitirá que os alunos ajudem uns aos outros enquanto continuam explorando as opções de carreira. 

Por exemplo, um estudante pode encontrar um recurso que não lhe seja útil, mas se reconhecer que seria particularmente útil para outro estudante, pode passá-lo adiante.

Extensões opcionais:

• Direcionar os alunos para A folha de trabalho mais longa de Amba Brown Finding Your Pathque mergulha mais fundo na "investigação das suas opções".
• Incentivar os alunos a dedicar mais tempo para expandir e refinar suas idéias iniciais, e estabelecer algumas metas SMART.

Auto-avaliação: Dar aos estudantes a oportunidade de reflectir sobre esta actividade e estabelecer objectivos.