In dieser Aktivität werden die Schüler das WIFI-Arbeitsblatt von Amba Brown ausfüllen. Dieses Arbeitsblatt soll den Schülern helfen, berufliche Bereiche zu identifizieren, die sie aufgrund ihrer Interessen, Träume und Ambitionen erkunden möchten.
Einen Überblick über das WIFI-Framework finden Sie in der untenstehenden Aktivitätsanleitung.
Erklären Sie den Schülern, dass das Akronym "WIFI" für Folgendes steht:
W - Achten Sie auf Ihre Interessen Zunächst reflektieren die Schüler über ihre Hauptinteressen, Aktivitäten, die ihnen Spaß machen, und Eigenschaften, die ihre berufliche Richtung bestimmen könnten.
I - Investigate Your Options Hier überlegen sich die Schüler den nächsten großen Schritt in ihrer Lebensplanung, ob sie die Welt bereisen, sich weiterbilden oder gleich in eine neue Karriere einsteigen.
F - Follow Your Dreams Als nächstes stellt sich der Schüler die nächsten fünf Jahre vor und überlegt, ob er sich ehrgeizige Ziele setzen soll.
I - "Ich interessiere mich für _____ und werde sehen, wohin es mich führt." Anstatt sich auf einen einzigen Karriereweg festzulegen, werden die Schüler aufgefordert, ihre Interessen zu erkunden und offen für zukünftige Wege zu bleiben, indem sie eine breite Richtung basierend auf ihren Interessen festlegen.
Bitten Sie die Schüler, die Fragen auf dem Arbeitsblatt zu betrachten und ihre ersten Gedanken aufzuschreiben. Die Schüler müssen nicht jede Frage sofort vollständig beantworten, aber ermutigen Sie sie, die Ideen aufzuschreiben, die ihnen sofort in den Sinn kommen - egal wie wild oder weit hergeholt sie erscheinen mögen:
Bringen Sie die Klasse wieder zusammen und laden Sie die Schüler ein, ihre Gedanken auszutauschen, mit dem Ziel, ein unterstützendes Netzwerk aufzubauen. Wenn die Schüler die Wünsche ihrer Klassenkameraden verstehen, können sie sich gegenseitig helfen, wenn sie ihre Karriereoptionen weiter ausloten.
Zum Beispiel könnte ein Student eine Ressource finden, die für ihn nicht nützlich ist, aber wenn er erkennt, dass sie für einen anderen Studenten besonders hilfreich wäre, kann er sie weitergeben.
Optionale Erweiterungen:
Selbstbeurteilung: Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, über diese Aktivität zu reflektieren und sich Ziele zu setzen.
Wenn Sie tiefer in die Vermittlung von Interviewfähigkeiten einsteigen und Ihren Studenten mehr Übung geben wollen, schauen Sie sich
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