Dans cette activité, les élèves travailleront ensemble par groupes de trois pour explorer un scénario professionnel. Ils s'exerceront à préparer un entretien et disposeront de trois ressources pour travailler : une description du poste, une description de l'entreprise et une liste de questions d'entretien courantes.
L'activité est conçue comme un puzzle, ce qui est interactif et responsabilise les élèves qui doivent contribuer au travail de manière égale. À la fin de l'activité, la classe travaillera ensemble à l'élaboration d'une liste de contrôle pour la préparation des entretiens.
Expliquez aux élèves que l'une des choses les plus importantes qu'ils doivent faire pour réussir un entretien est de se préparer et qu'ils vont faire une activité où ils s'entraînent à se préparer.
Conseil pour l'encadrement :
Rappelez à vos élèves qu'il est important de se préparer aux entretiens. Rassurez-les en leur disant que même si certains de ces exercices pratiques peuvent sembler gênants au début, tout le monde est là pour s'entraider. Et que ce type de pratique les conduira à une meilleure connaissance de soi. Rappelez-leur que ces activités ont pour but d'aider leur futur moi à se sentir confiant et prêt pour les entretiens d'embauche le moment venu.
Répartissez les élèves en groupes de trois.
Donnez à chaque élève un scénario. Les scénarios comprendront :
Questions d'entretien courantes :
Expliquez les instructions du puzzle. Chaque élève est chargé de lire et de réfléchir à l'un des documents (description du poste, description de l'entreprise et questions d'entretien). Remarque : si vous enseignez en ligne, placez chaque groupe dans une salle différente pour qu'ils puissent travailler ensemble. Les élèves peuvent utiliser un Google Doc pour collaborer.
Les élèves travaillent en autonomie pendant cinq minutes pour se familiariser avec les informations figurant sur leurs documents.
Au bout de cinq minutes, chaque personne résume ce qu'elle a lu et ce à quoi cela l'a fait penser avec le reste du groupe.
Le groupe travaille ensemble pour trouver des réponses aux questions de l'entretien.
Réunissez la classe et posez la question suivante : que devons-nous faire pour nous préparer aux entretiens ?
Travaillez ensemble à la rédaction d'une liste de contrôle pour la préparation de l'entretien. Voici quelques idées de ce à quoi pourrait ressembler la liste de contrôle une fois que vous l'aurez élaborée ensemble.
Liste de contrôle pour la préparation d'un entretien :
Auto-évaluation : Donnez aux élèves la possibilité de réfléchir à cette activité et de se fixer des objectifs.
Si vous souhaitez approfondir l'enseignement des techniques d'entretien et permettre à vos élèves de s'entraîner davantage, consultez les cours d'auto-apprentissage suivants
Open P-TECH les cours autodidactes pour étudiants.
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