نوارو ہائی اسکول کے طلبا کس طرح ڈیزائن سوچ کا استعمال کرتے ہوئے اپنے سیکھنے کے آلات بنا رہے ہیں

جب آپ طلباء سے اپنے سیکھنے کے آلات بنانے میں مدد کرنے کے لئے کہتے ہیں تو کیا ہوتا ہے؟ آئی بی ایم کے جمپ اسٹارٹ ڈویلپرز کے ٹیکساس ونگ کی معلم اور پروگرام منیجر این گراہم نے حال ہی میں ایسا ہی کیا۔ اور طلبا اسے پسند کر رہے ہیں۔

این پیار سے جمپ اسٹارٹ ڈویلپرز کے اپنے گروہ کو "20-کچھ" کہتی ہے۔ جمپ اسٹارٹ پروگرام میں انٹری لیول ڈویلپرز دو سالہ مشغولیت میں حصہ لیتے ہیں جس میں نیٹ ورکنگ، نئی ٹیکنالوجیز سیکھنا اور صارف پر مرکوز آئی بی ایم حل تیار کرنا شامل ہے۔

گزشتہ اسکولی سال میں، این اور جمپ اسٹارٹ ڈویلپرز آسٹن، ٹیکساس میں نوارو ہائی اسکول کے طلبا کے ساتھ کام کر رہے ہیں تاکہ سرگرمی کٹس ڈیزائن کی جا سکیں Open P-TECH —مفت ڈیجیٹل لرننگ پلیٹ فارم نوارو اساتذہ موجودہ نصاب کی تکمیل کے لئے استعمال کرتے ہیں۔

طلبا— جمپ اسٹارٹ میں اپنے قدرے زیادہ تجربہ کار ساتھیوں کی حمایت سے- ڈیزائن سوچنے کے اصولوں کو عملی جامہ پہنانے کے قابل ہوتے ہیں جن کا وہ مطالعہ کر رہے ہیں۔ وہ کر کےسیکھ رہے ہیں . اس کے علاوہ، سرگرمی کٹس وہ تعمیر کرنے میں مدد کر رہے ہیں دیگر طلباء کے لئے دستیاب ہو جائے گا Open P-TECH پلیٹ فارم، تو ان کے کام پر حقیقی دنیا کے اثرات ہیں.

اپنے کلاس روم میں ڈیزائن سوچنے کی مہارت لانا چاہتے ہیں؟ وزٹ کریں Open P-TECH یہ جاننے کے لئے کہ نصاب کا صفحہ ڈیزائن کریں۔

سرگرمی کٹس سیکھنے کی سرگرمیاں ہیں جو طلبا کو لانے کی اجازت دیتے ہیں Open P-TECH زندگی کے لئے سبق. مثال کے طور پر، آپ ایک سرگرمی کٹ میں انٹرایکٹو مشقوں کا استعمال ایک موثر ریزیومے بنانے یا سائبر سیکورٹی خطرے کی شناخت کرنے کے بارے میں سبق کی تکمیل کے لئے کرسکتے ہیں۔

یہ کٹس ماضی میں پلیٹ فارم ڈیزائنرز نے بنائی ہیں، لیکن این "کڈ کونسل" کے خیال سے متاثر تھیں؛ اس نے حیرت کا اظہار کیا کہ اگر ڈیزائن اسٹیک ہولڈرز طالب علم ہوں تو کیا کٹس اور بھی موثر ہوں گی۔ اس کا خیال یہ تھا کہ "ہمارے لئے، ہماری طرف سے" کچھ تعمیر کرنا ان بچوں کے لئے انتہائی حوصلہ افزا اور یادگار ہوگا۔

این نے وضاحت کی کہ وہ واقعی چاہتی ہیں کہ طلبا "ہمیں ان کا نقطہ نظر دیں، [سرگرمی کٹس] کو تفریح بنانے میں ہماری مدد کریں۔" انہوں نے ہائی اسکولرز کی حوصلہ افزائی کی کہ وہ جمپ اسٹارٹ عملے پر اپنے معاونین کو اپنی رائے پیش کرتے وقت ایماندار ہوں۔ کیونکہ، اس نے وضاحت کی، اگر کٹس بورنگ ہیں، "کوئی بھی ان کا استعمال کرنے والا نہیں ہے."

 یہ ڈویلپرز کے لئے بھی سیکھنے کا موقع تھا۔ این نے مسلسل انہیں یاد دلایا کہ وہ اپنے طالب علم شراکت داروں سے "ہاں" اور "نہیں" سے آگے رائے حاصل کریں۔ انہیں بچوں کی حوصلہ افزائی کرنی پڑتی تھی کہ وہ ہر بار ملنے پر جو سوچتے تھے (جو وہ واقعی سوچتے تھے) شیئر کریں۔ اور ہم میں سے باقی لوگوں کی طرح انہیں بھی عملا تعاون کرنا پڑا جو اپنے منفرد چیلنجوں کا مجموعہ لاتا ہے۔

نوارو ہائی اسکول کے طلبا این گراہم اور جمپ اسٹارٹ ڈویلپرز کے ساتھ کام جاری رکھے ہوئے ہیں، سرگرمی کٹس کے اس نئے سلسلے میں ڈیزائن اسٹیک ہولڈرز کے طور پر کام کر رہے ہیں۔

مشترکہ، چھوٹے گروپ کے کام کے ذریعے، وہ سرگرمی کٹس تیار کر رہے ہیں جو کرپٹوگرافی سائفر چیلنج کے ساتھ سائبر سیکورٹی میں داخل ہونے سے لے کر ڈیٹا اور مصنوعی ذہانت کو سمجھنے اور بڑھتی ہوئی حقیقت سے اس کے تعلق تک متعدد موضوعات کی تلاش کرتی ہیں۔

"لوگوں کی تخلیقی صلاحیتوں کو دیکھنا بہت دلچسپ رہا ہے۔ طالبہ نوویا ماٹوتے نے کہا کہ میرے خیال میں لوگوں کے خیالات کو دیکھ کر واقعی بہت اچھا لگتا ہے کیونکہ وہ اور ہم جماعت ڈیزائن سوچنے کے وسائل کے ساتھ سخت محنت کر رہے تھے۔ این کی جانب سے، وہ پرامید ہیں کہ جمپ اسٹارٹ ڈویلپرز کے ساتھ تعاون کرنے سے ان طلبا کو اپنے لئے ممکنہ مستقبل دیکھنے میں مدد مل رہی ہے: "کوئی وجہ نہیں ہے کہ یہ آٹھ سالوں میں نہیں ہو سکتے،" وہ وضاحت کرتی ہیں۔

• لانا Open P-TECH 'آپ کے اسکول یا تنظیم کے لئے مفت پلیٹ فارم
• آئی بی ایم کے ساتھ شراکت داری کریں اور پی ٹیک اسکول بنیں
• ہماری موجودہ دستیاب سرگرمی کٹس کے ساتھ رفتار کو مضبوط رکھیں
• اپنے طلبا کے ساتھ ڈیزائن سوچنے کے کورسز میں غوطہ لگائیں
• ہماری مجازی کمیونٹی میں ماہرین تعلیم پر دیگر طلبا کے ساتھ رابطہ قائم کریں، Open P-TECH جڑیں!