இந்த நடவடிக்கையில், மாணவர்கள் அம்பா பிரவுனின் வைஃபை பணித்தாளை நிறைவு செய்வார்கள். மாணவர்கள் தங்கள் நலன்கள், கனவுகள் மற்றும் லட்சியங்களில் வேரூன்றி, ஆராய விரும்பும் தொழில்முறை பகுதிகளை அடையாளம் காண உதவும் வகையில் இந்த பணித்தாள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
வைஃபை கட்டமைப்பின் கண்ணோட்டத்திற்கு கீழே உள்ள செயல்பாட்டு வழிமுறைகளை ஆராயுங்கள்.
சுருக்க "வைஃபை" பின்வரும் குறிக்கிறது என்று மாணவர்களுக்கு விளக்கவும்:
டபிள்யூ – உங்கள் நலன்களை முதலில் பாருங்கள், மாணவர்கள் தங்கள் முதன்மை நலன்கள், அவர்கள் அனுபவிக்கும் நடவடிக்கைகள் மற்றும் அவர்களின் தொழில் திசையை தெரிவிக்கக்கூடிய பண்புகள் ஆகியவற்றைப் பிரதிபலிக்கிறார்கள்.
நான் - இங்கே உங்கள் விருப்பங்களை விசாரிக்கவும், மாணவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கை திட்டத்தில் அடுத்த முக்கிய படியை கருத்தில், உலகம் முழுவதும் பயணம், மேலும் கல்வி தொடர்தல், அல்லது உடனடியாக ஒரு புதிய வாழ்க்கையில் குதித்து.
எஃப் - உங்கள் கனவுகள் அடுத்து பின்பற்றவும், மாணவர் அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகள் கற்பனை மற்றும் லட்சிய இலக்குகளை அமைக்க கருதுகிறது.
நான் - "நான் _____ ஆர்வமாக இருக்கிறேன், அது என்னை எங்கே வழிநடத்துகிறது என்று பார்க்கிறேன்." ஒரு தொழில் பாதைக்கு அர்ப்பணிப்பதை விட, மாணவர்கள் தங்கள் நலன்களை ஆராயவும், தங்கள் நலன்களின் அடிப்படையில் ஒரு பரந்த திசையை அமைப்பதன் மூலம் எதிர்கால பாதைகள் பற்றி திறந்த மனதுடன் இருக்கவும் கேட்டுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள்.
பணித்தாளில் உள்ள கேள்விகளைப் பரிசீலிக்குமாறு மாணவர்களைக் கேளுங்கள், மேலும் அவர்களின் ஆரம்ப எண்ணங்களை க்குறைக்கவும். மாணவர்கள் இப்போது ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் முழுமையாக பதிலளிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் உடனடியாக நினைவுக்கு வரும் கருத்துக்களை எழுத அவர்களை ஊக்குவிக்கிறார்கள் - அவை எவ்வளவு காட்டுத்தனமாகவோ அல்லது தொலைதூரமாகவோ தோன்றினாலும்:
ஒரு ஆதரவு நெட்வொர்க்கை நிறுவும் நோக்கத்துடன், வகுப்பை மீண்டும் ஒன்றாகக் கொண்டு வாருங்கள், மற்றும் மாணவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள அழைக்கவும். தங்கள் வகுப்புதோழர்களின் அபிலாஷைகளைப் புரிந்துகொள்வது மாணவர்கள் தொழில் விருப்பங்களை தொடர்ந்து ஆராய்வதால் ஒருவருக்கொருவர் உதவ அனுமதிக்கும்.
உதாரணமாக, ஒரு மாணவர் அவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இல்லாத ஒரு வளத்தைக் காணலாம், ஆனால் அது மற்றொரு மாணவருக்கு குறிப்பாக உதவியாக இருக்கும் என்று அவர்கள் உணர்ந்தால், அவர்கள் அதை கடந்து செல்லலாம்.
விருப்ப நீட்டிப்புகள்:
சுய மதிப்பீடு: இந்த செயல்பாட்டைப் பற்றி சிந்திக்கவும் இலக்குகளை அமைக்கவும் மாணவர்களுக்கு வாய்ப்பு கொடுங்கள்.
நேர்காணல் திறன்களை கற்பிப்பதில் ஆழமாக தோண்டி உங்கள் மாணவர்களுக்கு மேலும் பயிற்சி அளிக்க விரும்பினால், பாருங்கள் Open P-TECH 'சுய வேக மாணவர் படிப்புகள்.
*குறிப்பு: நீங்கள் பதிவு செய்ய வேண்டும் Open P-TECH இந்த உள்ளடக்கத்தை அணுக.
